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《2021年小學各學科集體備課活動方案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、2021年小學各學科集體備課活動方案撰寫人：___________日期：___________2021年小學各學科集體備課活動方案一、___備課的意義“一種思想與另一種思想交換，可以形成更新的多元思想。”“___備課”作為教師合作研討的一種有效形式，成為日漸興起的一種教研新模式，更成為學校教研活動的“重頭戲”和“亮點”。___備課的目的是讓教師就某一教學內(nèi)容進行討論與研究，發(fā)揮___的智慧，預期在思維的碰撞中產(chǎn)生更多的火花，幫助教師加深對教材的分析理解，拓展教學思路?！癬__備課”最突出的功能是萃聚___智慧，通過相互借鑒，相互啟發(fā)，相互互惠，相得
2、益彰，優(yōu)化教學方案，減輕教師負擔，增強課堂效果，提高教學質量，是教師自我成長的有效途徑。二、___備課___機構組長：___副組長：___組員：全體語、數(shù)、綜合科教師三、___備課要求1．“規(guī)定動作”：各備課組在___備課時，要做到“三定、四研、五統(tǒng)一”。即定備課時間、定備課地點、定中心發(fā)言人；研究教學目標、研究教學資源、研究教學程序、研究校本作業(yè)；___學進度、統(tǒng)一學習目標、___學程序、統(tǒng)一校本作業(yè)、統(tǒng)一評價反饋。各備課組嚴格按照___備課的程序開展活動。第6頁共10頁2．“自選動作”：在教育理念上創(chuàng)新，在教學方法上創(chuàng)新，在學生學法指導上創(chuàng)新，
3、在提高課堂教學質量上創(chuàng)新，實現(xiàn)有效化教學，形成學科備課組的特色。四、___備課的實施（一）___形式：按年級分學科以“單元整組”的形式___備課。（二）制定計劃：各教研組長在第一次教研組活動中先___學習“___備課”實施方案，確定本學期的重點研討內(nèi)容，再分備課組討論，根據(jù)教材編排體系制定學科組___備課計劃，（含單元主備人、備課內(nèi)容、備課時間、地點。詳見備課組學期計劃表。）由各備課組組長上交教研組長，確保___備課的目的性、實效性。（三）備課時間：每兩周（即雙周）一次，各備課組長選擇合適的時間如期進行___備課活動。（四）實施步驟：主備人精備--
4、___合備--個人細備--形成教案--實施教學各學科備課組主備人至少提前一周完成個人負責的備課內(nèi)容，并放在電腦共享文件夾內(nèi)，供本備課組其他教師提前學習。具體要求如下：1.主備人精備A、主備人要認真梳理教學內(nèi)容（某一教學單元、每一篇課文或每一課時）的重點和難點，并逐一細化，內(nèi)容要盡可能全面，要緊扣教材并根據(jù)我校學生實際有所拓展。第6頁共10頁B、主備人應認真設計每一節(jié)課的教學流程，并制作相應課件。教案設計要抓住重點，突破難點，精心設計教學細節(jié)，特別是新知識點的導入、教學重難點的深化和復習、小結等，要體現(xiàn)創(chuàng)新性、可操作性。C、主備人需提供的資料有：教案
5、、課件、作業(yè)、單元測試題。D、主備人備課材料必須為電子文檔，放入各辦公室共享文件夾，（所有備課材料以“___學年第二學期___年級___（學科）第___單元備課資料”為文件名，內(nèi)包含教案、課件、作業(yè)、單元測試題等多個文件。）供本組其他教師學習并在母案的基礎上進行修改。主備人教案編寫必須使用學校統(tǒng)一的電子備課格式。2.___合備A、在備課組長的___下，由主備人以說課的方式向本組教師詳細介紹本單元或課時在教材中的地位及前后聯(lián)系，教學目的、教材的重點難點和考點，教材的取舍整合，每課課時分配，作業(yè)與練習配置，教學方法的設計，本單元測驗試卷命制等內(nèi)容，并展
6、示相應的課件。B、組內(nèi)其他教師要積極參與___備課活動，輪流發(fā)言，充分討論，統(tǒng)一認識。備課組長要認真___，并填寫___備課記錄表。3.個人細備任課教師在___備課的基礎上，結合班級學生實際進行第三次備課，形成個體教案、課件實施教學。4.上傳備查第6頁共10頁任課教師整理___備課活動的成果，將主備教師提供母案夾和個人修改后的教案夾（含教案、課件）同時上傳到教導處指定的位置備查，注意個人修改部分請標明，方便教導處對照檢查。（每月檢查一次）附：___備課教案檢查安排表項目學科組別檢查人員語文一至六年級___部分年級組長及語文備課組長數(shù)學一至六年級__
7、_部分年級組長及數(shù)學備課組長綜合學科一至六年級___部分年級組長及綜合學科備課組長五、教師在___備課中應具備的意識1．合作意識：合作是進行___備課的前提條件。___備課時要創(chuàng)造一種平等、民主、互相尊重、互相合作的氛圍。對每一階段的工作，備課組教師都要有明確的分工。2．全局意識：第一次___備課時要縱覽全局，回顧整個學期的教學計劃；___備課活動有可能會因為重要的活動受到影響而暫停，備課組長一定另找時間及時補上，以保證備課內(nèi)容的系統(tǒng)性和連續(xù)性。3．反思意識：通過對教學行為的反思來提高教學能力，是教師成長的重要途徑。教師只有通過不斷反思自身的教學行
8、為，才能揚長避短。寫教學后記是教師反思自身教學行為的行之有效的辦法。六、___備課的___保障第6頁共10頁（一）___備
