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《（說）陀螺——（做）陀螺——（得）陀螺——（斗）陀螺—.ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、陀螺>>>新課導(dǎo)入你知道這兩個(gè)小朋友在玩什么嗎？陀螺，中國民間最早的娛樂工具之一。其形狀上半部分為圓形，下部尖銳。從前多用木頭制成，現(xiàn)代多為塑料或鐵制。玩時(shí)可用繩子纏繞，用力抽繩，使其直立旋轉(zhuǎn)，或利用發(fā)條的彈力旋轉(zhuǎn)。邊讀邊圈出生字，讀準(zhǔn)字音，注意多音字。將課文讀通順，不懂的地方多研讀幾遍，可以做記號(hào)。標(biāo)記好自然段，嘗試自己在語段中做批注，知曉文章大意。>>>初讀課文默讀課文，討論、交流：本文共幾個(gè)自然段？分為幾個(gè)大段？每個(gè)大段的主要意思是什么？（）陀螺——（）陀螺——（）陀螺——（）陀螺——（）陀螺（說）陀螺——（做）陀螺——（得）陀螺——（斗）陀螺——（悟）陀螺默讀課文
2、第2自然段，說一說陀螺是什么樣的呢？它是怎么做成的？可以怎么玩呢？>>>課文精講好的冰尜兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來能增加許多嫵媚。頂不濟(jì)的，也要釘上一枚鐵釘，否則轉(zhuǎn)不了多少圈，尖部就會(huì)開裂。好陀螺的尖部最好有滾珠或鐵釘擬人：寫出了冰尜兒旋轉(zhuǎn)時(shí)的動(dòng)態(tài)美無論嵌上滾珠，還是釘上鐵釘，冰尜兒都不會(huì)裂開，能毫無怨言地讓你抽打，在冰面上旋轉(zhuǎn)、舞蹈。你能用“無論……還是……都……”這一表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞說一句話嗎？擬人默讀課文第4自然段，找出表現(xiàn)“我”心情的句子，仔細(xì)體會(huì)。因此，曾有很長一段時(shí)間我的世界堆滿烏云，快樂像過冬的燕子一般，飛到一個(gè)誰也看不到的地方去了。比喻：生動(dòng)形象地寫出了
3、“我”削制陀螺失敗后的郁悶心情，從中可以感受到“我”對(duì)擁有一只稱心的陀螺的渴望。這段時(shí)間“我”的心情是怎樣的？從哪里可以看出來。（恍惚，期盼）這種懊惱終于引起了長輩的注意。我的叔叔，一位很有童心的年輕民警，答應(yīng)在我生日那天送我一只陀螺。這消息曾使我一整天處于恍惚的狀態(tài)，老想象著那只陀螺英武的風(fēng)姿。雖然它遠(yuǎn)不如我想象中的那么漂亮，但我極高興地接受了它。尤其當(dāng)我看到這枚“鴨蛋”的下端已嵌上一粒大滾珠時(shí)，更是手舞足蹈，恨不得馬上在馬路上一顯身手！得到這只陀螺后興奮的心情。迫不及待想和小伙伴們賽陀螺的心理。我的陀螺剛一露面，就招來了一頓嘲笑。的確，在各色帥氣的陀螺面前，它長得不倫
4、不類，該平的地方不平，該尖的地方不尖，看不出一絲一毫與同伴相斗的能力。這使我士氣大減，只是在一旁抽打，不敢向任何人挑戰(zhàn)。“我”的新陀螺一亮相便遭到了小伙伴們的嘲笑，讓“我”沒有勇氣挑戰(zhàn)別人。運(yùn)用了擬人的修辭手法，賦予陀螺以人的動(dòng)作和情感，把陀螺寫“活”了，好像陀螺也有了思想和意識(shí)，將小陀螺和大陀螺交戰(zhàn)的場(chǎng)景形象生動(dòng)地呈現(xiàn)了出來。仔細(xì)閱讀第9、10自然段，說說在描寫斗陀螺時(shí)運(yùn)用了什么修辭手法？這樣寫有什么好處？我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭
5、。作者從斗陀螺這件事中獲得了怎樣的感悟？作者明白了“人不可貌相，海水不可斗量”的道理。這句話的意思是說人的才能、品質(zhì)、行為等是不可能單單從外貌上就能看出來的，海水也是不可能用斗就可以測(cè)量出來的。這警示我們?cè)谏钪锌创挛锘騿栴}不能從表面出發(fā)，而要看其內(nèi)在本質(zhì)。熱衷陀螺介紹陀螺制作玩法賽陀螺抽陀螺得陀螺期待手舞足蹈快樂的游戲深刻的領(lǐng)悟>>>結(jié)構(gòu)梳理做陀螺費(fèi)盡心思懊惱削不出受挫斗陀螺遭到嘲笑自豪取得勝利文章以陀螺為線索，主要講述了“我”的一只其貌不揚(yáng)的小陀螺戰(zhàn)勝大陀螺的故事，并從中揭示了一個(gè)深刻的道理：人不可貌相，海水不可斗量。>>>課文小結(jié)3.課內(nèi)閱讀。這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！
6、我嘗到了勝利的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來說，也足以陶醉許久了——直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧!我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的歡樂和由衷的自豪。這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量”這句話理解最恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢A.僅從外表來判斷人或物是不可取的。B.人與人之間、物與物之間都是沒有差異的。會(huì)認(rèn)會(huì)寫本課生字。記錄自己或者他人玩陀螺時(shí)的心情和感受？>>>課后作業(yè)謝謝
