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1、2021學(xué)年度秋季小學(xué)英語科組工作計劃撰寫人：___________日期：___________2021學(xué)年度秋季小學(xué)英語科組工作計劃小學(xué)英語科組共___人，每一位教師對工作都認真負責，對待學(xué)生充滿愛心，在新的學(xué)期中，我們會更加努力，本學(xué)期工作計劃如下一、指導(dǎo)思想以教導(dǎo)處工作計劃為依據(jù)，利用科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展學(xué)校教育工作，以推進教學(xué)、教研、作業(yè)、評價的有效性為抓手，進一步加強英語科組建設(shè)，不斷提高英語課堂教學(xué)的有效性，為進一步提高我校英語教學(xué)質(zhì)量而扎實開展工作。二、工作目標、提高英語教學(xué)質(zhì)量，確保完成學(xué)校提出的各項指標。、繼續(xù)以課改為中心，抓實英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)。3、與信息技術(shù)整合
2、，運用白板技術(shù)輔助教學(xué)。4、加強理論學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)水平。5、積極開展___備課活動，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。三、工作措施(一)加強理論學(xué)習(xí)，提高教師專業(yè)素養(yǎng)、___教師繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語課程標準》，以課堂為主要陣地，積極開展教學(xué)改革實踐，根據(jù)小學(xué)生的學(xué)___點探討小學(xué)英語教學(xué)，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，努力探索提高課堂教學(xué)效率的途徑和方法。第4頁共8頁、明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ);使他們初步形成用英語進行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。(二)落實常規(guī)教學(xué)，
3、提高教學(xué)效率、有效地___好科組常規(guī)工作，抓實業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、建立“個人初備——___研究——個性發(fā)揮”的___備課制度、聽課、評課等工作，發(fā)揮團隊協(xié)作精神，用___的智慧來促進自己的教學(xué)，做到教學(xué)資源共建、共享。、規(guī)范作業(yè)的布置與批改，嚴格按照我組制定的“英語作業(yè)批改要求”。在作業(yè)布置中由單一性作業(yè)向綜合性作業(yè)轉(zhuǎn)變。3、防止分化現(xiàn)象，積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的策略是我們要面臨的一大課題。部分學(xué)生學(xué)習(xí)時難度較大，所以我們在教學(xué)中應(yīng)重視這些薄弱群體，并采取有效措施，如做好輔差工作等，堅持以學(xué)生為本，盡可能使每個學(xué)生在原有基礎(chǔ)上獲得最大發(fā)展。其次，改進課堂教學(xué)。本學(xué)期推進課堂教學(xué)的探索(__
4、_)確立課堂教學(xué)思路著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實交際中理解、模仿和運用語言;充分運用實物、圖片、手勢、直觀教具和表演等方法，生動活潑地進行英語教學(xué)。第4頁共8頁(___)采用以活動課為主的教學(xué)模式，突出在活動中學(xué)、練、用，強調(diào)用語言做事，每個活動的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動可以適當滲透中。課堂教學(xué)中采用___、個人、小組等多種活動形式，創(chuàng)造機會引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位，促進學(xué)生的積極情感體驗。4、每班每周有一節(jié)早讀。(三)加強科組建設(shè)，提升教師水平、科組長要做好對本組教師教學(xué)常規(guī)的指
5、導(dǎo)、督查工作，帶領(lǐng)本組教師扎扎實實地進行教研，切實提高教研活動的實效性。通過聽課、評課，學(xué)習(xí)、交流等多種活動形式，提高科組長自身的教學(xué)水平和科組的管理能力，以促進英語科組建設(shè)。進一步加強指導(dǎo)綜合學(xué)科教研活動。教研重點要進一步轉(zhuǎn)移到研究課堂、研究學(xué)生上，促進學(xué)生主動、全面、充分地發(fā)展。、注重發(fā)揮“幫帶”的作用，促進青年教師成長。___青年教師學(xué)習(xí)常規(guī)，并加強檢查督促，通過聽課、評課、___備課、教材分析等活動，讓新教師盡快明確備課、上課的基本規(guī)范，適應(yīng)小學(xué)英語的教學(xué)要求，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。3、以各項團隊活動為平臺，增強我們英語科組的凝聚力、戰(zhàn)斗力和團隊精神。四、具體工作安排。第
6、4頁共8頁2021學(xué)年度秋季教師個人教學(xué)工作計劃(通用)第8頁共8頁新的學(xué)期開始了，對于我來說更是一個全新的開始，由于休息產(chǎn)假的原因，感覺自己有很多的事情不適應(yīng)，因此希望在本學(xué)期的教學(xué)工作及其他方面都有新的突破，特指定如下計劃一、指導(dǎo)思想本學(xué)期，我將根據(jù)學(xué)校和教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合本學(xué)科的特點，加強音樂課堂的有效性。以課堂教學(xué)改革為重點，以提高專業(yè)化水平為目標，以___科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，從創(chuàng)新思路、注重實效入手，努力在創(chuàng)新教學(xué)，創(chuàng)新學(xué)習(xí)等方面取得新突破！以此來不斷促進自己的專業(yè)化成長，全面、高效地提高自己的課堂教學(xué)質(zhì)量！二、工作目標、認真落實自己擬定的工作計劃，保證上好每
7、一節(jié)音樂課。、用心練習(xí)教學(xué)和音樂專業(yè)基本功，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學(xué)工作服務(wù)。3、繼續(xù)堅持理論聯(lián)系實際和___的原則，確立終生學(xué)習(xí)、全程學(xué)習(xí)的思想觀念。4、立足課堂，加強與本教研組教師之間的交流與研討，學(xué)習(xí)本組教師的先進經(jīng)驗。5、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。第8頁共8頁6、敏銳地捕捉教學(xué)中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化。三、提高教學(xué)質(zhì)量措施、認真?zhèn)湔n，做好準備工作，備課時注意與新課標結(jié)合。、因材施教，
