學(xué)會(huì)寬容_快樂生活.doc

學(xué)會(huì)寬容_快樂生活.doc

ID:61635258

大?。?7.00 KB

頁(yè)數(shù):2頁(yè)

時(shí)間:2021-03-04

學(xué)會(huì)寬容_快樂生活.doc_第1頁(yè)
學(xué)會(huì)寬容_快樂生活.doc_第2頁(yè)
資源描述:

《學(xué)會(huì)寬容_快樂生活.doc》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。

1、學(xué)會(huì)寬容快樂生活主題班會(huì)主持人1:請(qǐng)同學(xué)們一起看漫畫。主持人2:我們的生活中也有沒有類似的矛盾。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。(4人說(shuō))主持人1:是的,在人與人交往中,難免發(fā)生磕磕碰碰的事情。學(xué)會(huì)寬容和大度,可以使自己擁有一個(gè)融洽、和諧的人際環(huán)境。要知道“人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)”。因此,不要對(duì)別人的過(guò)錯(cuò)耿耿于懷,念念不忘。生活的路,因?yàn)橛辛舜蠖群蛯捜莶艜?huì)越走越寬。如果我們都能學(xué)會(huì)以寬容、謙和的態(tài)度與別人相處,學(xué)會(huì)理解、體諒他人,同學(xué)們之間就能更和睦地相處。主持人2:同學(xué)們,711班,《學(xué)會(huì)寬容快樂生活》主題班會(huì)現(xiàn)在開始。主持人1:首先,有請(qǐng)李鈺捷為我們講一個(gè)寬容有關(guān)

2、的故事。《寬容是一種拯救》主持人2:同學(xué)們,同學(xué)們是否對(duì)寬容有了新的理解,請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)寬容是什么,請(qǐng)以寬容是某某的格式。學(xué)生發(fā)言(3-5個(gè))然后學(xué)生結(jié)合自己的理解說(shuō)說(shuō)“寬容”是什么??jī)蓚€(gè)主持人朗誦寬容是………..主持人2:下面有沒有誰(shuí)愿意跟我們分享他所知道的有關(guān)寬容的小故事呢?四名同學(xué)分別講述四個(gè)有關(guān)寬容的故事。主持人1:聽了這些故事你們有什么收獲呢?(找三到五名學(xué)生談自己的體會(huì))主持人2:剛才幾位通學(xué)談得都非常的好,非常深刻。下面我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)寬容度的測(cè)試;主持人1:(老師出示課件)測(cè)試表里的一些情況是我們?cè)谏钪薪?jīng)常會(huì)遇到的,如果你遇到這些事

3、情的時(shí)候,你會(huì)怎么做呢?測(cè)試結(jié)果主持人2::同學(xué)們,測(cè)試表做完了嗎?請(qǐng)大家先算一算你一共得了多少分,我們的計(jì)算方法是這樣的:選一個(gè)B就得一分,選A就不得分。主持人1:同學(xué)們,分?jǐn)?shù)都算出來(lái)了嗎?那么,我們?cè)趺赐ㄟ^(guò)這份測(cè)試看出我們的寬容心呢?主持人2:請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照你的分?jǐn)?shù),認(rèn)真的聽一聽哦!主持人1:評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn):“√”得1分,“X”得0分1、總分為13—18分的:你不夠?qū)捜菡f(shuō)明你需要在生活中加強(qiáng)自己的靈活性,培養(yǎng)寬容精神。2、總分為7—12分的:表明你具有常人的心態(tài)盡管時(shí)時(shí)碰到難相處的人,有時(shí)也會(huì)被他們的態(tài)度所激怒,但總的來(lái)說(shuō)尚能容忍。3、總分為0—6分的

4、:你有顆寬容的心說(shuō)明外界的紛繁復(fù)雜很難左右你平和的心態(tài)主持人2:現(xiàn)在,請(qǐng)分?jǐn)?shù)在13-18分的同學(xué)舉手。主持人1:看來(lái),同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中還要更寬容一些哦!那么,在我們平時(shí)的生活中,我們?nèi)绾巫霾艜?huì)更寬容?2、你有什么與別人相處的好方法嗎?主持人2:剛才同學(xué)們的發(fā)言表現(xiàn)的都很好。同學(xué)們,讓我們一起來(lái)看看下面的幾件事情,想一想,當(dāng)遇到什么樣的事情,我們不應(yīng)該寬容呢?(寬容的原則)(主持人來(lái)問(wèn),全班同學(xué)一起回答)(老師會(huì)依據(jù)同學(xué)們的回答,適時(shí)出示正確答案)主持人的提問(wèn)方式:讀一題,請(qǐng)舉手的同學(xué)回答,然后問(wèn)全班同學(xué):“大家同意嗎?”主持人1:如果某位同

5、學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),老師睜只眼閉只眼,不管也不問(wèn),老師的這種做法,是不是寬容的表現(xiàn)呢?不是,這是沒有責(zé)任感!主持人2:如果有同學(xué)破壞學(xué)校的花草樹木,我們看到了也當(dāng)做不知道,這是寬容嗎?不是,這是在放任那些不自覺遵守校規(guī)的同學(xué)!主持人1:班里的桌椅歪了,地上還有垃圾,同學(xué)們看到了都不管,心想:就讓它臟讓它亂好了!這是寬容嗎?不是,這是沒有集體榮譽(yù)感,自私!主持人2:考試的時(shí)候,同桌不會(huì)寫,偷看我的,我很配合的把試卷給他看,這是寬容嗎?不是,這是在害他!主持人2:所以,同學(xué)們,寬容不是無(wú)限度的放任。主持人1:寬容也要適度,寬容也要有原則。主持人2:請(qǐng)同學(xué)

6、們問(wèn)問(wèn)自己“我是一個(gè)寬容的人嗎?我身上有不寬容的影子嗎?”如果覺得自己有不夠?qū)捜莸臅r(shí)候,現(xiàn)在給你一個(gè)機(jī)會(huì),請(qǐng)你這樣做……師:學(xué)會(huì)寬容其實(shí)很簡(jiǎn)單,我這里有六條訣竅,請(qǐng)同學(xué)們一起機(jī)一記(出示快樂生活作業(yè))主持人共同:為讓我們的同學(xué)關(guān)系不再緊張,讓我們有更多真正可以信賴的知心朋友!下面讓我們一起來(lái)大聲說(shuō)出我們的宣言:在音樂聲中老師總結(jié)發(fā)言:同學(xué)們,通過(guò)這次班會(huì)課,老師希望同學(xué)們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活中,在與同學(xué)或者朋友產(chǎn)生矛盾和誤會(huì)的時(shí)候,能夠多謙讓一下,多理解、體諒對(duì)方,看問(wèn)題的時(shí)候能夠全面一點(diǎn)。這樣,我們之間的誤會(huì)就會(huì)少一些,我們關(guān)系就更親密一些,我們的生

7、活就會(huì)更快樂一些!同學(xué)們說(shuō),對(duì)不對(duì)呀?嗯,那么,我們今天的班會(huì)活動(dòng)開展到這里,就可以畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。主持1:感謝班主任對(duì)我們主題班會(huì)的總結(jié)。相信此次班會(huì)是對(duì)我們思想的一次洗禮。通過(guò)班會(huì),我們認(rèn)識(shí)到理解和寬容的重要性,但愿我們每位同學(xué)都能具有“海納百川,有容乃大”的寬廣胸懷。主持2:昨天,我們認(rèn)識(shí)著寬容;主持1:今天,我們感受著寬容;主持1.2合:明天,我們用寬容的心態(tài)生活學(xué)習(xí),讓我們一起擁有寬容的心靈吧。主持1.2:最后,讓我們?cè)凇蹲屖澜绯錆M愛》的歌聲中結(jié)束我們的班會(huì)。謝謝大家!

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。