表內(nèi)除法的復(fù)習(xí).doc

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1、表內(nèi)除法的復(fù)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：課本第119頁(yè)表內(nèi)除法，練習(xí)二十四第1、2題。教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生更加明確在什么樣的情況下要用除法解決問(wèn)題。在復(fù)習(xí)除法計(jì)算時(shí)，可先讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)怎樣計(jì)算一道除法題，然后再進(jìn)行鞏固練習(xí)。從而更好地掌握表內(nèi)除法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的內(nèi)容進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板，實(shí)物投影。教學(xué)過(guò)程：一．回顧引入：1．引導(dǎo)學(xué)生回顧本期已學(xué)知識(shí)。看目錄相互說(shuō)說(shuō)，要求學(xué)生全班交流。概括分為七部分：表內(nèi)除法，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)，萬(wàn)以內(nèi)數(shù)的加、減法，克和千克，圖形的變換，統(tǒng)計(jì)。2．我們今天來(lái)復(fù)習(xí)表內(nèi)除法。板書(shū)：表內(nèi)除法

2、。【設(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生在親切、自然、民主、平等的交談中自然引入了課題。二．復(fù)習(xí)整理：1．說(shuō)說(shuō)下面各題你是怎樣算的？（小黑板）32÷481÷915÷524÷642÷740÷824÷314÷2先獨(dú)立做在課本上，再說(shuō)一說(shuō)怎么樣算的。2．針對(duì)剛才學(xué)生容易錯(cuò)的內(nèi)容，用聽(tīng)算的方法，選拓展練習(xí)中的題進(jìn)行訓(xùn)練。在草稿本上聽(tīng)算練習(xí)。1．復(fù)習(xí)什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題可以用除法解決。（可掛圖出示，小組討論后學(xué)生口答）出示掛圖：教材第119頁(yè)的第1題。（如果沒(méi)有掛圖可讓學(xué)生看書(shū)）想一想：什么樣的數(shù)學(xué)問(wèn)題可以用除法解決。小組討論交流后，口答。2．引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)

3、行變式練習(xí)。在○填上“＜”“＞”“＝”。引導(dǎo)學(xué)生正確計(jì)算?！驹O(shè)計(jì)意圖】：讓學(xué)生動(dòng)筆試一試復(fù)習(xí)表內(nèi)除法，并同時(shí)找找學(xué)生的問(wèn)題，了解學(xué)情。幫助學(xué)生理解生活中哪些地方可以用除法知識(shí)來(lái)解決。二．教學(xué)效果測(cè)評(píng)：引導(dǎo)學(xué)生完成教材第123頁(yè)第1、2題。巡視、評(píng)改。學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)二十四的第1、2題，同桌檢查?！驹O(shè)計(jì)意圖】：鞏固知識(shí)及時(shí)查漏補(bǔ)缺。四、拓展性學(xué)習(xí)：1．口算。15÷5=6÷3=16÷8=9÷3=45÷9=56÷7=49÷7=2×4=45÷5=56÷8=63÷7=8÷2=2．看圖，提出用除法計(jì)算的問(wèn)題，并計(jì)算。3．在○填上“＋”

4、“－”“×”“÷”使算式成立。16○6=108○4=221○3=720○5=256○9=5430○5=6