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1、師生合作朗誦稿范文【師】a看陽光燦爛那是新年絢麗的色彩b聽金鐘朗朗這是新年動人的旋律c在這銀色的冬季讓我們?yōu)樽约撼Ц璋?！齊：讓教師的光輝無限綿延d教師多么奇特的稱贊e她像一面鮮艷的旗幟赫然昭示出我們的驕傲與尊嚴f她是一曲深情的旋律吟唱出師者的亮節(jié)和風范g新時代的人民教師已不僅僅是傳道授業(yè)的教書匠a謹言慎行是為了不辜負那一顆顆純潔的心靈b鞠躬盡瘁只為那一雙雙求知若渴的眼睛c甘于奉獻是因為偉大的事業(yè)無尚榮光d多少人啊多少年從青春靚麗到白發(fā)叢生e默默地默默地在平凡的崗位上奮斗一生f多少人啊多少年從春到夏從秋到冬g在三尺講臺上演繹著樸實無華的人生詩行齊:是啊聽著教師的贊歌我們感到無尚榮光踏上育
2、人的樂土我們心中激情蕩漾【師】ab每當我踏著晨光走美的校園心中便涌起無限的激情與想cd那一根根充靈性的粉筆啊搭起了一美的樓梯引著孩子走向知的殿堂efg聽教室里同學聲朗朗看操上孩子神采：校園里的一草一木都在唱歌與孩子的笑聲構(gòu)成美的章生：自從踏學校的我就生活在老的身??）【生】每當我踏著晨光走令人心神往的堂一種無以言狀的激在我全身漾作一名學生我深著我的學校明亮的教室里裝著夢幻般的理想我喜每一個方字每一個英每一個方程式每一地和海洋在知的迷里我品味著造的趣我探索著真理我求著夢想和太陽一起出我要造人生的煌【】每當我踏著星光離開校園回凝望那不夜的燈火啊竟和天上的星星一同亮【生】每當我著悸離開堂回凝望
3、每桌上都留下我斗的行【】多少次孤燈伴我到深夜為了某個問題我冥思苦想一座高山被征服征服另一座高山又成為我新的夢想【生】老師啊為了我們歲月己使您兩鬢染霜您辛勞有加兩袖清風卻默默無聞和藹慈祥不知您心中作何感想【師】每個人對人生的理解都不一樣其實我很滿足因為我有你們延續(xù)了我的生命成為我人生最華彩的樂章我并不貧窮當一張張幸福的笑臉簇擁在我的身旁我知道這是最寶貴的財富當一張張賀信雪片般飛來一種圣潔的幸福在我心底流淌【生】老師您常說是花兒就讓她盡情綻放是鳥兒就讓她展翅高翔在學校我們完善了人格張揚了個性培養(yǎng)了特長到放飛的時候我們就有了一雙搏擊長空的翅膀但不管飛到里您都是我們最牽掛、最景仰的人；母校則是我
4、們最魂牽夢繞的地方【師】我們擁有樸實無華的品質(zhì)我們練就了沉穩(wěn)扎實的教法我們以親切和藹詮釋耐心我們以浩瀚無邊的知識沐浴他人任憑歲月更迭世事滄變?nèi)螒{青春流逝憔悴了容顏我們潔凈映照著童心的清澈我們富有收獲著萬畝良田我們嘹亮回旋著智慧的樂章我們永恒見證著超越的威嚴【生】一縷白發(fā)那是您的歲月幾道皺紋那是歲月的積淀滿腹經(jīng)綸那是您的淵博含英咀華那是您將芬芳吐艷天下桃李那是您的理想挑燈夜讀您將驅(qū)散黑暗當學困生的冰點悄悄融化當小荷的尖角剛好露出水面當希望的風帆冉冉升起當莘莘學子遠航揚帆也許你只顧歡悅和欣慰卻忘了您曾經(jīng)耕耘的辛勞播種的疲倦【師】是的我們愿做小草甘為人梯默默奉獻當魚翔淺底鷹擊長空之時我們只愿在
5、花叢中竊笑感受著奉獻者的恬淡這就是教師的情懷磨礪自己奉獻的永遠是甘泉【生】曾記得剛剛跨入中學門檻的我們松開了母親的手走向了您的懷抱忘不了上操時您和我們一起奔跑忘不了勞動時您和我們一道揮鍬忘不了學習A、B、C時您示范的標準口型忘不了寫第一個化學式時您的無數(shù)遍演示不知多少次看著您那和藹的臉我們想到了“媽媽”就在“媽媽”“老師”“老師”“媽媽”的角色變換中我們漸漸羽翼豐滿將要帶著您為我們編織的夢揚起理想的帆【師】是啊三年的時光彈指一揮間流動的是你們的腳步不變的是我們鼓勵的笑顏師齊：揮手用你們明日的輝煌和美好宣言生齊：仰望因你們貼心的問候和親切陪伴師齊：音樂聲起淚水就這么在歡笑聲中泛濫生齊：笑容
6、燦爛就讓我們在此刻定格永遠【師】當你們學業(yè)有成時我們再相會到時又是一場漫溢的盛宴師生齊：展望未來我們翹首乞盼我們的明天會更加輝煌燦爛生齊：展翅飛翔是我們的夢想師齊：滿園春色是師者的心愿師生齊：我們將以百倍的努力送您一個永恒的曙光！
