最新兒童口腔保健知識.教學(xué)講義PPT.ppt

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1、兒童口腔保健知識.寫景狀物篇寫景狀物在語文課本和課外閱讀中，我們常常會見到一些介紹、描述類文章。這些文章有些是描寫自然現(xiàn)象（如風(fēng)、雨、雪）、地理環(huán)境（如森林、高山）、名勝古跡（如故宮、大雁塔）的，我們稱做寫景類文章；有些是描述事物的，如動物、植物、靜物，我們稱做狀物類文章。《9、泉城》《12、桂花雨》《23、霧凇》《21、珍珠鳥》《10、九寨溝》《11、田園詩情》寫景狀物的方法抓住事物的特點安排好順序一、時間順序：1、一年四季的時間順序。2、一天的早晚順序。二、空間順序：1、由近及遠或由遠及近。2、從上到下或從下到上。3、從整體到局部或從局部到整體。4、東南西北的方位順序。三、游覽

2、（參觀）順序(移步換景)。文章結(jié)構(gòu)總分總總分分總紅嘴紅腳，灰藍色的毛，只是后背還沒有生出珍珠似的白點；它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。一進入景區(qū)-----繼續(xù)向縱深行進用詞修辭比喻,運用想象力和聯(lián)想力，以具體而熟悉之物象事例，比方說明或形容描寫抽象的談話主題。擬人，是把沒有思想感情的生物當作有思想感情的人來寫，它也往往能使語言富有魅力。排比，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語氣相同的詞組或句子并排，達到一種加強語勢的效果。引用：引用現(xiàn)成的話(成語、詩句、格言、典故等)來提高語言表達效果，分和兩種。作用：使論據(jù)確鑿充分，增強說服力，富啟發(fā)性，而且語言精煉，含蓄典雅。反問用疑問

3、形式表達確定的意思：用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定，只問不答，答案暗含在反問句中。作用：加強語氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強文中的氣勢和說服力。每當天氣晴朗時，藍天、白云、雪峰，森林，都倒映在湖水中，構(gòu)成了一幅幅五彩繽紛的圖畫。這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里飛來飛去，一會兒落在柜頂上，一會兒神氣十足地站在書架上。這些泉有的白浪翻滾，好像銀花盛開；有的晶瑩剔透，好像明珠散落；有的聲音洪大，聽起來如虎嘯獅吼；有的聲音低細，聽起來如秋雨瀟瀟。