瑪?shù)倌群土骼素堊x后感.docx

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1、瑪?shù)倌群土骼素堊x后感今天，我讀了《瑪?shù)倌群土骼素垺?。故事說(shuō)的是瑪?shù)倌群妥層龅搅艘恢蛔ネ米拥呢?，一開始瑪?shù)倌纫詾槭且恢粔呢?，?dāng)?shù)弥@是一只快生小貓的母貓后，瑪?shù)倌群妥尵徒o她好多好多好吃的。后來(lái)發(fā)現(xiàn)貓咪一家住在爺爺?shù)男∥堇?，于是他們就給貓咪一家建造了個(gè)舒適的窩，在下大雨之后也不忘去看望小貓們。當(dāng)小貓遇爬到樹上嚇得不敢動(dòng)的時(shí)候，瑪?shù)倌群苡赂?，爬上樹救下了嚇壞了的小貓。后?lái)貓媽媽又要生小貓了，不要以前的小貓了，瑪?shù)倌群妥屵€是繼續(xù)去看望小貓們，幫助它們、關(guān)心它們。我讀了這個(gè)故事后，感到瑪?shù)倌群芟矚g小動(dòng)物，很有愛(ài)心，而且很勇敢，在小貓遇到危險(xiǎn)的時(shí)候勇敢的去救它。我希

2、望我也能和小動(dòng)物交朋友，和它們交朋友，愛(ài)護(hù)它們，在小動(dòng)物遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，也能像瑪?shù)倌纫粯佑赂业膸椭鼈?。讀完這本書后，感覺(jué)瑪?shù)倌仁且粋€(gè)天真活潑,聰明伶俐的小女孩。她有愛(ài)心，天真的童心?，?shù)倌群退男』锇樽屓ズ舆呉安?，發(fā)現(xiàn)流浪貓，剛開始不喜歡它，讓它走開，得知是只母貓快生小貓后，她們救助了流浪貓，并給它搭建窩，細(xì)心照顧它，順利產(chǎn)下貓寶寶。這個(gè)故事告訴大家要向瑪?shù)倌葘W(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。讀完這本書后，感覺(jué)瑪?shù)倌仁且粋€(gè)天真活潑,聰明伶俐的小女孩。她有愛(ài)心，天真的童心。瑪?shù)倌群退男』锇樽屓ズ舆呉安?，發(fā)現(xiàn)流浪貓，剛開始不喜歡它，讓它走開，得知是只母貓快

3、生小貓后，她們救助了流浪貓，并給它搭建窩，細(xì)心照顧它，順利產(chǎn)下貓寶寶。這個(gè)故事告訴大家要向瑪?shù)倌葘W(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。讀完這本書后，感覺(jué)瑪?shù)倌仁且粋€(gè)天真活潑,聰明伶俐的小女孩。她有愛(ài)心，天真的童心?，?shù)倌群退男』锇樽屓ズ舆呉安停l(fā)現(xiàn)流浪貓，剛開始不喜歡它，讓它走開，得知是只母貓快生小貓后，她們救助了流浪貓，并給它搭建窩，細(xì)心照顧它，順利產(chǎn)下貓寶寶。這個(gè)故事告訴大家要向瑪?shù)倌葘W(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友。讀完這本書后，感覺(jué)瑪?shù)倌仁且粋€(gè)天真活潑,聰明伶俐的小女孩。她有愛(ài)心，天真的童心。瑪?shù)倌群退男』锇樽屓ズ舆呉安?，發(fā)現(xiàn)流浪貓，剛開始不喜歡它，

4、讓它走開，得知是只母貓快生小貓后，她們救助了流浪貓，并給它搭建窩，細(xì)心照顧它，順利產(chǎn)下貓寶寶。這個(gè)故事告訴大家要向瑪?shù)倌葘W(xué)習(xí)，愛(ài)護(hù)小動(dòng)物，和動(dòng)物做朋友?！緮U(kuò)展閱讀篇】所謂“感”可以是從書中領(lǐng)悟出來(lái)的道理或精湛的思想，可以是受書中的內(nèi)容啟發(fā)而引起的思考與聯(lián)想，可以是因讀書而激發(fā)的決心和理想，也可以是因讀書而引起的對(duì)社會(huì)上某些丑惡現(xiàn)象的抨擊、諷刺。讀后感的表達(dá)方式靈活多樣，基本屬于議論范疇，但寫法不同于一般議論文，因?yàn)樗仨毷窃谧x后的基礎(chǔ)上發(fā)感想。要寫好有體驗(yàn)、有見(jiàn)解、有感情、有新意的讀后感，必須注意以下幾點(diǎn)：首先，要讀好原文“讀后感[1]”的“感”是因“讀

5、”而引起的?！白x”是“感”的基礎(chǔ)。走馬觀花地讀，可能連原作講的什么都沒(méi)有了解，哪能有“感”?讀得膚淺，當(dāng)然也感得不深。只有讀得認(rèn)真，才能有所感，并感得深刻。如果要讀的是議論文，要弄清它的論點(diǎn)(見(jiàn)解和主張)，或者批判了什么錯(cuò)誤觀點(diǎn)，想一想你受到哪些啟發(fā)，還要弄清論據(jù)和結(jié)論是什么。如果是記敘文，就要弄清它的主要情節(jié)，有幾個(gè)人物，他們之間是什么關(guān)系，以及故事發(fā)生在哪年哪月。作品涉及的社會(huì)背景，還要弄清楚作品通過(guò)記人敘事，揭示了人物什么樣的精神品質(zhì)，反映了什么樣的社會(huì)現(xiàn)象，表達(dá)了作者什么思想感情，作品的哪些章節(jié)使人受感動(dòng)，為什么這樣感動(dòng)等等。其次，排好感點(diǎn)只要認(rèn)

6、真讀好原作，一篇文章可以寫成讀后感的方面很多。如對(duì)原文中心感受得深可以寫成讀后感，對(duì)原作其他內(nèi)容感受得深也可以寫成讀后感，對(duì)個(gè)別句子有感受也可以寫成讀后感。總之，只要是原作品的內(nèi)容，只要你對(duì)它有感受，都可能寫成讀后感，你需要把你所知道的都表示出來(lái)，這樣才能寫好讀后感。第三、選準(zhǔn)感點(diǎn)一篇文章，可以排出許多感點(diǎn)，但在一篇讀后感里只能論述一個(gè)中心，切不可面面俱到，所以緊接著便是對(duì)這些眾多的感點(diǎn)進(jìn)行篩選比較，找出自己感受最深、角度最新，現(xiàn)實(shí)針對(duì)性最強(qiáng)、自己寫來(lái)又覺(jué)得順暢的一個(gè)感點(diǎn)，作為讀后感的中心，然后加以論證成文。第四、敘述要簡(jiǎn)既然讀后感是由讀產(chǎn)生感，那么在文

7、章里就要敘述引起“感”的那些事實(shí)，有時(shí)還要敘述自己聯(lián)想到的一些事例。一句話，讀后感中少不了“敘”。但是它不同于記敘文中“敘”的要求。記敘文中的“敘”講究具體、形象、生動(dòng)，而讀后感中的“敘”卻講究簡(jiǎn)單扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理。初學(xué)寫讀后感引述原文，一般毛病是敘述不簡(jiǎn)要，實(shí)際上變成復(fù)述了。這主要是因?yàn)樽髡哌€不能把握所要引述部分的精神、要點(diǎn)，所以才簡(jiǎn)明不了。簡(jiǎn)明，不是文字越少越好，簡(jiǎn)還要明。第五，聯(lián)想要注意形式聯(lián)想的形式有相同聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相同性)、相反聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相反性)、相關(guān)聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相關(guān)性)、相承聯(lián)想(

8、聯(lián)想的事物之間具有相承性)、相似聯(lián)想(聯(lián)想的事物之間具有相似性)等多種。寫讀后感