最新眩暈的臨床診斷、治療流程指南.教學(xué)講義ppt課件.ppt

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1、眩暈的臨床診斷、治療流程指南.行動研究理論初探與實(shí)務(wù)主講人：教務(wù)主任顏永進(jìn)行動研究理論初探減肥篇：理財(cái)篇：魅力篇：形象篇：勇於負(fù)責(zé)態(tài)度、虛心學(xué)習(xí)精神、主動溝通能力及自我激勵習(xí)慣何謂「行動研究」？（what？）何謂「行動」？動態(tài)的、解決問題的、目標(biāo)導(dǎo)向的何謂「研究」？科學(xué)的、方法論的、可以測量的何謂「行動研究」？為解決實(shí)際問題所做的途徑與策略「行動研究」的特徵：實(shí)際問題、由實(shí)際工作者進(jìn)行、解決問題、教育現(xiàn)場、持續(xù)性與可反省「行動研究」的問題是什麼？（whom？）「行動研究」的問題是什麼？（whom？）生活上、精神上

2、、心靈上〈個人、團(tuán)體或組織〉減肥經(jīng)濟(jì)語文社交內(nèi)涵等等「行動研究」的問題是什麼？（whom？）課程發(fā)展：英語教學(xué)、鄉(xiāng)土教育等等教學(xué)方法：自我研究如何做「行動研究」？（how？）如何做「行動研究」？（how？）Carehow：反省的功夫〈後設(shè)認(rèn)知〉流程：發(fā)現(xiàn)問題→界定問題焦點(diǎn)→發(fā)展行動研究計(jì)劃→評估行動策略的有效性〈採取行動、蒐集資料、績效考評；探討失敗原因、修正行動策略、績效考評〉→公開研究結(jié)果〈游月霞、吳乃仁等等〉「行動研究」的類型科學(xué)技術(shù)導(dǎo)向：科學(xué)實(shí)驗(yàn)對照〈第三者的立場〉實(shí)物慎思導(dǎo)向：主觀慎思的觀點(diǎn)〈教師立場〉

3、批判思考導(dǎo)向：二人以上的觀點(diǎn)〈教育實(shí)況、社會變遷、制度、結(jié)構(gòu)作理性批判〉個案研究：個案輔導(dǎo)等等由誰做「行動研究」？（who？）是一種研究類型是一種研究態(tài)度單獨(dú)的進(jìn)行協(xié)同進(jìn)行在哪裡做「行動研究」？（where？）職務(wù)現(xiàn)場個人身、心、靈「行動研究」的評量模式研究目的與問題開始計(jì)劃協(xié)同合作行動評鑑問題報(bào)告「行動研究」的功能？「行動研究」的功能：解決問題何時做「行動研究」？（when？）何時做「行動研究」？時時處處時間管理多元規(guī)劃多樣規(guī)劃結(jié)語心情：不要讓心情當(dāng)機(jī)不要因?yàn)閯e人的話「秀斗」因?yàn)榭鞓肥菦]有理由的心動就馬上行動擺

4、動心動行動感動