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1、家長如何輔導(dǎo)家庭作業(yè)——楊赟璨的家長親愛的家長朋友們:大家下午好！根據(jù)陳老師的推薦，今天，我就如何輔導(dǎo)家庭作業(yè)與大家一起交流、分享、共勉。如有不妥之處，敬請批評指正。我們作為家長或經(jīng)常或偶爾會遇到這樣一些問題：孩子總是討厭學(xué)習(xí)，讀書沒興趣，上課不聽講，注意力不集中，作業(yè)不完成，題目不會做，電視看不夠，游戲玩入迷，雖然我們家長說得口干舌燥，但仍然無濟于事。因為老師同時要面對數(shù)十個孩子，也無法面面俱到。我們家長該怎么辦？如何輔導(dǎo)孩子的家庭作業(yè)呢？記得2016年11月19日（星期六）下午，我們許多家長可能去天龍大酒店聆聽了“弘揚國學(xué)教育培育國家棟梁”父母專題報
2、告會，領(lǐng)取了《傳承國學(xué)智慧成就幸福人生》這本書，有的家長可能還購買了《智慧天才國學(xué)聽讀機》……我們家長去聆聽了報告，閱讀了《傳承國學(xué)智慧成就幸福人生》這本書，深受教育和鼓舞，也獲得了一些教育孩子的新思維、新啟發(fā)——孩子都是圣人。有教就有，沒有教就沒有。首先，要培養(yǎng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。我們作為孩子的家長，引導(dǎo)自己的孩子學(xué)習(xí)國學(xué)，有條件同孩子一起讀《三字經(jīng)》，也可購買學(xué)習(xí)機或利用電腦網(wǎng)絡(luò)讓孩子聽讀《三字經(jīng)》兒歌，“養(yǎng)不教，父之過。子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為？”讓孩子自己感悟：小孩子不肯好好學(xué)習(xí)，是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí)，到老的時候既不懂做
3、人的道理，又無知識，能有什么用呢？我們作為家長也獲得了啟發(fā)：僅僅是供養(yǎng)兒女吃穿，而不好好教育，是父親的過錯。也可讓孩子玩兒童識字、數(shù)學(xué)訓(xùn)練等學(xué)習(xí)游戲，或看童話故事，或看《小小智慧樹》、《智力快車》少兒頻道和《大頭兒子小頭爸爸》動漫畫等兒童電視節(jié)目不斷豐富孩子的知識，培養(yǎng)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子在游戲玩耍中快樂學(xué)習(xí)，在快樂學(xué)習(xí)中健康成長。其次，要教育引導(dǎo)孩子善于學(xué)習(xí)思考?？鬃釉凇墩撜Z》中告訴我們：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。這告訴我們：如果一味讀書而不思考，就會被書本牽著鼻子走，而失去主見；如果一味空想，而不去進行認真地學(xué)習(xí)和鉆研，最終一無所得。它告誡我
4、們要引導(dǎo)孩子把學(xué)習(xí)和思考結(jié)合起來，才能學(xué)到切實有用的真知識，獲得真本領(lǐng)。第三，要鼓勵幫助孩子獨立完成作業(yè)。一是要讓孩子自己先復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天或以前所學(xué)知識，然后再獨立完成家庭作業(yè)，家長給予適當(dāng)表揚鼓勵。這樣慢慢地培養(yǎng)孩子主動完成作業(yè)的自覺性和成就感。二是引導(dǎo)孩子養(yǎng)成完成作業(yè)后要仔細檢查的良好習(xí)慣，告訴孩子自己發(fā)現(xiàn)糾正錯誤，如果有不清楚或沒把握的情況可以通過看書復(fù)習(xí)、回憶老師講課、查閱字典等工具書解決，最后才問家長尋求幫助完成。這樣慢慢地養(yǎng)成孩子獨立解決問題、完成任務(wù)的良好習(xí)慣。三是家長要復(fù)查發(fā)現(xiàn)問題，鼓勵孩子說出問題原因：到底是不會做還是馬虎。根據(jù)實際情況引
5、導(dǎo)孩子及時改正，指導(dǎo)孩子方法技巧，啟發(fā)孩子思維，拓寬孩子思路，要學(xué)以致用，靈活運用，恰到好處。這樣慢慢地訓(xùn)練孩子學(xué)以致用、勤于思考的自學(xué)能力。四是幫助孩子鞏固掌握新知識，根據(jù)實際情況可出一些類似題目引導(dǎo)孩子歸納總結(jié)方法，做到舉一反三，培養(yǎng)孩子開動腦筋的習(xí)慣，教育孩子不再犯同樣的錯誤。這樣慢慢地引導(dǎo)孩子刻苦鉆研、善于總結(jié)的學(xué)習(xí)方法。五是告誡孩子：謙虛使人進步，驕傲使人落后。失敗乃成功之母。世上無難事，只怕有心人。只要功夫深，鐵杵磨成針。成績只能代表過去，奮斗才能成就未來。這樣慢慢地教育孩子對待成功與失敗、成績與挫折的正確態(tài)度。此刻，我代表家長和孩子們感謝所
6、有老師對孩子們的關(guān)心呵護、辛勤培育和諄諄教誨！ 敬祝所有老師：身體健康！工作順利！暑假愉快！家庭幸福！ 同祝親愛的家長朋友們：身體健康！工作順利！心想事成！萬事如意！ 謝謝！
