牧場之國 _教案2.doc

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1、*牧場之國【教學目標】1．認識本課8個生字。2．正確、流利、有感情的朗讀課文，感受荷蘭獨特的牧場風光，進一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛。3．體會作者生動的語言，摘抄自己喜歡的詞句?！窘虒W重難點】了解荷蘭牧場的特點，進一步感受鄉(xiāng)村生活的可愛。體會作者擬人手法的巧妙運用。【教學準備】課前讓學生查閱有關荷蘭的圖片及資料。【課時安排】1課時【教學過程】一、導題同學們，你們聽說過荷蘭嗎？你們了解荷蘭嗎？荷蘭以郁金香、風車、牧場和運河而聞名天下。（請2～3名同學交流有關荷蘭的圖片和資料）的確，荷蘭是水之國，花之國，也是牧場之國，讓我們

2、隨作者一同走進這優(yōu)美、恬靜的地方吧！二、讀文1．讀導讀，明確要求。2．自讀課文，讀準字音，讀通句子。想想課文主要寫了什么，“牧場之國”給你留下了什么印象？3．默讀課文，重點讀給你留下深刻印象的部分，想一想為什么這都給你留下了深刻的印象，同時劃出你不理解的部分。如：課文第一自然段與全文是什么關系？這樣寫有什么好處？作者為什么四次講到“這就是真正的荷蘭”？三、交流1．小組交流2．全班交流2/23．師相機板書四、品味帶著你個人的感受，讀一讀你喜歡的部分。五、小結(jié)：1．真正的荷蘭，牧場有無垠的碧草、成群的牛、馬、豬、羊和小

3、雞，它們悠閑自得，快樂舒適，沒有人打擾，沒有人侵犯，是一幅幅家禽家畜安閑游憩圖。2．試著有感情的朗讀全文。六、積累抄寫你最喜歡的詞句并試著背一背。2/2