[精選]新聞稿培訓(xùn).pptx

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1、新聞稿培訓(xùn)---新聞寫作作為新聞?dòng)浾呙翡J性時(shí)效性價(jià)值性積極主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺性新聞稿要注意的：1、旁觀者角度，客觀公正2、拒絕過分抒情3、真實(shí)性目錄一新聞二新聞稿的應(yīng)用與寫法三新聞稿的寫作指導(dǎo)新聞的定義新聞是指記錄社會(huì)、傳播信息，反映時(shí)代的一種文體，新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實(shí)（的報(bào)道）。其中，消息是用概括的敘述方式，比較簡明扼要的文字，迅速及時(shí)地報(bào)道新近發(fā)生的、有價(jià)值的、群眾最關(guān)心的事實(shí)。新聞的特點(diǎn)：內(nèi)容真實(shí)、具體；反應(yīng)迅速；語言簡明準(zhǔn)確。新聞的寫法：主要是敘述，有時(shí)兼有議論、描寫等新聞的要素：“五個(gè)W”和“一個(gè)H”“五個(gè)W”：Who(何人)、What（何事）When（何時(shí)

2、）、Where（何地）Why（何故）“一個(gè)H”：How（如何）新聞的應(yīng)用發(fā)生在校內(nèi)校外對于社會(huì)或經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域有重要意義的事情值得贊揚(yáng)、肯定或需要批判、鞭撻的事情不同尋常的事情（娛樂八卦之類）心有所動(dòng)不吐不快心潮澎湃如梗在喉出于責(zé)任…新聞的寫作新聞的結(jié)構(gòu)：新聞結(jié)構(gòu)包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。標(biāo)題寫作第一、簡潔明快實(shí)題明義；盡量使用主動(dòng)語態(tài)；語句以主謂結(jié)構(gòu)為主；強(qiáng)調(diào)動(dòng)感力求動(dòng)態(tài)地揭示新聞；盡量避免疑問句式。第二、搶眼精妙以簡潔、精巧的文字設(shè)置懸念，緊扣關(guān)鍵性的一兩個(gè)新聞要素，卻有意斷裂其因果關(guān)系，吸引瀏覽者繼續(xù)點(diǎn)擊。要點(diǎn)是：點(diǎn)出

3、新聞中新奇、有趣的事實(shí)；緊扣新聞事件的最新進(jìn)展；披露出讀者熟悉卻并不詳知的事件細(xì)節(jié)或內(nèi)幕；盡量形象生動(dòng)，多選用動(dòng)詞，使標(biāo)題富有動(dòng)感；同時(shí)，使用擬人、對比、設(shè)問等修飾方法，增強(qiáng)標(biāo)題吸引力。第三、忌夸張媚俗。不要使用賣弄的、夸張的、過分渲染的詞匯制作標(biāo)題，因?yàn)樵诳焖匍喿x中，這類標(biāo)題難以讓讀者準(zhǔn)確地了解新聞的真實(shí)內(nèi)容，甚至?xí)屪x者不得其解。不要使用隱喻、暗喻、比喻在標(biāo)題中“標(biāo)新立異”，因?yàn)檫@樣的標(biāo)題可能會(huì)造成讀者理解上的障礙，甚至形成對讀者的誤導(dǎo)。導(dǎo)語寫作導(dǎo)語是指一篇消息的第一自然段或第一句話。它是用簡明生動(dòng)的文字，寫出消息中最主要、最新鮮的事實(shí)，鮮明地提示消息的主題思想。

4、導(dǎo)語的要求，一是要抓住事情的核心，二是要能吸引讀者看下去。導(dǎo)語寫作導(dǎo)語寫作中的思維過程，通常是以作者的自問自答開始的：①什么事情是已經(jīng)發(fā)生的事件中最重要的？②什么人參加進(jìn)去了？——誰干的或誰講的③是用直接性導(dǎo)語，還是用延緩性導(dǎo)語？④有沒有什么吸引人的詞匯或生動(dòng)形象的短語要寫進(jìn)導(dǎo)語中？要點(diǎn)：高度概括“5W”——人事時(shí)地故提醒：做新聞報(bào)道時(shí)，一定要記清楚出席領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)、姓名、以及主持人介紹的順序（特別是涉及校外領(lǐng)導(dǎo)時(shí)）。避免格式化最有效的辦法就是，寫作前認(rèn)真分析新聞事件，找出事件獨(dú)特的地方，找出該新聞事件的新聞內(nèi)核所在，因?yàn)槊恳恍侣勈录即嬖谟袆e于其他新聞事件得個(gè)性化的特點(diǎn)

5、，抓住了這些個(gè)性化的東西，就自然能找到不同其他新聞稿件的寫法。積極發(fā)現(xiàn)身邊的事件，在日常生活中尋找新聞線索，培養(yǎng)新聞人的“職業(yè)敏感”與“職業(yè)反應(yīng)力”。主體寫作新聞稿≠流水帳新聞寫作藝術(shù)的審美要素：典型、生動(dòng)、含情（1）典型：以生活中的典型人物或典型事件為報(bào)道對象，“只有充分表現(xiàn)時(shí)代精神，具有強(qiáng)烈現(xiàn)實(shí)意義的典型報(bào)道才能產(chǎn)生震撼力，才有可能成為讓人過目不忘的優(yōu)秀新聞作品”，才能做到“以正確輿論引導(dǎo)人，以先進(jìn)的人物激勵(lì)人，以真實(shí)的事件震撼人”。（2）生動(dòng)：不能要言不繁地?cái)⑹鍪聦?shí)，也不能總是以邏輯推理來顯示真理所在。比如在人物報(bào)道事件中，就可以用敘述、描寫、抒情、議論等方法詳

6、細(xì)而形象地報(bào)道。目的在于盡可能的豐富充實(shí)報(bào)道，吸引更多的讀者。（3）含情：普通稿件不需要過多的注重這項(xiàng)要求，在通訊、專題報(bào)道或者是專項(xiàng)人物采訪中這種寫作手法是非常重要的。比如在對學(xué)校的某位老教授進(jìn)行人物專訪時(shí)，“讓情感自然滲透到文章字里行間，并且流入讀者心中。只有這樣，才能打動(dòng)人心，喚起共鳴，產(chǎn)生強(qiáng)烈的藝術(shù)效果?！北热缱罱俅纬蔀闀r(shí)代熱點(diǎn)的、作家魏巍的長篇紀(jì)實(shí)通訊《誰是最可愛的人》?！窦?xì)節(jié)：不僅僅用who、what、where、when、why這5個(gè)w,不僅僅需要記下引語和事實(shí)，還要用你對細(xì)節(jié)的捕捉力，通過畫面的描寫，把讀者帶到新聞現(xiàn)場?！袢宋锟坍?通過故事中人物的眼

7、睛敘述新聞事件，讓讀者感覺到記者不僅僅是報(bào)道事實(shí)，更是從人性的視角講述這個(gè)事件。●對話:把對話穿插到新聞報(bào)道中，會(huì)揭示新聞或新聞人物的意義。掌握好新聞報(bào)道使用對話的竅門，能加深新聞報(bào)道的深度和廣度。背景背景是指事件發(fā)生的社會(huì)背景和人文背景，它說明事件發(fā)生的具體條件、性質(zhì)和意義，是為充實(shí)內(nèi)容，烘托和突出主題服務(wù)的背景即可在主體部分體現(xiàn)，也可在導(dǎo)語或結(jié)尾部分體現(xiàn)，位置不固定。一對比材料，即對事物進(jìn)行前后、正反的比較對照，以突出事件的重要性；二說明性材料，即介紹政治背景、地理位置、歷史演變、生產(chǎn)面貌、物質(zhì)條件等；三詮釋材料，即人物生平的說明、專業(yè)術(shù)語的介紹