小班語言游戲活動教案.docx

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1、小班語言游戲活動教案【篇一：聽說游戲活動設計教案】幼兒園聽說游戲活動設計教案附：“山上有個木頭人”聽說游戲教案山上有個木頭人中班聽說游戲活動目標：1、記住“山上有個木頭人”的游戲兒歌，知道“山、上、三”的正確發(fā)音。2、能正確發(fā)出“山、上、三”等字音,區(qū)別s和sh,an和ang等音，并能聽懂“山上有個木頭人”的游戲規(guī)則,能按指令作出相應反應。3、積極參與游戲，體驗聽說帶來的愉快情緒。活動準備：1、拉線木偶玩具一個。2、幼兒已經(jīng)學習過s和sh,an和ang的發(fā)音和山、上、三等字?；顒舆^程：1、出示木偶人創(chuàng)設游戲情境,引起幼兒的興趣教師以小木偶的吻向大家自我介紹:“小朋友們好！我

2、是木頭人。今天我想和小朋友一起玩一個游戲,名字叫‘山上有個木頭人’?！苯又?教師邊操作木偶拉線,邊念兒歌,幫助幼兒了解游戲的基本內(nèi)容。表演結束后,教師繼續(xù)以木偶的口吻與幼兒交談:“誰想和我玩游戲呢?那你必須先告訴我,剛才我說了些什么?”引導幼兒回憶兒歌內(nèi)容,學會念游戲兒歌,正確發(fā)出每個字音,特別是“山”“上”“三”。2、向幼兒介紹游戲的規(guī)則及玩法(1)游戲時必須念兒歌,并可自由做動作。兒歌念完后就不能動,也不能發(fā)出聲音。(2)如果誰動了或發(fā)出了聲響,就必須將手伸給同伴,而同伴則拉住他的手說:“本來要打千千萬萬下,因為時間來不及馬馬虎虎打三下?！比缓筮吪耐榈氖中倪呎f:“一、

3、二、三?！庇螒蚪Y束。3、教師以游戲參與者的身份與幼兒一起游戲,給幼兒觀察和練習的機會(1)教師帶領全體幼兒邊念兒歌,邊坐在椅子上自由做動作,鼓勵幼兒做出各種動作以增加游戲的趣味性。兒歌念完后,教師自己故意先動,然后伸出一只手讓全班幼兒邊說邊打三下,給幼兒以練習游戲語言的機會。(2)教師與個別幼兒游戲,及時糾正個別發(fā)不準的音。4、幼兒自主游戲。教師引導幼兒與同伴結對,自由組合,自主地開展游戲活動。注意提醒幼兒遵守游戲規(guī)則,與同伴友好合作游戲?；顒友由欤鹤層變河谩拌F皮人”“石頭人”“稻草人”等改編游戲兒歌,課后與家人或者小朋友一起玩這個游戲。游戲兒歌:山上有個木頭人山,山,山,

4、山上有個木頭人。三,三,三,三個好玩的木頭人。不許說話不許動?！酒河變簣@中班語言游戲教案】幼兒園中班語言游戲教案：小兔子開商店活動目標：1、在情境游戲中學習并正確使用量詞。2、通過情境調(diào)動幼兒參與活動的積極性。活動準備：四個瓶子、桌子一張、椅子兩把、三雙襪子、五個帽子。（以ppt形式演示）活動過程：一、創(chuàng)設情境，感受兒歌內(nèi)容：1、白:師扮小兔子：我是小兔子，要開小鋪子，歡迎大家光臨。我的鋪子里有許多貨物，看一看都有什么？（引導幼兒初步了解兒歌內(nèi)容）2、小鴨子（教師扮演）上來買東西，依次說出想買的東西，如說錯量詞，可停下來引導幼兒糾正。3、讓幼兒想一想都有什么東西被買走了

5、。二、感受兒歌并運用量詞。1、播放兒歌，讓小朋友第一遍感受兒歌。師：是誰把剛才的東西編成了這么好聽的歌曲?。克降拙幍膶Σ粚?，我請小朋友再聽一遍。2、第二遍欣賞兒歌。3、理解兒歌內(nèi)容：（1）是誰在森林里開了一間鋪子？（幼兒完整講述）（2）鋪子里面有些什么東西？（要求正確使用量詞）（3）東西被誰買完了？小兔子怎么說的？三、幼兒學念兒歌1、放慢速度，幼兒跟教師一起念一遍2、提示要求，會的小朋友大聲念，不會念得小朋友輕聲念3、分組練習，加快速度四、游戲1、引出師:小朋友會念這首兒歌了，那么你們會不會買東西啊？好，小兔子的鋪子又要開張了，如果你像小猴子一樣，說清楚你想要買的東西，你

6、一定會買得到2、全體幼兒都參與活動。小兔子：“我的生意真是太好了。我還要開幾家分店。請大家來做售貨員?！保ㄌ嵝延變鹤⒁馐圬泦T要有禮貌，別人說對量詞才能把東西賣給他。）幼兒自主游戲，鼓勵幼兒正確使用量詞?；顒臃此迹骸酒河變簣@中班語言游戲】幼兒園中班語言游戲：小鸚鵡找朋友目的：讓幼兒練習使用形容詞。學習說完整的一句話。玩法：教師拿出一只玩具鸚鵡（或畫有鸚鵡的卡片），對小朋友說：“你們看，這只美麗的小鸚鵡，它最愛學人說話，它要找說話最伶俐的孩子交朋友，好向他學說話。現(xiàn)在我們來做個游戲，我說一個詞以后，請你用這個詞說一句話，還要形容這個詞。誰說的好，小鸚鵡就去找他做朋友?！比?，

7、教師說：“小雨。”幼兒說：“小雨沙沙地下?！闭沾丝梢跃毩曇幌盗械脑~：雪花――雪花飄飄飛下來，蓋滿大地。妹妹――我有一個活潑可愛的小妹妹。蛋糕――香噴噴的大蛋糕。紅棗――大紅棗又脆又甜。教室――我們的教室清潔又明亮。書――張老師拿著一本厚厚的大書。松樹――松樹被雨水淋過后，翠綠可愛。菊花――美麗的菊花散發(fā)著清香。照此說下去，哪位小朋友的形容詞用的準確、恰當、生動，教師就要立即給以表揚，然后讓小鸚鵡去找他做朋友。規(guī)則：要求幼兒針對教師提出的名詞，說出一句完整的話。要求幼兒語句中要使用形容詞。中班語言游戲《動物猜猜樂》游