說說下列雙引號的用法.doc

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1、說說下列雙引號的用法1、直接引用2、特殊含義3、強調(diào)意思4、特定稱謂5、反語或諷刺1人們都說:“桂林山水甲天下”.(1)2、我看見了“雨后春筍”的畫面.(1)3、實例：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有二千年了。（表示直接引用，引用了古人說的一句話。）2、黃河近2000年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚.(2)3、多災多難的黃河怎么能成為中華民族的“搖籃”(4)4、鬼子來“掃蕩”了.(3)5、爸爸一定送你一頂“藍盔”(4)6、我看見了“雨后春筍”的畫面.(1)7、荷蘭有“歐洲花園”，“花卉王國”的美譽.(4)8、大家采集“茅茅針”.(4)9、說“認識”，其實我并不理解他.(3)10、說

2、他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界.(3)11罪惡的子彈還在威脅著嬌嫩的“和平之花”.(4)12說他“特別”，因為他愛魚到了忘我的境界.(3)13他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”.(4)14巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”.(3)15百舌鳥和金黃鼠是一對“好朋友”.(4)15號稱“世界屋脊”的青藏高原，有兩個世界之最.(4)16那“鳥有天堂”的確是鳥的天堂.(4)17巨人豎起一塊“禁止入內(nèi)”的告示牌.(3)18家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語.(1)19人們用“杏林春滿”來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù).(1)20讓我們記住“尺有所短，寸有所長”這句名言吧！(1)2

3、1如果你是“未經(jīng)登記”的陌生人，你是無法進入的.)22飛船上有一批“特殊乘客”――植物的種子.(4)23科學家仔細研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線型”。(4)24我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（1）25父親教我在石板上甩出“糖風”來。（4)直接引用文章中的人物對話或者是直接引用別人的話（或文章）用引號，為的是把他們和作者自己的話區(qū)別開來.行文中引用他人的話，成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。實例：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有二千年了。（表示直接引用，引用了古人說的一句話。）★特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。實例：更有

4、兩位虎頭虎腦的青年，他們走過“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得合閨女一般。（“天下最難走的路”不是一般意義的路，而是兩萬五千里長征之路。）★著重強調(diào)指一句話中需要著重強調(diào)的對象。實例：他是一個節(jié)儉的人，衣服舊了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟棄。（表示強調(diào)論述，突出人物的節(jié)儉。）★特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀念日等，一般為名詞。實例：號稱＂世界屋脊＂的青藏高原，有兩個世界之最.（“世界屋脊”一直用來特指青藏高原）★否定和諷刺指對所表述的內(nèi)容加以否定和諷刺。實例：你居然在課堂上傳紙條，實在是太“勇于發(fā)言”了。（表示諷刺否定，諷刺傳紙條的同學。）雙引號的作

5、用1．表示直接引用。2．表示特殊含義。3．表示著重強調(diào)4．表示特定稱謂。5．表示否定和諷刺★直接引用指行文中引用他人的話，成語、格言、詩詞等，也包括擬聲詞、音譯詞。實例：“滿招損，謙受益”這句格言，流傳至今天已有二千年了。（表示直接引用，引用了古人說的一句話。）★特殊含義指引號中的詞語在其具體的語言環(huán)境中產(chǎn)生了新的意思。實例：更有兩位虎頭虎腦的青年，他們走過“天下最難走的路”，現(xiàn)在卻靜靜地坐著，文雅得合閨女一般。（“天下最難走的路”不是一般意義的路，而是兩萬五千里長征之路。）★著重強調(diào)指一句話中需要著重強調(diào)的對象。實例：他是一個節(jié)儉的人，衣服舊了，破了，也“敝帚自珍”，舍不得丟棄。（

6、表示強調(diào)論述，突出人物的節(jié)儉。）★特定稱謂指具有某些特點的名稱、簡稱、專用術(shù)語以及紀念日等，一般為名詞。實例：號稱＂世界屋脊＂的青藏高原，有兩個世界之最.（“世界屋脊”一直用來特指青藏高原）★否定和諷刺指對所表述的內(nèi)容加以否定和諷刺。實例：你居然在課堂上傳紙條，實在是太“勇于發(fā)言”了。（表示諷刺否定，諷刺傳紙條的同學。）二、請記牢課本中句子雙引號的作用1．表示直接引用的句子。（1）我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。（2）我看見了“雨后春筍”的畫面。（3）家鄉(xiāng)有一句＂緊走搭石慢過橋＂的俗語.（4）人們用“杏林春滿”來贊揚醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù).（5）讓我們記?。⒊哂兴蹋缬兴L＂這句名言

7、吧?。?）人們都說:“桂林山水甲天下”。2．表示特殊含義。⑴黃河近2000年的“表現(xiàn)”令人大吃一驚。（2）多災多難的黃河怎么能成為中華民族的“搖籃”。（3）鬼子來“掃蕩”了。（4）他在學校念書的時候，同學們就稱他為“辯論家”。（5）巨獸和小鳥從表面看來，它們之間是“水火不相容”。（6）那只先出來的幼龜，原來是龜群的“偵察兵”。（7）飛船上有一批＂特殊乘客＂――植物的種子.（8）德國有個林務官，剛上任，就下了一道命令：把森林“打掃”干凈。（指特殊含義。本文并