漫步書苑方案.doc

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1、漫步書苑——書香班級建設(shè)方案江岸區(qū)丹水池小學(xué)鄧敏一、指導(dǎo)思想：通過繼續(xù)推進(jìn)“書香童年”計劃，以打造“書香班級”為目標(biāo)，引領(lǐng)全班學(xué)生閱讀經(jīng)典、閱讀文化，讓師生親近書籍，與好書為友，與經(jīng)典對話，從全方位、多層面營造“書香班級”的氛圍，使閱讀的源源清流滋養(yǎng)孩子的心靈，使母語閱讀的豐厚底蘊(yùn)浸潤孩子的童年。二、活動主題：博覽伴我成長,讓書香溢滿教室；經(jīng)典與我同行，讓生命閃爍亮色！三、行動目標(biāo)：1、讓任課教師、家長進(jìn)一步認(rèn)識課外閱讀的重要意義，采取具體行動支持并投身于書香班級的建設(shè)。2、班級中有濃厚的閱讀氛圍。3、班級擁有豐富的圖書資源，互借互看，資源共享。4、全班學(xué)生均涉獵古今中外的優(yōu)秀讀物，產(chǎn)生

2、濃厚持久的閱讀興趣，掌握正確的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，每學(xué)期每生均讀書至少3本。四、具體做法：1、集聚學(xué)校、家庭、社會的多方力量，形成三維合力，運(yùn)用班隊會、家長會、晨夕會等平臺，號召大家都來關(guān)注學(xué)生的課外閱讀。2、建立圖書角，并有一定的藏書量和流通量。充分利用教室的黑板報、墻壁等陣地宣傳閱讀的意義和作用，展示學(xué)生的閱讀成果。提供閱讀環(huán)境，營造閱讀氛圍。3、中午安排20分鐘為統(tǒng)一的讀書時間，可翻閱課外讀物，也可以以“名人名言”、“書海拾貝”、“好書推薦”、“讀書博覽會”等小板塊，向同學(xué)們介紹自己看過的新書、好書或好文章，交流自己在讀書活動中的心得體會，形成良好的班級讀書氛圍。4、利用

3、閱讀指導(dǎo)課、班隊課開展各種有關(guān)的讀書實踐活動，如：故事會、黑板報我來出、古詩詞誦讀、書簽制作、報刊剪輯等。5、開展多樣的讀書活動。如：在班內(nèi)同學(xué)間，建立“好書交換站”，定期舉行“好書換著看”的活動，一個月不少于二次；舉行“我的讀書格言”征集大賽等。6、評選“讀書之星”，并進(jìn)行宣傳、贈書。