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《蘇州市2018屆高三零模語文試卷.pptx》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、寄歐陽舍人書曾鞏(1)壯而念定安狹瘠,不足以展,乃西游湘漢。(橘泉公)長大后以為定安地狹而貧窮,(“壯”、“狹瘠”各1分)不能用來舒展自己的才能,(1分)于是向西在湘漢一帶游歷。(1分)(2)予里人秦生被誣,杖且死,猶坐系不得出。我的同鄉(xiāng)秦生被誣陷,受拷打?qū)⒁懒耍€是關(guān)押在獄中不能出來。9.請概括余征君為人方面的特點。好善樂施,急人所難;侍親孝順;受人之恩急于圖報。破陣子·遠(yuǎn)眺【明】徐允貞萬里孤峰匝地,一彎新月如鉤。點點寒鴉爭晚樹,片片輕帆落遠(yuǎn)洲。黃昏猶倚樓。暮雨又歸南浦,潮聲驚滿長楸。玉笛只悲征客夢,小艇才聞漁夫謳。風(fēng)吹無限愁。(1)簡要賞析“黃昏
2、猶倚樓”一句中“猶”字的妙處,并分析這句話在詞中的作用?!蔼q”,“仍然”的意思(1分),既表明倚樓時間之久(1分),也暗示詞人內(nèi)心愁苦之深,難于排遣(1分)。緊扣題旨(1),點明新月、孤峰等是倚樓遠(yuǎn)眺之景(1分)。(2)詞人所說“無限愁”具體包含了哪些愁緒?請結(jié)合詞作內(nèi)容作簡要分析。詞人身為“征客”,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),充滿了思鄉(xiāng)之愁;寒鴉歸巢,輕帆泊岸,自己卻依舊漂泊在外,倚樓眺望,反襯出詞人羈旅之愁;“漁夫謳”的自由快樂,喚起心中奔波在外,勞心于俗事的愁怨。1)總角之宴,言笑晏晏。(《詩經(jīng)·衛(wèi)風(fēng)·氓》)(2)扈江離與辟芷兮,紉秋蘭以為佩。(屈原《離騷》)(3)
3、無邊落木蕭蕭下,不盡長江滾滾來。(杜甫《登高》)(4)間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。(白居易《琵琶行》)(5)假輿馬者,非利足也,而致千里。(荀子《勸學(xué)》)(6)春花秋月何時了?往事知多少。(李煜《虞美人》)(7)小知不及大知,小年不及大年。(莊子《逍遙游》)(8)寄蜉蝣于天地,渺滄海之一粟。(蘇軾《赤壁賦》)蒼蠅【新西蘭】曼斯菲爾德12.從人物關(guān)系的角度,簡析伍迪菲爾德的生活狀態(tài)。單調(diào)無聊,孤獨寂寞(2分)。和家人的關(guān)系:平時妻女把他禁錮在家里,周二放他出去也不關(guān)心他在外面干什么,可見他得不到親情的溫暖(1分);在經(jīng)理朋友那兒,朋友只是向他炫耀自己的
4、成功,讓他羨慕,可見他得不到朋友的關(guān)心(1分)。13.文中兩處畫線句分別表現(xiàn)了經(jīng)理什么樣的心理?請簡要分析。(1)“我的兒子啊!”對兒子在戰(zhàn)爭中遇難感到遺憾、無奈、傷痛;希望自己能為兒子大哭一場。(2)“你這能干的孩子……”對蒼蠅遭遇不幸的同情;對蒼蠅努力抗?fàn)幍馁澷p(肯定);也期待它能克服困難,好好地活下去。14.簡要概括你對小說中蒼蠅形象的理解。①蒼蠅代表著竭力與命運抗?fàn)巺s終究難免一死的弱小生靈;②暗指戰(zhàn)死沙場的那些犧牲者;③也指在命運的擺布下無能為力的伍迪菲爾德、經(jīng)理等人;④象征無法預(yù)知未來和掌握自己命運的人們。15.請?zhí)骄啃≌f結(jié)尾的表達(dá)效果。一、將
5、蒼蠅折磨死后,明明很難過卻忽然忘了剛才所想,表現(xiàn)了經(jīng)理人性的扭曲和冷酷;二、使勁回憶也終于記不起剛才所想,表現(xiàn)了經(jīng)理努力的徒勞和生命的空虛;三、連剛才所想何事都記不起來的事實,增強了故事的諷刺意味、荒誕感與悲劇性;四、作者最終也沒有告訴讀者經(jīng)理“剛才所想”何事,留下了空白,增添了小說張力。漫話高雅與通俗金開誠16.聯(lián)系上下文,闡釋第③段中畫線句的含意。“高雅——通俗”這一分類在邏輯上沒有依據(jù)同一個標(biāo)準(zhǔn),因此高雅的創(chuàng)作可以是通俗的,通俗的創(chuàng)作也可能是高雅的,兩者所指的作品會有重合;高雅的和通俗的作品之和不能窮盡所有創(chuàng)作,即這一分類無法包含既不高雅、也不通俗
6、的作品。17.請簡要分析第⑤段的論述層次。首先,從文學(xué)創(chuàng)作角度提出應(yīng)追求雅俗共賞的觀點;接著,指出雅俗不是對立的兩個概念(雅俗是從不同角度對作品的評估),并以具體作品說明最有影響和生命力的文學(xué)藝術(shù)作品往往兼有雅俗兩個特征;最后,否定了將“高雅、通俗”分為兩類的錯誤做法(得出雅俗在文學(xué)作品中應(yīng)該共存的結(jié)論)。18.在作者看來,文學(xué)藝術(shù)作品分類應(yīng)避免哪些誤區(qū)?①避免在邏輯上不按同一個標(biāo)準(zhǔn)的分類;②避免出于直觀的分類;③避免在不同種的文學(xué)或藝術(shù)中進(jìn)行含有褒貶意義的分類。