海洋資源的開發(fā)和利用（二）

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1、課題：第四課海洋資源的開發(fā)和利用（二）【教學(xué)目的】：1．使學(xué)生了解海洋空間的重要性、開發(fā)利用現(xiàn)狀（用地、交通運(yùn)輸、通信等）與前景；2．使學(xué)生掌握世界主要運(yùn)油航線、重要運(yùn)河、海峽和海域，了解港口的重要地位和作用；3．使學(xué)生理解圍海造陸的目的、意義和實(shí)施基礎(chǔ)；4．使學(xué)生樹立海洋意識，激發(fā)學(xué)生向海洋進(jìn)軍的雄心壯志。【重點(diǎn)難點(diǎn)】：重點(diǎn)：1．通過具體航線強(qiáng)化學(xué)生對地理事物的空間分布的認(rèn)識；2．圍海造陸難點(diǎn)：1．海洋空間利用的領(lǐng)域和現(xiàn)狀大量地理名稱和地理名詞【教具設(shè)計(jì)】：【講授過程】：【引入新課】：1．海洋資源有哪幾種類型？2．世界主要漁區(qū)分布在哪里？為什么

2、？3．四大漁場的名稱。人類不但要利用各種各樣的海洋資源，也期盼著將海洋變成人類新的家園?！局v授新課】：1．海洋空間利用引導(dǎo)學(xué)生讀圖3.19，思考：為什么說海洋空間資源開發(fā)是一項(xiàng)三高工程？你認(rèn)為我們應(yīng)該如何開發(fā)海洋空間資源？2．海洋運(yùn)輸(1)：世界新航線的開辟，：說出世界上海洋航運(yùn)的發(fā)展趨勢。近海遠(yuǎn)海局部全球第3頁共3頁課題：第四課海洋資源的開發(fā)和利用（二）(2)引導(dǎo)學(xué)生讀圖3.20，在圖上畫出主要的石油航線。主要石油航線東亞航線：波斯灣霍爾木茲海峽印度洋馬六甲海峽太平洋日本波斯灣霍爾木茲海峽印度洋好望角大西洋北美：北美航線西歐：西歐航線波斯灣霍爾

3、木茲海峽印度洋紅海蘇伊士運(yùn)河直布羅陀海峽北美：北美航線西歐：西歐航線北美、西歐航線各有兩條，有何不同？如果你是船長，你選擇哪條航線？(3)巴拿馬運(yùn)河和蘇伊士運(yùn)河的相繼開鑿巴拿馬運(yùn)河和蘇伊士運(yùn)河圖巴拿馬運(yùn)河和蘇伊士運(yùn)河分別是哪兩大洲的分界線？分別連接哪些海洋？3．港口建設(shè)(1)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P81，初步了解現(xiàn)代港口組成的三要素：即港口、服務(wù)和腹地。(2)老師簡介腹地、自由港、自由貿(mào)易區(qū)等有關(guān)名詞。腹地：港口的服務(wù)區(qū)域。上海的腹地包括整個(gè)長江流域，連云港的腹地是隴海鐵路沿線。提問：淮安是哪里的腹地？自由港：一種港口，在劃定的區(qū)域范圍內(nèi)商品的輸出、輸

4、入和轉(zhuǎn)口都可以免稅。自由貿(mào)易區(qū)：(3)以鹿特丹港為例，引導(dǎo)學(xué)生討論：怎樣擴(kuò)大港口的規(guī)模？4．圍海造陸(1)提問：荷蘭是著名的風(fēng)車之國，你知道荷蘭的風(fēng)車有什么作用嗎？資料：日本最近計(jì)劃將在東京灣畔修建一座現(xiàn)代海洋城。海洋城的底部有一萬根經(jīng)電子計(jì)算機(jī)準(zhǔn)確測算的鋼柱直鉆入海底，柱頂連接著像水桶一樣的巨大浮體，承擔(dān)著海洋城的重量。把分析，建造海洋城大約需一億噸鋼。按目前日本年產(chǎn)量計(jì)算，需要5年才能生產(chǎn)出海洋城所需的全部鋼材。建這座海洋城的耗資將跟日本國家年預(yù)算開支不相上下。海洋城主要能源用核能，將有海水淡化系統(tǒng)和污水處理廠。指導(dǎo)學(xué)生閱讀課本P82，結(jié)合以

5、上材料，討論圍海造陸的意義和作用。(2)引導(dǎo)學(xué)生讀圖3.22，了解人工島的形成以及有人工的國家。第3頁共3頁課題：第四課海洋資源的開發(fā)和利用（二）(3)引導(dǎo)學(xué)生讀圖3.23，了解澳門歷年填海范圍，思考填海造陸對澳門發(fā)展的巨大意義以及我國圍海造陸的廣闊前景。我國是世界人口第一大國，人多地少的矛盾相當(dāng)突出。因此，海洋資源對我們來說具有特別重要的意義。而海洋的開發(fā)又與一個(gè)國家的經(jīng)濟(jì)、科技等實(shí)力密切相關(guān)。我們要樹立海洋意識，倍加關(guān)心和重視我們的藍(lán)色國土。第3頁共3頁