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1、溫馨提示請(qǐng)拿出你的導(dǎo)學(xué)案，課本還有你的激情，準(zhǔn)備上好這節(jié)課。全力投入會(huì)使你與眾不同你是最優(yōu)秀的，你一定能做的更好！課堂導(dǎo)入十六七歲的年齡應(yīng)該是嘗試規(guī)劃人生、設(shè)計(jì)人生未來(lái)方向的時(shí)候，洛克菲勒說(shuō)：“每個(gè)人眼前都有一個(gè)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)至少他本人看來(lái)是偉大的。”那么大家對(duì)自己的未來(lái)都有哪些設(shè)計(jì)和規(guī)劃呢？大家在選擇自己的職業(yè)的時(shí)候進(jìn)行過(guò)周密的思考嗎？在本文中，洛克菲勒以十七歲的年紀(jì)談了青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)遵循的若干原則，以及自己職業(yè)選擇的初步方向。第二單元第4節(jié)天堂與地獄比鄰【美】洛克菲勒洛克菲勒和洛克菲勒家族第一封：起點(diǎn)不決定終點(diǎn) 第二封：
2、運(yùn)氣靠策劃 第三封：天堂與地獄比鄰 第四封：現(xiàn)在就去做 第五封：要有競(jìng)爭(zhēng)的決心 第六封：為前途抵押 第七封：最可怕的精神破產(chǎn) 第八封：只有放棄才會(huì)失敗 第九封：信念是金 第十封：忠誠(chéng)于自己 第十一封：貪心大有必要 第十二封：地獄住滿了好人 第十三封：沒(méi)有白吃的午餐 第十四封：做傻的聰明人第十五封：財(cái)富是副產(chǎn)品 第十六封：不要找借口 第十七封：握有成功的種子 第十八封：沒(méi)有權(quán)力當(dāng)窮人 第十九封：就要做第一 第二十封：冒險(xiǎn)才有機(jī)會(huì) 第二十一封：侮辱是動(dòng)力 第二十二封：讓對(duì)手恐懼 第二十三封：要有合作精神 第二十四封：不甘示弱會(huì)贏 第
3、二十五封：每一分錢效益第二十六封：忍耐就是策略 第二十七封：幸運(yùn)眷顧勇者 第二十八封：真誠(chéng)相信自己第二十九封：尾聲就是開始 第三十封：不讓小人拖后腿 第三十一封：做目的主義者 第三十二封：拒絕責(zé)難推委 第三十三封：善用每人智慧 第三十四封：策略性思考 第三十五封：部屬放第一位 第三十六封：財(cái)富是種責(zé)任 第三十七封：充實(shí)你的心靈 第三十八封：誰(shuí)都能成偉人洛克菲勒寫給兒子的38封信1897—1936學(xué)習(xí)目標(biāo)1.深刻理解作者“人生的天堂或地獄其實(shí)就掌握在自己的手里”的內(nèi)在涵義。2.學(xué)習(xí)用寓言、舉例、自己親身的經(jīng)歷和感受來(lái)闡述觀點(diǎn)的寫作
4、方法。3.把握作者獲得職業(yè)成功的關(guān)鍵要素，用以指導(dǎo)自己未來(lái)的職業(yè)生活。合作探究（8分鐘）問(wèn)題1（第1、2、組）根據(jù)文章，體會(huì)洛克菲勒寫這封信的良苦用心是什么？問(wèn)題2（第3、4、組）作者在信中說(shuō)：“工作是一項(xiàng)特權(quán)，它帶來(lái)比維持生活更多的內(nèi)容。工作是所有生意的基礎(chǔ)，所有繁榮的來(lái)源，也是天才的塑造者。”你是如何理解這段話的？問(wèn)題3（第5、6、組）總結(jié)文章中“三個(gè)石匠”的寓言故事，分析三個(gè)石匠的工作態(tài)度給予我們什么啟示？要求1、先一對(duì)一討論，然后再組內(nèi)集體討論；學(xué)科組長(zhǎng)做好調(diào)控，A幫B，B幫C，將疑難問(wèn)題解決，A層注意搞好拓展總結(jié)；學(xué)科
5、組長(zhǎng)注意統(tǒng)計(jì)本組內(nèi)解決不了的問(wèn)題；2、討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識(shí)，點(diǎn)評(píng)同學(xué)做好點(diǎn)評(píng)準(zhǔn)備，注重點(diǎn)規(guī)律、點(diǎn)方法、點(diǎn)注意問(wèn)題。展示安排及要求（5分鐘）展示問(wèn)題與題目展示位置展示小組要求問(wèn)題1前黑版1組1、展示同學(xué)書寫認(rèn)真快速2、討論完畢，C層整理落實(shí)學(xué)案基礎(chǔ)；B層落實(shí)解題法；A層注意拓展總結(jié)規(guī)律方法問(wèn)題1前黑板2組問(wèn)題2前黑板3組問(wèn)題2后黑板4組問(wèn)題3后黑板5組問(wèn)題3后黑板6組點(diǎn)評(píng)安排及要求（15分鐘）點(diǎn)評(píng)問(wèn)題點(diǎn)評(píng)要求點(diǎn)評(píng)小組要求問(wèn)題11組2組1、點(diǎn)評(píng)同學(xué)語(yǔ)言要簡(jiǎn)練清晰，點(diǎn)思路，點(diǎn)方法并做好拓展2、B層要注意質(zhì)疑C層要記好筆記；問(wèn)題23
6、組4組問(wèn)題35組6組問(wèn)題1（第1、2組）根據(jù)文章，體會(huì)洛克菲勒寫這封信的良苦用心是什么？明確問(wèn)題：希望兒子檢視自己的工作態(tài)度,熱愛工作,并從工作中學(xué)習(xí)經(jīng)營(yíng)自己的事業(yè)一切有用的知識(shí)和技能.問(wèn)題2（第3、4組）作者在信中說(shuō)：“工作是一項(xiàng)特權(quán)，它帶來(lái)比維持生活更多的內(nèi)容。工作是所有生意的基礎(chǔ)，所有繁榮的來(lái)源，也是天才的塑造者?！蹦闶侨绾卫斫膺@段話的？這段話強(qiáng)調(diào)工作是一項(xiàng)“特權(quán)”。這里“特權(quán)”的含義是指工作除了作為生活主要來(lái)源之外，還有三個(gè)方面的意義：第一是可以從工作中學(xué)到經(jīng)商的方法；第二是工作可以創(chuàng)造出除去生活需要外的更多財(cái)富；第三是
7、工作可以發(fā)掘人的潛能，使平凡的人變得偉大而富有智慧。問(wèn)題3（第5、6組）總結(jié)文章中“三個(gè)石匠”的寓言故事，分析三個(gè)石匠的工作態(tài)度給予我們什么啟示同樣是石匠，同樣在雕塑石像，如果你問(wèn)他們：“你在這做什么？””第一個(gè)石匠說(shuō)：“你看到了嘛，我正在鑿石頭，鑿?fù)赀@塊我就可以回家了?！边@種人永遠(yuǎn)視工作為懲罰，在他嘴里最常吐出的一個(gè)字就是“累”。另一個(gè)人可能會(huì)說(shuō)：“你看到了嘛，我正在做雕像。這是一份很辛苦的工作，但是酬勞很高。畢竟我有太太和四個(gè)孩子，他們需要溫飽。”這種人永遠(yuǎn)視工作為負(fù)擔(dān)，在他嘴里經(jīng)常吐出來(lái)的一句話是“養(yǎng)家糊口”。第三石匠可能
8、會(huì)放下錘子，驕傲地指著石雕說(shuō)：“你看到了嘛，我正在做一件藝術(shù)品?！边@種人永遠(yuǎn)以工作為榮，工作為樂(lè)，在他嘴里最常吐出的一句話是“這個(gè)工作很有意義”。啟示：1、用三個(gè)不同的石匠的工作態(tài)度，工作是一種態(tài)度，它決定著快樂(lè)與否，工作態(tài)度決定著你是否能夠真正成功。2、我們自
