文博之變王淑文.doc

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1、文博之??變王淑文??????乍一看題目有點(diǎn)兒嚇人，還以為發(fā)生了么歷史變革。你別急，聽我慢慢道來。????文博，名為高文博，是我班的一個(gè)小男孩。平時(shí)在班級(jí)里學(xué)習(xí)中等，表現(xiàn)一般。第一次期中考試不知怎么搞的，居然考了個(gè)八十多分，在全班八十人里排名得倒數(shù)第幾。???文博之母，非常重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，得到期中考試成績(jī)后，來找我尋求教育方法。????孩子的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況每日俱下：上課總是注意力不集中，和同學(xué)小聲聊天。從來不主動(dòng)回答問題。偶而被迫站起來，也是聲音小，結(jié)結(jié)巴巴的。班級(jí)一發(fā)生什么壞人壞事，總是少不了他，這孩子，成了我班的“問題人物

2、”?？梢韵胍姡饧痹甑膵寢屵@些天對(duì)孩子進(jìn)行了怎樣的教育。????哎，令人頭痛的文博。????有一次，學(xué)校召開家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)議，要求家長(zhǎng)必須參加。????幾天后遇見她，我迎上去笑著問：“前幾天的家長(zhǎng)會(huì)，有什么感受??？”????“哎，這次家長(zhǎng)會(huì)，我的收獲太大了。我差點(diǎn)兒都哭了，全是我在教育孩子的方法上出了問題啊。這兩天，兒子說我：‘媽媽，你開完會(huì)，怎么像變了個(gè)人似的？’……”????從她的只言片語中，我聽出來了，也找到了問題的根源。我意識(shí)到了我這些天來對(duì)學(xué)生的教育，也存在著類似的問題。動(dòng)轍發(fā)火，教育學(xué)生缺少耐心和細(xì)致，更重要的是，對(duì)學(xué)生

3、批評(píng)得多，表揚(yáng)得少。尤其對(duì)那些落后一點(diǎn)的孩子，幾乎一句表揚(yáng)的話也沒有。????于是，在教學(xué)和管理中，我進(jìn)行了深刻的反思?！????且看現(xiàn)在，課堂上經(jīng)常有開心的笑聲了，孩子們的眼睛變得明亮了，坐得精神了，課堂上愛發(fā)言得多了，膽子大了，課下也遵守紀(jì)律了。而且，誰也猜不到，做得最好的居然就是高文博。上課發(fā)言條條有理，姿勢(shì)正確。雙差的黑名單中再也找不到他了。我說：“你們語文課學(xué)了一篇課文，叫《一次比一次有進(jìn)步》，看咱班高文博的，真是一天比一天有進(jìn)步??！”大家笑了，高文博也笑了。不過他笑著，還是沒有忘了把腰板挺得筆直。????親愛的讀者朋

4、友，不用說，你們都已經(jīng)猜到了這些天我和文博媽媽對(duì)孩子實(shí)施了怎樣的教育吧。????最后，我感慨萬千地寫下這八個(gè)字：文博之變，源于賞識(shí)。