大班科學(xué)活動(dòng)頂紙板

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1、大班科學(xué)活動(dòng)：頂紙板武進(jìn)區(qū)奔牛實(shí)驗(yàn)幼兒園楊惠玲活動(dòng)目標(biāo)：1、感知不同形狀的紙板都有一個(gè)能頂起來(lái)的平衡點(diǎn)。2、探索用不同材料頂紙板的難易程度，積累使物體平衡的有益經(jīng)驗(yàn)。3、樂(lè)于參加探究活動(dòng)，體驗(yàn)頂紙板的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、雜技節(jié)目視頻，輕音樂(lè)。2、幼兒操作材料：正方形、正三角形、圓形紙板，紙筒，鉛筆，塑料管人手一份。3、幼兒實(shí)驗(yàn)記錄表人手一份，記號(hào)筆，教師實(shí)驗(yàn)記錄表?；顒?dòng)過(guò)程：一、雜技欣賞，激發(fā)幼兒頂紙板的興趣。1、師生討論交流：雜技演員表演的什么節(jié)目？那么多小碗都頂在什么地方？欣賞了雜技演員表演的節(jié)目，你心里有什么感覺(jué)？2、出示紙板，引導(dǎo)幼兒嘗試用身體部

2、位頂紙板。二、幼兒實(shí)驗(yàn)，嘗試三種材料頂紙板并記錄。出示三種材料和記錄表，交代操作要求。要求：每一種材料都必須試一試，看能不能頂起紙板；試一種材料記錄一次頂?shù)慕Y(jié)果；每組四個(gè)小朋友。幼兒操作，教師適時(shí)指導(dǎo)，提醒他們每種材料都試一試并及時(shí)做好記錄。三、交流、討論各自實(shí)驗(yàn)的發(fā)現(xiàn)。1、師：剛才你用了哪幾種材料頂紙板的？都頂起來(lái)了嗎？2、出示大記錄表，教師統(tǒng)計(jì)用不同材料頂起紙板的人數(shù)。3、鼓勵(lì)幼兒討論發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，找出有利于頂紙板的因素。師：仔細(xì)觀察統(tǒng)計(jì)的三個(gè)數(shù)字，你能發(fā)現(xiàn)什么？如：面的大小問(wèn)題；尋找紙板平衡點(diǎn)的問(wèn)題等。師小結(jié)：頂?shù)拿媸瞧狡降?，而且面越大越容易、越平穩(wěn)

3、地頂起紙板；每種形狀的紙板都有一個(gè)可以頂起來(lái)的平衡點(diǎn)。四、鼓勵(lì)幼兒嘗試用鉛筆頂紙板，再次體驗(yàn)尋找物體平衡點(diǎn)的樂(lè)趣。師：雜技團(tuán)要招收幾名小演員，你們?cè)敢鈪⒓訂?？比一比，誰(shuí)能用鉛筆頂起紙板，并保持長(zhǎng)時(shí)間不掉下來(lái)！幼兒再次嘗試用鉛筆頂紙板，教師及時(shí)表?yè)P(yáng)平穩(wěn)頂起紙板的幼兒。五、講評(píng)，延伸活動(dòng)：平時(shí)生活中，你們見(jiàn)過(guò)哪些東西頂在平衡點(diǎn)上不掉下來(lái)，給我們的生活帶來(lái)方便或是帶來(lái)快樂(lè)的？和爸爸媽媽找一找，把你的發(fā)現(xiàn)告訴大家！小班音樂(lè)：大熊山武進(jìn)區(qū)奔牛實(shí)驗(yàn)幼兒園葉蕾活動(dòng)目標(biāo)：1、有興趣地傾聽(tīng)音樂(lè)，嘗試根據(jù)不同的音樂(lè)有節(jié)奏地用動(dòng)作表現(xiàn)走步、變大等故事情節(jié)。2、能仔細(xì)觀察媒體并

4、大膽想象與表達(dá)。3、體驗(yàn)參與音樂(lè)游戲活動(dòng)的快樂(lè)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：PPT、音樂(lè)、小熊玩具?；顒?dòng)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，引發(fā)幼兒大膽想象。1、有節(jié)奏地拍手歡迎小螞蟻。2、利用PPT引出故事情節(jié)一：“小螞蟻來(lái)到一片美麗的草地，發(fā)現(xiàn)很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)咖啡色的東西?！币龑?dǎo)幼兒想想講講：這個(gè)咖啡色的東西會(huì)是什么？二、傾聽(tīng)音樂(lè)，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)不同的音樂(lè)用動(dòng)作表現(xiàn)走步、變大等故事情節(jié)。1、PPT故事情節(jié)二：“小螞蟻想走過(guò)去看看，那個(gè)咖啡色的東西會(huì)是什么？”“小螞蟻是怎么走過(guò)去的？”傾聽(tīng)音樂(lè)一，引導(dǎo)幼兒兩拍一下有節(jié)奏地學(xué)螞蟻?zhàn)呗贰?、PPT故事情節(jié)三：“小螞蟻?zhàn)呓?，咖啡色的東西發(fā)生了

5、什么變化？”“咖啡色的東西是怎樣越變?cè)酱蟮模俊眱A聽(tīng)音樂(lè)二，引導(dǎo)幼兒用各種身體動(dòng)作表現(xiàn)“變大”的過(guò)程。3、PPT故事情節(jié)四、五：“小螞蟻繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)那個(gè)咖啡色的東西原來(lái)是一只睡著的大熊?！薄靶苁窃趺此X(jué)的？它睡覺(jué)的時(shí)候會(huì)發(fā)出什么聲音？”引導(dǎo)幼兒用動(dòng)作和聲音表現(xiàn)。三、體驗(yàn)與大熊一起游戲的快樂(lè)。1、鼓勵(lì)幼兒用有節(jié)奏的語(yǔ)言喚醒熊。2、跟著熊隨音樂(lè)一起做游戲。大班美術(shù)活動(dòng)：我愛(ài)瓦片畫武進(jìn)區(qū)奔牛實(shí)驗(yàn)幼兒園孫華琴活動(dòng)目標(biāo)：1、了解瓦片，欣賞瓦片畫。2、有興趣嘗試用水粉筆在瓦片上借形想象作畫。3、拓展美術(shù)視野，感受創(chuàng)意畫給生活帶來(lái)的美好?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、PPT。2、瓦

6、片若干，顏料、水粉筆、調(diào)色盤、抹布等?；顒?dòng)過(guò)程：一、了解瓦片特點(diǎn)，產(chǎn)生對(duì)瓦片畫的興趣。1、觀看江南水鄉(xiāng)錄像片，和孩子一起欣賞美麗的江南水鄉(xiāng)。提問(wèn)：看到了什么？有什么感覺(jué)？2、出示瓦片特寫的房子。了解瓦片。摸一摸，看一看，知道瓦片的形狀，說(shuō)說(shuō)瓦片像什么。3、欣賞借形想象瓦片畫。通過(guò)對(duì)作品京劇臉譜、瓢蟲(chóng)的分析，產(chǎn)生畫瓦片畫的興趣。分析借形想象畫的特點(diǎn)。二、發(fā)揮想象，做好瓦片畫的準(zhǔn)備。1、你覺(jué)得瓦片像什么？你想在瓦片上畫什么呢？幼兒互相討論。2、提出瓦片畫的要求，用水粉筆蘸著水粉畫畫，注意衛(wèi)生。三、幼兒創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。四、展示作品，欣賞評(píng)價(jià)。1、作品介紹。

7、你在瓦片上畫了什么？怎樣畫的？2、擴(kuò)散思維，生活中，還有什么東西也可以畫畫，讓我們的生活更美好呢？大班砂皮畫：鯨魚(yú)武進(jìn)區(qū)奔牛實(shí)驗(yàn)幼兒園姚軍活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)觀察、對(duì)比等方法學(xué)習(xí)鯨魚(yú)的畫法并添畫大海。2、嘗試在砂皮紙上繪畫，體驗(yàn)砂皮畫的肌理美。3、積極主動(dòng)地參與繪畫活動(dòng)并大膽、創(chuàng)新的表現(xiàn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物圖片、海浪圖片、砂皮紙、油畫棒、教師范畫一幅。活動(dòng)過(guò)程：一、猜謎導(dǎo)入1、師：誰(shuí)愿意出一個(gè)謎語(yǔ)給大家猜一猜？教師以畫弧線的方式請(qǐng)幼兒猜謎：打一動(dòng)物。2、出示幾張動(dòng)物的圖片，謎語(yǔ)的答案就在這幾幅圖里面，猜一猜是什么動(dòng)物？3、教師添畫尾巴，看看到底是什么動(dòng)物？4、

8、動(dòng)物們?nèi)侩[身并藏起來(lái)了，請(qǐng)大家?guī)兔φ乙徽姻L魚(yú)在哪里？小結(jié)：鯨魚(yú)是地球上最大的動(dòng)