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《2010～2011學(xué)年度第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃.doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、2010～2011學(xué)年度第二學(xué)期七（2）班主任工作計(jì)劃班主任：何晉懷遠(yuǎn)縣河溜中學(xué)2010～2011學(xué)年度第二學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃春意盎然，萬(wàn)木復(fù)蘇，我們又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，一切都是新的，一切都應(yīng)該從零開(kāi)始，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，放眼未來(lái)，為了在今后更好的開(kāi)展工作，使班級(jí)的工作蒸蒸日上，特制定工作計(jì)劃如下：一、建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍。班干部是班主任的左膀右臂，是班主任的耳朵、眼睛和雙手，是一個(gè)班級(jí)的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見(jiàn)班干部在班級(jí)管理中的重要性，怎樣才能建立一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍呢?首先要明確班干部的職責(zé)；其次要在班內(nèi)進(jìn)行班干部的培訓(xùn)，在此基礎(chǔ)上還要還要積極參加年級(jí)
2、里的班干部培訓(xùn)或聽(tīng)取相關(guān)講座：最后，要讓班干部走出去，學(xué)習(xí)其他先進(jìn)班級(jí)的管理理念和方法。二、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，自我約束，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。為了讓學(xué)生改掉用目光搜尋別人的錯(cuò)誤的壞習(xí)慣，加強(qiáng)學(xué)生自我的認(rèn)識(shí)與監(jiān)督，本學(xué)期我將繼續(xù)實(shí)行“我的事情，我負(fù)責(zé)”活動(dòng)，把學(xué)生自身的活動(dòng)分為：我的衛(wèi)生、我的學(xué)習(xí)、我的早讀、我的用餐、我的禮貌、我的自習(xí)、我的課堂等，并根據(jù)這些項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)生的自評(píng)表格，在每天的家校聯(lián)系本上讓學(xué)生根據(jù)自己的表現(xiàn)進(jìn)行自評(píng)，打相應(yīng)的分?jǐn)?shù)或評(píng)語(yǔ)，每周五結(jié)合班級(jí)的日志進(jìn)行綜合測(cè)評(píng)，選出每周之星。三、想方設(shè)法調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，掀起學(xué)習(xí)熱潮。初一年級(jí)能否打下堅(jiān)實(shí)的
3、基礎(chǔ)，將直接關(guān)系到將來(lái)的中考?；谶@種原因，在學(xué)期初我將通過(guò)班會(huì)、個(gè)剮談心等方式，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為主，激活學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，并為這一目標(biāo)制定詳細(xì)的實(shí)施計(jì)劃，并付諸行動(dòng)。在班內(nèi)，以“以點(diǎn)帶面工作法”為指導(dǎo)，合理安排各科自習(xí)，要求各科科代表各負(fù)其責(zé)，與老師們協(xié)調(diào)好關(guān)系，形成融洽的師生合作關(guān)系。開(kāi)展深化“一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng)”，以實(shí)現(xiàn)班級(jí)無(wú)差生，對(duì)于差生優(yōu)生一視同仁，因材施教，使班級(jí)形成了良好的學(xué)風(fēng)。四、為學(xué)生發(fā)展提供更多、更適合發(fā)展的舞臺(tái)。為了讓學(xué)生發(fā)展得更好、更容易管理，為學(xué)生提供更多、更適合發(fā)展的舞臺(tái)是必不可少的一招。因此，在學(xué)生完成作業(yè)的空余時(shí)間，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參
4、加各類(lèi)競(jìng)賽和活動(dòng)，也可以引導(dǎo)學(xué)生自己去創(chuàng)造一些有益的活動(dòng)來(lái)推廣。對(duì)一些較內(nèi)向、不愿參加集體活動(dòng)的學(xué)生更要多鼓勵(lì)，多給其嘗試的機(jī)會(huì)，幫助其成長(zhǎng)。這樣就可以達(dá)到學(xué)生既有所事、有所發(fā)展又有所樂(lè)，老師又放心的效果。五、抓好抓實(shí)問(wèn)題學(xué)生。每個(gè)班級(jí)都缺少不了一些問(wèn)題學(xué)生，因此，抓好抓實(shí)問(wèn)題學(xué)生也是我班主任工作中的一個(gè)重要組成部份。問(wèn)題學(xué)生的很多“不規(guī)矩”行為充滿著我們的程常生活，一般我們每天都是在見(jiàn)招拆招，雖然在在一個(gè)個(gè)的解決問(wèn)題，但是我卻發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題是無(wú)盡頭的，整天我們都在疲于應(yīng)付，加重的只是我們自己的負(fù)擔(dān)。如果能夠找到問(wèn)題學(xué)生的闖題癥結(jié)之所在，輔以一定時(shí)間的治療，那才是學(xué)生、家長(zhǎng)、教師都希
5、望看到的共贏結(jié)果。所以這就要求我們會(huì)研究學(xué)生，會(huì)主動(dòng)和學(xué)生和家長(zhǎng)溝通，及早的發(fā)現(xiàn)并控制問(wèn)題學(xué)生的“病因”。我確信，有了學(xué)生的參與，有了我的努力，我們的班級(jí)一定會(huì)向前發(fā)展的。附活動(dòng)計(jì)劃：活動(dòng)計(jì)劃：二月：常規(guī)與班級(jí)特色建設(shè)月1、組織好開(kāi)學(xué)典禮及“新學(xué)期、新氣象"板報(bào)設(shè)計(jì)2、寒假活動(dòng)總結(jié)評(píng)比3、開(kāi)展“開(kāi)學(xué)八好評(píng)比”活動(dòng)4、開(kāi)設(shè)班主任信箱，讓師生溝通多渠道5、確定班級(jí)特色文化，在全班征集文稿6、班級(jí)確定班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，學(xué)生制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃7、實(shí)施拔尖計(jì)劃三月：生命教育月1、組織“珍惜生命珍愛(ài)自然”板報(bào)設(shè)計(jì)2、開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)(擦洗校園欄桿)3、三八節(jié)活動(dòng)：給媽媽的一封信4、開(kāi)展以“感恩"為主題
6、的班會(huì)，用“一句話、一份禮、一封信、一顆心”回報(bào)父母5、呵護(hù)生命，校內(nèi)樹(shù)木認(rèn)養(yǎng)活動(dòng)四月：讀書(shū)節(jié)活動(dòng)1、制定個(gè)人及班級(jí)讀書(shū)計(jì)劃2、建立班級(jí)書(shū)庫(kù)，讓學(xué)生有書(shū)可讀3、舉行“讀書(shū)積極分子”評(píng)比活動(dòng)4、設(shè)計(jì)”我讀書(shū)、我快樂(lè)“為主題黑板報(bào)5、期中動(dòng)員及五一假期的安全教育五月：北郊之春藝術(shù)節(jié)活動(dòng)1、鼓勵(lì)每一位學(xué)生積極參加“北郊之春”藝術(shù)節(jié)2、開(kāi)展“群英薈萃炫色2班"主題班會(huì)：個(gè)人才藝展示3、成長(zhǎng)檔案袋的材料充實(shí)工作六月：班級(jí)特色展示+強(qiáng)化學(xué)風(fēng)月1、展示班級(jí)特色2、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)教育，開(kāi)展相應(yīng)主題班會(huì)3、學(xué)習(xí)方法交流及學(xué)科成果展示4．期末動(dòng)員5、暑期活動(dòng)文案及計(jì)劃班主任：何晉2011-02-11
