那件事讓我如此不安李萍.doc

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1、那件事讓我如此不安當(dāng)很多事情占據(jù)我們的生活的時候，我們習(xí)慣性地選擇麻木，特別是我們當(dāng)老師的，每天接觸很多學(xué)生，更是這樣。但那件事我至今時不時浮現(xiàn)在我的思緒中，讓我倍感不安。記得那是我第一年大學(xué)畢業(yè)，我選擇了一所私立高中進(jìn)行教學(xué)，而且擔(dān)當(dāng)了班主任。那是一所封閉式的學(xué)校，學(xué)生中考成績也非常不理想才選擇的學(xué)校。而我就是他們的班主任，領(lǐng)了一群活潑的“寶貝”，開展教學(xué)和組織班集體可以說是舉步維艱，但我一直堅守我的教學(xué)態(tài)度，堅守不拋棄不放棄任何一個學(xué)生，不偏袒也不區(qū)別對待任何學(xué)生,采取就事論事的班級管理模式。但是仍是每天事情不斷，麻煩不斷，我時常也是脾氣暴躁，對待學(xué)生所犯低級錯誤，有時竟然出現(xiàn)體罰，一

2、度和部分孩子關(guān)系非常緊張。但班集體也是一天天有了起色……開學(xué)軍訓(xùn)后學(xué)校舉行的一次體育競賽，我們班的“活寶”終于可以大顯身手了，我也努力鼓勵學(xué)生爭取拿一個大滿貫。這時學(xué)生那種榮譽(yù)感被激發(fā)出來，一個個都摩拳擦掌，躍躍欲試地樣子，非常可愛，第一次感覺到自己班級孩子的天真與上進(jìn)。但是，我在競賽前突然接到一個電話，說我被一所公立的學(xué)校錄取，待遇和發(fā)展前景比現(xiàn)在好太多，我選擇了離開。當(dāng)時的領(lǐng)導(dǎo)說，不能告訴學(xué)生真實(shí)情況，以免引起學(xué)生情緒的波動。當(dāng)我收拾好自己的辦公桌，辦理好離職手續(xù)的時候，莫名的傷感涌上心頭。校長說，你就這樣走吧，不要告訴學(xué)生了，后面我們會處理。我當(dāng)時感覺自己像被一個開除的老師，沒有資格

3、面對我的學(xué)生一樣。我灰溜溜的離開了那所我付出很多努力和汗水的學(xué)校，心里說不出的酸楚。那天下午我的電話響起，一個陌生的號碼，是我的一位學(xué)生?！袄蠋?，你不教我們了嗎？今天下午就要比賽了，你一定要過來給我們加油?。∥覀兘o您拿第一！”電話那頭說。我當(dāng)時真的不知道怎么去說，仿佛不知道從何說起，支吾了半天，最后不知道是不是自己發(fā)出了一個聲音，“我不再是你們的班主任了”。電話掛斷了，我沉默了。過了一會兒，電話的短信響個不停，我迅速的打開信息，一個個短信刺激著我，記得最清楚的短信內(nèi)容是”老班，你怎么不來啊，我們班拔河輸了，就差一點(diǎn)點(diǎn)，輸給隔壁四班了。別人老班都在那出謀劃策，您為什么不來給我們加油??！您還記

4、得以前答應(yīng)過我們的糖果嗎？您就舍得離開我們嗎？”……在過去的幾個月里，我不斷收到學(xué)生的短信，很多學(xué)生說讓我回去，現(xiàn)在的班主任管不住，等等。后來我換了手機(jī)號，就再也沒有接到短信……雖然事情已經(jīng)過去很久了，但是這件事仍然讓我感覺不安，我多么想去參加那次的體育競賽，多想給我的學(xué)生加油?。∥乙采钌罡杏X到老師責(zé)任的重大，一個班的班主任就是整個班級的靈魂，讓我們要做班主任就做到底吧，那應(yīng)該是很幸福的事情吧。可惜我至今再也沒有帶過班主任。內(nèi)心很復(fù)雜的感情充斥著自己，我的孩子們，你們現(xiàn)在還好嗎？