2021年小班區(qū)角方案小班區(qū)角創(chuàng)設(shè)方案.doc

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1、2021年小班區(qū)角方案小班區(qū)角創(chuàng)設(shè)方案撰寫(xiě)人：___________日期：___________2021年小班區(qū)角方案小班區(qū)角創(chuàng)設(shè)方案小三班區(qū)角活動(dòng)方案隨著《綱要》的頒布，幼兒教育的目標(biāo)和價(jià)值取向開(kāi)始發(fā)生了革___性的轉(zhuǎn)變，從著眼于表面，著眼于眼前，逐漸轉(zhuǎn)向___深層、___長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展?！毒V要》中明確指出：“尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗(yàn)、學(xué)習(xí)方式等方面的個(gè)體差異，因人施教，努力使每一個(gè)幼兒獲得滿足和成功?！眳^(qū)域活動(dòng)就是一種以個(gè)別化學(xué)習(xí)為主的教育方式，幼兒在開(kāi)放的時(shí)間和空間里，能找到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)進(jìn)度，自主地進(jìn)行學(xué)習(xí)和積累。小班幼兒離開(kāi)父母，離開(kāi)熟悉的家，來(lái)到

2、幼兒園，陌生而焦慮、恐懼而戀親的心理會(huì)影響他們參與活動(dòng)的情緒。為此，要給小班幼兒一個(gè)“家”的感受和體驗(yàn)，就得發(fā)揮環(huán)境的教育功能，讓環(huán)境與幼兒直接對(duì)話，讓幼兒與環(huán)境相互作用，使幼兒在具備有良好的、溫馨的教育環(huán)境中獲得快樂(lè)，獲得知識(shí)。區(qū)域活動(dòng)作為個(gè)別活動(dòng)的教育或教育教學(xué)活動(dòng)的前期準(zhǔn)備和延伸，蘊(yùn)涵著諸多的因素，它包括環(huán)境、材料、幼兒、教師等，而環(huán)境則是區(qū)域活動(dòng)中最為重要的因素。它所賦予的暗示、引導(dǎo)、規(guī)范、協(xié)調(diào)和控制幼兒的行為等的自治因素，能夠充分調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性、積極性，激發(fā)幼兒們的操作、探索欲望。因此，我們將本學(xué)期的區(qū)域活動(dòng)目標(biāo)制定如下：語(yǔ)言區(qū)（巧虎看吧）活動(dòng)目標(biāo)：1、喜歡看

3、圖書(shū)，聽(tīng)故事。2、注意傾聽(tīng)對(duì)方講話，理解日常用語(yǔ)。第7頁(yè)共10頁(yè)3、樂(lè)意與人交談，講話有禮貌。4、能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)普通話。5、指導(dǎo)幼兒會(huì)禮貌待人，使用禮貌用語(yǔ)。如謝謝、不用謝、沒(méi)關(guān)系、請(qǐng)幫我等。材料。圖書(shū)若干、手指玩偶四個(gè)、故事背景盒兩個(gè)、水果和蔬菜、動(dòng)物圖片若干。美工區(qū)（巧虎畫(huà)吧）活動(dòng)目標(biāo)：1、從無(wú)目的地涂鴉向有目的地涂鴉過(guò)渡。2、認(rèn)識(shí)幾種常用色，說(shuō)出名稱，如紅、綠、黃、黑等。3、初步學(xué)會(huì)使用彩色水筆。4、學(xué)畫(huà)圓形，用圓與簡(jiǎn)單的線條組合畫(huà)出圖像。5、畫(huà)直線、橫線，分辨圖像的上下與左右。6、培養(yǎng)對(duì)顏色的興趣，初步學(xué)會(huì)調(diào)換顏色作畫(huà)。7、區(qū)別圓形、方形與半圓形的不同畫(huà)法，用以上圖形與線條

4、組合創(chuàng)造圖像。第7頁(yè)共10頁(yè)8、主動(dòng)調(diào)換各種顏色作畫(huà)，體會(huì)色彩的美感。9、圍繞主題，有目的地創(chuàng)造各種圖像。材料。皺紋紙、剪刀、膠水、瓶蓋、碎彩紙、橡皮泥、折紙、刮畫(huà)紙、紙團(tuán)、棉簽、馬克筆、水彩筆、吸管。益智區(qū)（巧虎動(dòng)吧）活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)三角形、圓形、正方形、心形、五角星五種圖形。并能按不同顏色對(duì)以上圖形進(jìn)行分類(lèi)。2、能感知和區(qū)分物體的大小、多少、高矮等量方面的特點(diǎn)，并用相應(yīng)的詞表示。3、會(huì)拼簡(jiǎn)單的場(chǎng)景圖。4、培養(yǎng)幼兒的觀察力、動(dòng)手操作力、語(yǔ)言表達(dá)力以及耐心。5、會(huì)按相同特點(diǎn)對(duì)事物進(jìn)行分類(lèi)。（顏色、大?。?、指導(dǎo)幼兒會(huì)正確操作益智區(qū)內(nèi)玩具，并鼓勵(lì)"一物多玩"。材料。穿花衣、自制拼

5、圖、各類(lèi)益智玩具、摁扣子、不同顏色的拼小汽車(chē)、找不同的卡片。娃娃家（巧虎樂(lè)吧）活動(dòng)目標(biāo)：第7頁(yè)共10頁(yè)1、幼兒喜歡參與角色游戲活動(dòng)，對(duì)游戲活動(dòng)感興趣。2、圍繞“娃娃家”主題開(kāi)展游戲，能用語(yǔ)言、動(dòng)作再現(xiàn)爸爸、媽媽照顧小朋友的情景，反映自己對(duì)所扮演的家庭成員中各個(gè)角色的認(rèn)識(shí)。3、學(xué)習(xí)使用禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒良好的文明行為習(xí)慣。4、幼兒會(huì)學(xué)著運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作等來(lái)交流，感受與同伴游戲的樂(lè)趣。5、在小廚房中，體驗(yàn)當(dāng)小廚師的快樂(lè)。材料1、孩子可以操作制作食品的半成品。食品：水果、蔬菜、雞蛋、肉、面包。炊具：鍋、碗、碟、勺、鏟、煤氣灶、湯匙等。家具：桌、椅、床、柜等。2、各類(lèi)玩具。如。小家具、小炊

6、具、手機(jī)、毛絨玩具等。建構(gòu)區(qū)（巧虎玩吧）活動(dòng)目標(biāo)1、對(duì)構(gòu)建游戲感興趣，體驗(yàn)游戲過(guò)程的快樂(lè)。2、喜歡與同伴交流，表達(dá)自己搭建的感受和發(fā)現(xiàn)。3、逐步學(xué)習(xí)與同伴_(kāi)__玩具材料，感受與同伴一起游戲的快樂(lè)。4、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答，并能注意傾聽(tīng)他人講話。5、感知材料的質(zhì)地、顏色、軟硬等明顯特征。第7頁(yè)共10頁(yè)6、會(huì)比較___至___個(gè)物體間常見(jiàn)量（如大小、長(zhǎng)短、厚薄等）材料箱子、紙盒、煙盒、奶粉筒、插塑玩具、薯片桶?；顒?dòng)過(guò)程：1.交代活動(dòng)要求：（1）拿卡自主進(jìn)區(qū)域，將卡放入卡袋中。（2）在操作時(shí)可以輕聲說(shuō)話，但不要大聲喧嘩。（4）聽(tīng)到收玩具音樂(lè)立即停下手中的活動(dòng)，收拾整理區(qū)角，拿

7、卡出來(lái)，輕輕搬椅子坐下。2.播放活動(dòng)操作的音樂(lè)，幼兒拿卡進(jìn)區(qū)域3.幼兒動(dòng)手操作，教師巡視并指導(dǎo)。4.播放活動(dòng)結(jié)束的音樂(lè)，幼兒整理區(qū)角。5.用投影儀器展示幼兒的作品。6.把在游戲中出現(xiàn)的典型問(wèn)題拍下來(lái)，用投影儀來(lái)展出出來(lái)，大家討論，教師總結(jié)。___點(diǎn)評(píng)：第7頁(yè)共10頁(yè)評(píng)價(jià)每個(gè)區(qū)角的收拾整理、遵守規(guī)則情況，獎(jiǎng)勵(lì)小貼畫(huà)。針對(duì)在游戲中發(fā)生的問(wèn)題，大家討論，并且總結(jié)出正確做法。并且提出對(duì)孩子們的期望。第7頁(yè)共10頁(yè)2021年小班地球日活動(dòng)方案【二】一、活動(dòng)意義：為了讓幼兒從小珍愛(ài)地球，保護(hù)