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《我對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí).doc》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、我對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)整改的認(rèn)識(shí)我校為配合做好師德師風(fēng)活動(dòng)主題月工作，分別印發(fā)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》這兩件文件，以供各位老師學(xué)習(xí)。下面談?wù)勎覍?duì)這次活動(dòng)學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)：一、需要整改的問題1、師德師風(fēng)存在的問題：過去學(xué)校是一方凈土，由于受社會(huì)大環(huán)境的影響，校園也不可避免的受到社會(huì)中的不良風(fēng)氣的污染。因此教師自身要不斷進(jìn)行自我反省、警鐘常鳴，在思想認(rèn)識(shí)上需要不斷提高和加強(qiáng)。每位教師都應(yīng)熱愛教育事業(yè)，樹立創(chuàng)新意識(shí)，開拓進(jìn)??；2、師德師風(fēng)方面存在的問題：（1）愛崗敬業(yè)的責(zé)任心需要進(jìn)一步提高，不能把學(xué)校
2、安排的工作當(dāng)做一種負(fù)擔(dān)，敷衍塞責(zé)，不盡職盡責(zé)去做；（2）為人師表還有待加強(qiáng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神也需要強(qiáng)化。個(gè)別教師我行我素的思想對(duì)工作的整體推進(jìn)造成一定阻礙；（3）不少教師沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí)，不主動(dòng)參加學(xué)習(xí)，提高自己的綜合能力；二、整改的具體要求我們堅(jiān)決反對(duì)在工作中不負(fù)責(zé)任，不思進(jìn)取、敷衍塞責(zé)；堅(jiān)決反對(duì)只教書，不育人，輕視德育的傾向；堅(jiān)決反對(duì)譏諷、歧視、侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生的行為；堅(jiān)決反對(duì)向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接受學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為；堅(jiān)決反對(duì)擅自停課、缺課、離崗；堅(jiān)決反對(duì)工作消極怠工，目無組織和領(lǐng)
3、導(dǎo)，同事之間鬧不團(tuán)結(jié)的現(xiàn)象。針對(duì)以上現(xiàn)象，每位教師都應(yīng)該從以下幾方面做起：1、扎實(shí)課堂教學(xué)在課堂教學(xué)中，我們必須進(jìn)一步落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”要求，在“備、改、輔、練”上下功夫，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，注重實(shí)效，牢牢把握教學(xué)內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)，熟悉教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，每堂課教學(xué)要有明確的目標(biāo)，圍繞目標(biāo)授課，扣住目標(biāo)檢測(cè)，減少教學(xué)的盲目性、隨意性。教師不應(yīng)占用學(xué)生活動(dòng)課時(shí)間上課，不應(yīng)占用學(xué)生自習(xí)課時(shí)間上課，不應(yīng)提前進(jìn)教室上課或拖延下課，按時(shí)放學(xué)。2、注重教育方法關(guān)心學(xué)生、為人師表是一個(gè)教師的起碼的道德準(zhǔn)則。儀表端莊、舉止文明、遵紀(jì)守法是每一個(gè)
4、教育工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)。我們要尊重每位學(xué)生，關(guān)愛全體學(xué)生；平等、公正地對(duì)待每一位學(xué)生；不歧視差生，不以權(quán)勢(shì)看人；尊重學(xué)生人格，不諷刺、挖苦學(xué)生；杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。堅(jiān)持正面教育，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲，把自己的一顆愛心奉獻(xiàn)給全體學(xué)生。3、樹立良好形象“學(xué)高為師，身正為范”。教師職業(yè)道德要求我們教師在言傳的同時(shí)更要注意身教，注重自己的師表形象，講師德，正師風(fēng)，凡是要求學(xué)生做到的，教師首先做到；隨時(shí)接受社會(huì)監(jiān)督，以此樹立良好的教師形象。三、整改的措施（一）養(yǎng)成學(xué)習(xí)之風(fēng)1、進(jìn)行經(jīng)常性的職業(yè)道德教育常進(jìn)行職業(yè)觀、職業(yè)思想、
5、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育學(xué)習(xí)，提倡愛崗敬業(yè)、自尊自愛、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力把自己培養(yǎng)成敬業(yè)愛崗、樂于奉獻(xiàn)的教師，努力更新教育理念、樹立高尚師德、精湛自身業(yè)務(wù)，做到能駕馭現(xiàn)代教育技術(shù)、富有改革創(chuàng)新意識(shí),充滿活力的新時(shí)代教師。2、營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍通過多種方式參與各種各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自學(xué)活動(dòng)，建立專門的學(xué)習(xí)筆記，認(rèn)真記好學(xué)習(xí)記錄，積極創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件和環(huán)境，以科研促發(fā)展，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園。著力使自己成為懂教育、善教學(xué)的教師。3、樹立改革開放意識(shí)、與時(shí)俱進(jìn)意識(shí)、憂患意識(shí)我們要清醒的認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育的現(xiàn)
6、狀，從中找出自身的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)；認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的責(zé)任，從中增強(qiáng)工作責(zé)任感；認(rèn)識(shí)自己與優(yōu)秀教師的差距，增強(qiáng)危機(jī)感，從中找到努力的方向。（二）加強(qiáng)思想道德建設(shè)，樹立良好師德形象1、堅(jiān)持把思想作風(fēng)建設(shè)擺在首位，形成用科學(xué)發(fā)展觀來審視問題、考慮問題、解決問題的工作思路，更新思想觀念和思想方法。認(rèn)真分析現(xiàn)狀，查找差距和原因，挖掘潛力、發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、增強(qiáng)信心，堅(jiān)守高尚情操；不攀比、不灰心；安心從教，始終保持對(duì)教育事業(yè)高度負(fù)責(zé)的精神，做好本職工作。2、強(qiáng)化師德師風(fēng)堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生、歧視挖苦學(xué)生、嚴(yán)禁各類違反師德規(guī)范行為的發(fā)生。倡導(dǎo)敬業(yè)愛
7、崗、關(guān)愛學(xué)生、尊重家長(zhǎng)、廉潔從教、為人師表的良好師風(fēng)。3、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)在學(xué)校教育教學(xué)工作中成長(zhǎng)起來的優(yōu)秀教師，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，應(yīng)時(shí)時(shí)、常常與他們交流，向他們?nèi)〗?jīng)，提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量，不斷促進(jìn)自我成長(zhǎng)，努力讓自己在各項(xiàng)工作中再上新臺(tái)階。何黃玉湘中學(xué)七年級(jí)組孫陽(yáng)二○一三年九月十七日
