孩子學(xué)習(xí)鋼琴前的準(zhǔn)備.docx

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1、孩子學(xué)習(xí)鋼琴前的準(zhǔn)備鋼琴是西洋古典音樂中的一種鍵盤樂器,有“樂器之王”的美稱。由88個(gè)琴鍵(52個(gè)白鍵,36個(gè)黑鍵)和金屬弦音板組成。下面是小編整理的關(guān)于孩子學(xué)習(xí)鋼琴前的準(zhǔn)備,歡迎閱讀??疾旌⒆酉忍鞐l件如果孩子能以正確的姿勢(shì)握住筆,說明孩子手的小肌肉能控制自如了,這就具備了學(xué)琴的最基本的條件了。只要是十指健全的孩子都可以學(xué)鋼琴。孩子對(duì)音樂的敏感也很重要,比如他是不是喜歡聽音樂?當(dāng)電視機(jī)、音響里播放出好聽的樂曲時(shí),是否能不自覺跟著音樂的節(jié)奏手舞足蹈,并在聽數(shù)遍后自己模仿著哼唱出來?他的音樂記憶力如何,是不是能在聽過之后清楚、準(zhǔn)確地記住不忘?還有,就是具備敏銳的聽覺,對(duì)聲音的高低、

2、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱的微小差異,都有精細(xì)的辨別能力。性格因素學(xué)琴需要心靜。相比之下,那些做事認(rèn)真、有耐心、情緒平和、專注的孩子,更適合學(xué)琴,學(xué)習(xí)效果也更好。即便是性格好動(dòng)、比較浮躁的孩子,其注意力最短也要能持續(xù)集中10分鐘以上,性格活躍的孩子更善于表現(xiàn)音樂。權(quán)衡實(shí)力一次性投入在孩子學(xué)琴前,父母要對(duì)未來的花費(fèi)有心理準(zhǔn)備。首先屎買鋼琴的費(fèi)用。一般孩子學(xué)琴都選用立式鋼琴,因?yàn)榱⑹戒撉傧鄬?duì)于三角鋼琴來說占地面積小,價(jià)格便宜,更適合做家庭學(xué)習(xí)用琴。在立式琴中,國(guó)內(nèi)的著名品牌有珠江、聶耳和星海等,它們的質(zhì)量都是很不錯(cuò)的,價(jià)格在8000元至2萬元左右;國(guó)內(nèi)組裝的YAMAHAKAWAYI等國(guó)際品牌售價(jià)在

3、2萬~4萬元左右;而國(guó)際原裝進(jìn)口品牌鋼琴的價(jià)格則在5萬元以上了。家長(zhǎng)可以根據(jù)自身經(jīng)濟(jì)實(shí)力來選擇不同的鋼琴。適合就是好的,1萬~2萬元的琴對(duì)于初學(xué)者來說已經(jīng)足夠用了。長(zhǎng)期投入不同水平、資歷的老師所收的學(xué)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)差別很大,一節(jié)45分鐘的課,一般收費(fèi)100~300元,高的為1小時(shí)500元。按一周一節(jié)課計(jì)算,孩子一個(gè)月的鋼琴學(xué)習(xí)費(fèi)用為四五百元到上千元不等。確實(shí)是一筆不小的開銷。如果考級(jí),還要加上報(bào)名費(fèi)、考前加課費(fèi);假如請(qǐng)陪練,一小時(shí)也需要30~50元左右。每次去上課,無論是開私家車還是打車,還需要花一筆不小的交通費(fèi)。而且,每年至少要請(qǐng)調(diào)琴師為鋼琴調(diào)音兩次,每次的費(fèi)用是150~200元。一

4、般孩子初學(xué)彈得不是很多,一年一次就可以了。、物色合適的老孩子物色一位學(xué)琴入段的好老,就等于孩子了學(xué)琴道路上的基石。老是否科班出身,其演奏水平、教、教學(xué)水準(zhǔn)、學(xué)生的成,老的耐心、友善、孩子的要求是否適當(dāng)?shù)纫蛩?,都在考范之?nèi)。同,孩子的琴老要懂一些兒童心理學(xué),最好能以童般的言解理知、奏技巧、音等,深入淺出、生有趣,孩子才能容易懂,也才會(huì)聽、學(xué)。審視自身足的耐心和性孩子學(xué)琴的成效和持性,在很大程度上取決于父母的耐心和性,父母能持,孩子才有可能持。所以,有孩子學(xué)琴的打算,父母就要有“持久”的準(zhǔn),保持平和的心。琴屬于“慢工出活兒”,需要孩子的悟性,也需要大量地、不懈地,是一件比辛苦的事

5、情。有克服了一個(gè)缺點(diǎn),又冒出另一個(gè)缺點(diǎn);新的缺點(diǎn)克服了,舊的缺點(diǎn)又犯了。了一個(gè)音、一個(gè)指法,要反復(fù)多次,初學(xué)的孩子既適又得枯燥,出情不定、焦躁、退、放棄等象都是正常的,候爸爸要有能力服自己、耐心造和睦的家庭氛,開、引孩子,比如以故事的方式幫孩子定情、建立自信心、克服眼前的困。子同學(xué)孩子年小,老的悟不到位,最好由爸爸或主孩子學(xué)琴,并和孩子“同學(xué)”下每一個(gè)要點(diǎn),幫孩子理解、掌握老的授內(nèi)容;回家后扮演老的“助教”,每天做“陪”,比如提示孩子:手指抬高、注意休止符、保持速度均勻??都需要搭不少和精力,父母要事先想到。在此程中,引孩子學(xué)自己的情況,養(yǎng)成良好的學(xué)和品。每個(gè)星期,父母拿出一點(diǎn)

6、,全家一起聽一首名曲,然后和孩子一起從中聽到什么,一起和理解名曲的內(nèi)容,也可以一起玩打器、打奏的游;多聽音會(huì),聽聽名家的演奏,些都是很好的學(xué)。如果父母能把“陪”和共同欣音的程看做是子學(xué)和溝通的程,孩子音的趣就不培養(yǎng)起來了。鼓勵(lì)先琴是重復(fù)性的活,不免、枯燥。當(dāng)孩子琴,爸爸所承擔(dān)的任是仔聆聽和適美,不是挑毛病。多表、多鼓勵(lì)、少批是必持的原。當(dāng)孩子有得不準(zhǔn)確、不致的地方,最好急急忙忙地中斷曲子,而是在孩子完之后,用和的度指出,他修正。既不破壞孩子的情,也體了父母孩子的尊重,才能使孩子保持良好的情和狀,并學(xué)會(huì)尊重。另外,不同的孩子,其音樂天賦存在差異,父母不可一刀切,看人家的孩子學(xué)得快

7、、彈得好,就逼著自己的孩子趕進(jìn)度,攀比的結(jié)果很可能是欲速則不達(dá)。孩子學(xué)琴的最終成功,取決于努力的程度和持之以恒的毅力,而不是眼前的成績(jī)。鼓勵(lì)是讓孩子努力的最佳方法。給孩子適度的壓力4、5歲的孩子學(xué)琴,大多抱著游戲的心態(tài),自發(fā)性、隨意性比較強(qiáng),因此需要適度的壓力。畢竟,彈琴本身是一項(xiàng)復(fù)雜的心智活動(dòng),有很強(qiáng)的技術(shù)性和技巧性——要識(shí)譜、搞準(zhǔn)指法、手眼協(xié)調(diào)、左右手配合,有時(shí)還要加上腳踩踏板,即便是音樂天分很高的人,也不會(huì)在絕對(duì)輕松愉快中習(xí)得,非經(jīng)持久地日日磨煉,加以掌握。不過,這個(gè)壓力不是體罰和責(zé)罵

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