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1、學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育——庹家小學(xué)德育活動(dòng)安排???一、指導(dǎo)思想??英國(guó)作家薩克雷說(shuō)過(guò)：“播種行為，可以收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，可以收獲性格。”養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣是學(xué)生健康成長(zhǎng)的根本保證。我校行為習(xí)慣養(yǎng)成教育以培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣及文明行為習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，以有利于指導(dǎo)小學(xué)生健康成長(zhǎng)為目的，堅(jiān)持教育與管理、自律與他律相結(jié)合的原則，不斷完善學(xué)生日常學(xué)習(xí)與生活的準(zhǔn)則，建立富有生機(jī)和活力的教育與管理機(jī)制，以教育為先導(dǎo)，以制度為保證，以檢查督促為抓手，以行為訓(xùn)練為基礎(chǔ)，以習(xí)慣的內(nèi)化與養(yǎng)成為目標(biāo)，從基礎(chǔ)小事抓起，注意點(diǎn)滴積累，切實(shí)提高我校學(xué)生的基礎(chǔ)文明水平。???二、工作目標(biāo)???1
2、、通過(guò)“禮儀習(xí)慣”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成尊敬長(zhǎng)輩、禮貌待人的優(yōu)秀品質(zhì)，提高分清是非、美丑、善惡、真假的能力。???2、通過(guò)“生活習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成講秩序、講效率、講公德、有理智的好習(xí)慣，提高學(xué)生的生活能力。???3、通過(guò)“學(xué)習(xí)習(xí)慣”教育，教會(huì)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促進(jìn)學(xué)生文化素質(zhì)的提高。4、通過(guò)“衛(wèi)生習(xí)慣”教育，使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，熱愛(ài)勞動(dòng)，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。???三、階段目標(biāo)???第一階段：學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》《庹家小學(xué)一日常規(guī)》校紀(jì)班規(guī)，學(xué)校行為習(xí)慣要求等，明確行為規(guī)范的內(nèi)容，知道在學(xué)習(xí)和生活中如何做，怎樣做。???第二階段：做。制定各種規(guī)章制
3、度，檢查約束學(xué)生行為，通過(guò)各種活動(dòng)，強(qiáng)化訓(xùn)練。通過(guò)自查互糾，共同進(jìn)步。通過(guò)激勵(lì)評(píng)優(yōu)樹(shù)立典型，帶動(dòng)進(jìn)步。養(yǎng)成正確的行為習(xí)慣。???第三階段：管。堅(jiān)持長(zhǎng)期恪守正確的行為習(xí)慣，掌握方法，自理自律，自主管理，自我管理。從而達(dá)到“教”是為了“不教”的目的，養(yǎng)成好習(xí)慣終身受益。???四、教育內(nèi)容???以《中小學(xué)生守則》《庹家小學(xué)一日常規(guī)》為標(biāo)準(zhǔn)，歸納學(xué)生在生活和學(xué)習(xí)中存在的不良行為，從禮儀、學(xué)習(xí)、生活和節(jié)儉四方面，正面規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣。???1、禮儀習(xí)慣???①尊重長(zhǎng)輩，聽(tīng)父母教導(dǎo)，不頂嘴，講話態(tài)度誠(chéng)懇；???②接受長(zhǎng)輩物品時(shí)要起立雙手接，受到贊揚(yáng)時(shí)說(shuō)“謝謝”；???③上學(xué)或外出回家見(jiàn)到
4、父母、長(zhǎng)輩有禮貌地問(wèn)候，外出時(shí)向父母道別，說(shuō)明去向；???④吃飯不獨(dú)占獨(dú)吃，先讓長(zhǎng)輩就座，吃完飯要對(duì)同桌吃飯的長(zhǎng)輩或客人說(shuō)“請(qǐng)慢用”；???⑤關(guān)心父母等長(zhǎng)輩的身體，父母生病要問(wèn)候，端水送藥，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)；???⑥有客人來(lái)訪，接待熱情、周到，要使用“歡迎光臨”、“再見(jiàn)”、“下次再來(lái)”等禮貌用語(yǔ)；???⑦進(jìn)校第一次見(jiàn)到老師，早上問(wèn)早、中午問(wèn)好，放學(xué)見(jiàn)到老師說(shuō)“再見(jiàn)”，進(jìn)出校門(mén)、上下樓梯遇見(jiàn)老師讓老師先行；???⑧上課回答問(wèn)題先舉手，跟老師說(shuō)話要起立，進(jìn)辦公室前喊“報(bào)告”；???⑨同學(xué)要互助，不以強(qiáng)欺弱，不叫同學(xué)綽號(hào)；???⑩參加升降國(guó)旗，要嚴(yán)肅、莊重、衣著整潔。??
5、?2、學(xué)習(xí)習(xí)慣???①課前要預(yù)習(xí)，中高年級(jí)預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會(huì)帶著問(wèn)題聽(tīng)課；???②課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課；???③上課座姿端正，書(shū)寫(xiě)時(shí)握筆姿勢(shì)正確。手握筆的地方離筆尖一寸，眼睛離書(shū)一尺，身體離桌一拳；???④上課專(zhuān)心聽(tīng)講，勇于提問(wèn)，積極回答，抓重點(diǎn)，積極思考；???⑤作業(yè)要字體端正，紙面清潔，格式正確，不邊做邊玩；???⑥按時(shí)完成作業(yè)，做到獨(dú)立、耐心、細(xì)致；???⑦學(xué)會(huì)先復(fù)習(xí)后完成作業(yè)，先審題再解答的習(xí)慣；???⑧考試答題要細(xì)心、準(zhǔn)確、書(shū)寫(xiě)規(guī)范。???3、生活習(xí)慣???①早晨早起，不睡懶覺(jué)——做勤快人；???②起床、穿衣、洗涮、整理房間、整理書(shū)包、吃飯行動(dòng)快速——當(dāng)利
6、索人；???③吃飽飯、吃好飯、不挑食——做健康人；???④不遲到，不貪玩——做守時(shí)人；???⑤早晚涮牙，天天洗腳，經(jīng)常洗澡，經(jīng)常剪指甲，穿戴整潔——講衛(wèi)生；???⑥出入教室，上下樓梯靠右行，不打鬧。有秩序上（下）操，站隊(duì)不擠、不搶、不拖、聽(tīng)口令，動(dòng)作快——守紀(jì)律；???⑦積極主動(dòng)打掃教室，不帶零食入校，不亂扔碎紙，不亂涂亂畫(huà)，不隨地大小便——講公德；???⑧星期天、節(jié)假日有活動(dòng)時(shí)間表，學(xué)習(xí)、休息、玩樂(lè)有條不紊——講條理；???⑨看電視按照家長(zhǎng)和老師的要求有限度，不放任——講理智；???⑩在家?guī)椭议L(zhǎng)做力所能及的事——愛(ài)勞動(dòng)；???4、衛(wèi)生習(xí)慣???①講究個(gè)人衛(wèi)生，勤洗澡，勤換
7、衣；???②養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂涂亂畫(huà)；???③按時(shí)打掃清潔衛(wèi)生；???④注意飲食衛(wèi)生，不吃零食，不吃過(guò)期變質(zhì)食品；???⑤愛(ài)惜糧食，不隨便丟棄飯菜，不剩飯，養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣；???⑥不隨便丟棄粉筆、掃帚、簸箕等勞動(dòng)用具；???⑦?愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂丟垃圾，積極保護(hù)環(huán)境。???????五、組織形式：??（一）發(fā)揮課堂教學(xué)優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W(xué)生道德認(rèn)識(shí)，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。???1、健全學(xué)校、少先隊(duì)、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮各年級(jí)自主管理功能，加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理的力度。?
