最新中國畫――花鳥美術(shù)課件PPT教學(xué)講義PPT.ppt

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1、中國畫――花鳥美術(shù)課件PPTNO8:中國畫——花鳥花鳥畫按照繪畫風(fēng)格,可以分為“工筆花鳥”和“寫意花鳥”工筆花鳥——工筆畫是以精謹(jǐn)細(xì)膩的筆法描繪景物的中國畫表現(xiàn)方式。工筆花鳥畫即用濃、淡墨勾勒對象,再深淺分層次著色。芙蓉錦雞圖趙佶宋代畫院的考試深山藏古寺踏花歸來馬蹄香春蠶食葉趙文淑現(xiàn)代人的工筆花鳥畫陳之佛1896年9月23日生于浙江余姚,中國畫家,工藝美術(shù)家。擅長工筆花鳥畫。和平之春陳之佛榴花鳴蟬寫意花鳥畫寫意——描繪心中的意境。用簡潔的手法歸納對象的特點(diǎn),表達(dá)作者的感受。徐渭墨葡萄(明朝)墨葡萄局部齊白石牽?;ㄐ∨?/p>

2、友的作品謝謝大家作業(yè):畫一張國畫——牽?;ㄎ难晕牡臄嗑渲袊糯鷽]有標(biāo)點(diǎn)符號,所以前人讀書都要自己斷句,在一句話的末了用“?!睌嚅_,叫“句”;在一句之內(nèi)語氣停頓的地方用“、”斷開,叫“讀”(dòu)。給文言文斷句,傳統(tǒng)上稱之為“句讀”。試加標(biāo)點(diǎn)2種下雨天留客天留人不留主人不留客:下雨,天留客。天留,人不留??腿讼肓粝聛恚合掠晏欤艨吞?。留人不?留!方法一:找虛詞找虛詞:語氣詞和連詞的前后,往往是該斷句的地方。(1)句首標(biāo)志詞。蓋、夫;俄、旋、既而;故、然、而(表轉(zhuǎn)折)則、顧、豈、若夫、向使、然則……(謙詞“請”也是),

3、這些詞一般可作為一句話開始的標(biāo)志,一般可在這些詞前點(diǎn)斷。(2)句尾標(biāo)志詞:者、也、矣、哉、耳(爾)、而已、乎、焉、與(歟)、耶等。一般可在這些語氣詞后點(diǎn)斷。(3)句中標(biāo)志詞:“以、于、為、而、則”等連詞經(jīng)常出現(xiàn)在句中。(4)常用在句首的關(guān)聯(lián)詞茍、雖然、縱使、向使、無論、若夫、至于、已而、且夫、于是、至若、是故、然則等。一般可在這些關(guān)聯(lián)詞前點(diǎn)斷。例如:于是余有嘆焉古人之觀于天地山川草木蟲魚鳥獸往往有得以其求思之深而無不在也夫夷以近則游者眾險以遠(yuǎn)則至者少而世之奇?zhèn)ス骞址浅V^常在于險遠(yuǎn)而人之所罕至焉故非有志者不能至也。(

4、王安石《游褒禪山記》)我們看加點(diǎn)的虛詞,可置于句末的有:焉、也、焉、也;句首的有:夫;分句首的有:以、則、則、而、而、故。這一段標(biāo)點(diǎn),如果頓號不計,共12處標(biāo)點(diǎn),有10處可依據(jù)以上虛詞斷開?!坝握弑姟焙蟮姆痔枺筛鶕?jù)文言句式整齊的特點(diǎn)斷開?!胺浅V^”是由于主語較長而作的停頓。於是余有嘆焉:古人之觀於天地、山川、草木、蟲魚、鳥獸,往往有得,以其求思之深,而無不在也。夫夷以近,則游者眾;險以遠(yuǎn),則至者少。而世之奇?zhèn)?、瑰怪、非常之觀,常在於險遠(yuǎn),而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。有志矣,不隨以止也,然力不足者亦不能至也

5、。方法二:明修辭古人寫文章,十分講究對仗工整,講究對應(yīng),對偶、排比、反復(fù)、對比、頂真、對稱是文言文常見的修辭方法,句式整齊,四六句多,又是文言文的一大特點(diǎn)。這一特點(diǎn),又為我們斷句提供了方便。做一做:生亦我所欲所欲有甚于生者故不為茍得也死亦我所惡所惡有甚于死者故患有所不避也【方法提示】找對稱方法二:明修辭對偶學(xué)而不思則罔/思而不學(xué)則殆男有分/女有歸做一做:據(jù)排比、對偶,定句讀1.手之所觸肩之所倚足之所履膝之所踦qī《庖丁解牛》2.不積跬步無以至千里不積小流無以成江海3.騏驥一躍不能十步駑馬十駕功在不舍鍥而舍之朽木不折鍥

6、而不舍金石可鏤做一做:秦孝公據(jù)崤函之固擁雍州之地君臣固守以窺周室有席卷天下包舉宇內(nèi)囊括四海之意并吞八荒之心當(dāng)是時也商君佐之內(nèi)立法度務(wù)耕織修守戰(zhàn)之具外連橫而斗諸侯于是秦人拱手而取西河之外。(“據(jù)崤函之固,擁雍州之地”是對偶;“席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海”是排比;“內(nèi)“”外“是對照。根據(jù)這樣的語言特點(diǎn),確定句讀也就容易多了。)答案:秦孝公據(jù)崤函之固,擁雍州之地,君臣固守以窺周室,有席卷天下,包舉宇內(nèi),囊括四海之意,并吞八荒之心。當(dāng)是時也,商君佐之,內(nèi)立法度,務(wù)耕織,修守戰(zhàn)之具;外連衡而斗諸侯。于是秦人拱手而取西河之外。

7、方法二:明修辭排比予謂菊/花之隱逸者也/牡丹/花之富貴者也/蓮/花之君子者也方法二:明修辭頂真雖人有百手/手有百指/不能指其一端/人有百口/口有百舌/不能名其一處也歸來見天子/天子坐明堂練習(xí):1.具告沛公沛公大驚2.秦王坐章臺見相如相如奉璧奏秦王秦王大喜傳以示美人及左右左右皆呼萬歲方法三:察對話文言文在人物對話時,遇到“曰、云、言”等字,應(yīng)在其后斷句。要注意,“曰”在古文中還作“叫作”“稱為”講,切莫把這種用法的“曰”當(dāng)作言語開始的標(biāo)志。如:(1)故自號曰醉翁也。 (2)明有奇巧人曰王叔遠(yuǎn)。做一做:1、公輸盤曰夫子何

8、命焉為子墨子曰北方有侮臣者愿借子殺之2、莊子曰鯈魚出游從容是魚之樂也惠子曰子非魚安知魚之樂【方法歸納】找“曰”“云”需要注意的是,文言文中,人名第一次出現(xiàn)時往往用全稱,以后再出現(xiàn)就只提名不提姓了。例如《赤壁之戰(zhàn)》中,“初,魯肅聞劉表卒”,先用全稱,以下“肅徑迎之”“肅宣權(quán)旨”就不再提姓了。方法四:找名詞(或代詞例如:刻削之道鼻莫如大目莫如小鼻大

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