資源描述：
《人教版美術(shù)四年級(jí)上冊《我們的生日聚會(huì)》教案.docx》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、最新人教版美術(shù)四年級(jí)上冊《我們的生日聚會(huì)》教案人教版小學(xué)美術(shù)四年級(jí)上冊第十九課《我們的生日聚會(huì)》教材分析：本課屬于綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域,是在學(xué)生掌握了一定造型、設(shè)計(jì)、欣賞等知識(shí)基礎(chǔ)后,進(jìn)一步學(xué)習(xí)造型、設(shè)計(jì)、欣賞等知識(shí)和技法,并全面結(jié)合應(yīng)用,提高學(xué)生的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的想象力和對美術(shù)的興趣與熱愛為目標(biāo)的課程,為今后的全面學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)。教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：收集自己成長過程中的各種照片,認(rèn)識(shí)美術(shù)與生活的關(guān)系。能力目標(biāo)：運(yùn)用多種方式制作成長記錄本,或者各種工藝品。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生收集資料的習(xí)慣,開闊視野,拓展想象空間,提高審美能力,激發(fā)對美術(shù)的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)
2、重點(diǎn)：收集自己成長過程中的各種照片,制作成長記錄本,或者各種工藝品教學(xué)難點(diǎn)：圍繞生日聚會(huì)主題,運(yùn)用多種表現(xiàn)方式進(jìn)行創(chuàng)作和表現(xiàn)教學(xué)準(zhǔn)備：教師：多媒體課件、示范作品（成長記錄本和工藝品）等學(xué)生：課前讓學(xué)生向父母了解自己的成長過程,并收集自己的照片、視頻等,準(zhǔn)備白紙,彩色筆、彩紙、剪刀、雙面膠、廢舊盒子、毛1/4線、裝飾物等教學(xué)過程：一、看視頻說生日1、播放視頻播放小朋友過生日時(shí)的視頻、圖片,營造出過生日的氣氛。2、提出問題師：小朋友,我們剛剛看的視頻是什么??？生：過生日！師：是過生日,也就是我們所說的,生日聚會(huì)。3、板書課題《我們的生日聚會(huì)》二、賞范作談構(gòu)思1、交流
3、師：小朋友們你們喜歡過生日嗎？為什么呢？在你的生日上發(fā)生了什么有趣的事嗎？請學(xué)生們大膽的發(fā)言交流,說說自己收集到的資料和成長故事,讓氣氛更加熱烈。2、欣賞師：過生日真的是很美好的回憶呢,這么美好的回憶,如果因?yàn)闀r(shí)間過去而消失了,小朋友們會(huì)不會(huì)覺得很可惜？生：會(huì)！師：老師也覺得可惜,所以老師用了一種方法,把自己的生日記錄了下來,小朋友們想知道老師是怎么記錄的嗎？2/4播放多媒體課件,展示教師自己制作的成長視頻,并且出示成長記錄本,讓學(xué)生們傳閱,引起學(xué)生的好奇。3、思考師：老師把自己的成長照片制作成了一本記錄本,這樣就算老師長大了,也不會(huì)忘記小時(shí)候過生日的場景,小朋
4、友們,你們想不想也像老師一樣,永遠(yuǎn)的記住自己的生日聚會(huì)呢？生：想！師：那好,我們一起來試著做一本成長記錄本,首先,誰來告訴老師,我們第一步應(yīng)該做什么？學(xué)生回答以后,教師進(jìn)行總結(jié),并講解記錄本的制作方法和制作要求,讓學(xué)生們仔細(xì)聽。4、討論：讓學(xué)生思考和討論要用什么方式去制作成長記錄本,討論完以后把自己的想法向全班進(jìn)行一個(gè)簡單的介紹。三、試創(chuàng)作顯個(gè)性1、引導(dǎo)師：假設(shè)今天是所有人的生日,我們一起來辦一個(gè)大家的生日聚會(huì)好不好？生：好！師：那老師有一個(gè)問題了,小朋友過生日的時(shí)候,爸爸媽媽除了給我們照相,還會(huì)給我們什么嗎？生：會(huì)給我們蛋糕！禮物！師：對了,還會(huì)送給我們蛋糕和
5、禮物,蛋糕現(xiàn)在我們是找不到了,但既然今天是大家過生日,那我們也來做一點(diǎn)小禮物送給對方好嗎？2、制作3/4播放輕松快樂的背景音樂,讓學(xué)生以單獨(dú)或小組合作的方式,用自己喜歡的方式制作一個(gè)記錄本或工藝品,教師下到小組適當(dāng)?shù)貐⑴c,給予必要的技術(shù)幫助和指導(dǎo)。四、展作品評(píng)優(yōu)缺1、游戲：舉辦生日聚會(huì),讓同學(xué)們各自找到自己的小伙伴,手牽手一起唱生日快樂歌,并且贈(zèng)送自己制作的小禮物。2、評(píng)價(jià)：讓制作了記錄本和工藝品的同學(xué)展示自己的作品,并且簡單的講述一下作品的意義或故事,讓收到禮物的同學(xué)對收到的禮物從色彩、構(gòu)圖、創(chuàng)意等方面以欣賞寬容的態(tài)度進(jìn)行評(píng)述,最后教師對每一個(gè)作品的亮點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)
6、進(jìn)行肯定和夸獎(jiǎng),對學(xué)生在參與美術(shù)活動(dòng)中的表現(xiàn)給予鼓勵(lì)性評(píng)價(jià),同時(shí)對不足之處也給予委婉的提醒。五、談收獲美生活1、小結(jié)：聚會(huì)結(jié)束,讓學(xué)生收拾好自己的東西,并引導(dǎo)學(xué)生自主小結(jié)：小朋友們,通過今天的學(xué)習(xí),我們學(xué)到了很多的知識(shí),相信你們一定也有很多的感受,有沒有誰愿意把你的感受跟大家分享一下的嗎？你覺得我們還有哪些方面可以做得更好呢？板書設(shè)計(jì)：我們的生日聚會(huì)投影區(qū)板書區(qū)游戲區(qū)4/4
