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《關(guān)于南京航空航天大學(xué)的學(xué)?；拘畔⒑?jiǎn)介》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫(kù)。
1、關(guān)于南京航空航天大學(xué)的學(xué)?；拘畔⒑?jiǎn)介學(xué)校簡(jiǎn)介南京航空航天大學(xué)座落在歷史文化名城南京，是一所具有航空、航天、民航特色，以工為主，工、管、理、經(jīng)、文、法、哲、教等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，國(guó)家“211工程”建設(shè)的全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是全國(guó)56所設(shè)立研究生院的大學(xué)之一，學(xué)校現(xiàn)隸屬于國(guó)防科學(xué)技術(shù)工業(yè)委員會(huì)，并由國(guó)防科工委和江蘇省人民政府重點(diǎn)共建。?學(xué)?，F(xiàn)建有明故宮和將軍路兩個(gè)校區(qū)，占地面積3500余畝，建筑總面積72萬(wàn)平方米，圖書館館藏文獻(xiàn)300萬(wàn)冊(cè)。現(xiàn)有全日制在校生24800余人，其中本科生近16000人、研究生近7000人、留學(xué)生100余人?，F(xiàn)有教職
2、工2800余人，其中教授、副教授近1000人，博士生導(dǎo)師206人，院士及雙聘院士10人，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)學(xué)科評(píng)議組成員3人，長(zhǎng)江學(xué)者3人，國(guó)家級(jí)、省部級(jí)有突出貢獻(xiàn)專家26人，享受政府特殊津貼專家135人，入選國(guó)家和省部級(jí)各類人才工程131人。學(xué)校設(shè)有14個(gè)學(xué)院，46個(gè)本科專業(yè)，127個(gè)碩士點(diǎn)，52個(gè)博士點(diǎn)(其中一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)10個(gè))，9個(gè)博士后流動(dòng)站，21個(gè)國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)學(xué)科；設(shè)有無(wú)人機(jī)研究院、直升機(jī)研究所等80個(gè)研究機(jī)構(gòu)，51個(gè)教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)室，其中國(guó)家級(jí)和省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室10個(gè)。學(xué)校有國(guó)家工科基礎(chǔ)課程教學(xué)基地2個(gè)，國(guó)家級(jí)精品課
3、程5門，國(guó)家和省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心4個(gè)，省部級(jí)工程研究中心7個(gè)，自1989年國(guó)家設(shè)立教學(xué)成果獎(jiǎng)以來(lái)，共獲國(guó)家及部省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)77項(xiàng)。學(xué)校始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，逐步建立起符合教育規(guī)律和社會(huì)需求、與研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)相適應(yīng)的具有南航特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，培養(yǎng)的人才以“基礎(chǔ)厚、能力強(qiáng)、后勁足、素質(zhì)高”而廣泛受到用人單位的青睞，就業(yè)率與就業(yè)層次在國(guó)內(nèi)高校名列前茅。學(xué)校十分重視科學(xué)研究，形成了基礎(chǔ)研究、應(yīng)用基礎(chǔ)研究與國(guó)防型號(hào)研制任務(wù)并駕齊驅(qū)的科研工作格局。自行研制成功的2
4、1種型號(hào)的飛行器，創(chuàng)造了我國(guó)航空科技史上的若干個(gè)第一?！熬盼濉币詠?lái)，承擔(dān)重大科技攻關(guān)、“863計(jì)劃”、國(guó)防工程型號(hào)、國(guó)防預(yù)研項(xiàng)目等共900余項(xiàng)。自1978年國(guó)家設(shè)立科技獎(jiǎng)項(xiàng)以來(lái)，學(xué)校共獲得各類科學(xué)技術(shù)成果獎(jiǎng)1382項(xiàng)，其中國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)57項(xiàng)，部省級(jí)獎(jiǎng)1127項(xiàng)；1991年以來(lái)，獲部省級(jí)以上科技獎(jiǎng)數(shù)量有9年居全國(guó)高校前10位。在半個(gè)多世紀(jì)的奮斗歷程中，南航人踐行“智周萬(wàn)物，道濟(jì)天下”的校訓(xùn)，形成了“團(tuán)結(jié)、儉樸、唯實(shí)、創(chuàng)新”的優(yōu)良校風(fēng)，凝練了“負(fù)重奮進(jìn)、獻(xiàn)身國(guó)防，唯實(shí)創(chuàng)新、志在超越”的辦學(xué)精神。?在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的21世紀(jì)，學(xué)校進(jìn)入了
5、從教學(xué)科研型大學(xué)向研究型大學(xué)發(fā)展的新階段。南航人正在實(shí)施“以人為本，注重內(nèi)涵，強(qiáng)化特色，加速發(fā)展，創(chuàng)建一流”的發(fā)展戰(zhàn)略，力爭(zhēng)到2030年前后，把學(xué)校建設(shè)成為具有國(guó)防科技特色的高水平研究型大學(xué)。就業(yè)辦公室/就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心工作職責(zé)1．負(fù)責(zé)本校畢業(yè)生的資格審查工作，及時(shí)向主管部門報(bào)送畢業(yè)生生源情況；2．收集需求信息，拓寬和建立學(xué)生就業(yè)與實(shí)習(xí)基地；3．開展職業(yè)生涯規(guī)劃、職業(yè)測(cè)評(píng)和就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)工作；4．開展與畢業(yè)生就業(yè)有關(guān)的調(diào)查研究工作；5．組織畢業(yè)生就業(yè)供需見(jiàn)面與雙向選擇活動(dòng)，做好畢業(yè)生就業(yè)推薦工作；6．指導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)進(jìn)行職業(yè)發(fā)展研究和實(shí)踐
6、活動(dòng)；7．負(fù)責(zé)本校畢業(yè)生的派遣工作，往屆畢業(yè)生的改派工作；8．負(fù)責(zé)本?？凭蜆I(yè)信息網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的開發(fā)和完善工作；9．負(fù)責(zé)就業(yè)信息中心建設(shè)和管理工作；10．完成主管部門交辦的其他工作。人才培養(yǎng)建校五十多年來(lái)，“負(fù)重奮進(jìn)、獻(xiàn)身國(guó)防、唯實(shí)創(chuàng)新、志在超越”的辦學(xué)精神和“團(tuán)結(jié)、儉樸、唯實(shí)、創(chuàng)新”的校風(fēng)在一代又一代南航人身上傳承延續(xù)，發(fā)揚(yáng)光大。在我校培養(yǎng)的近九萬(wàn)名各類人才中，一大批杰出校友已經(jīng)走上了重要的領(lǐng)導(dǎo)和技術(shù)工作崗位。2006年3月，教育部對(duì)我校本科教學(xué)水平評(píng)估，專家組給予了南航高度的評(píng)價(jià)和充分肯定，他們一致認(rèn)為我校辦學(xué)成績(jī)顯著、辦學(xué)特色鮮明，
7、在19個(gè)二級(jí)評(píng)價(jià)指標(biāo)中，我校獲得了18個(gè)“優(yōu)秀”、1個(gè)“良好”的優(yōu)異成績(jī)。不斷加強(qiáng)和改進(jìn)教學(xué)工作，著力提升人才培養(yǎng)質(zhì)量我校是高層次人才培養(yǎng)和科學(xué)研究的重要基地。學(xué)校始終堅(jiān)持以人才培養(yǎng)為根本任務(wù)，以教學(xué)工作為中心，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以“實(shí)施精英教育，培養(yǎng)理論與實(shí)踐結(jié)合，科學(xué)與人文素質(zhì)兼?zhèn)?，具有社?huì)責(zé)任感、務(wù)實(shí)作風(fēng)和創(chuàng)新精神的高素質(zhì)專門人才”為育人目標(biāo),全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，調(diào)整學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)與布局，以品牌和特色專業(yè)建設(shè)為牽引，優(yōu)化人才培養(yǎng)結(jié)構(gòu)；以培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才為導(dǎo)向，全面修訂和實(shí)施本科人才培養(yǎng)方案；完善“剛?cè)帷苯Y(jié)合的教育教學(xué)管理制
8、度；逐步建立起了符合教育規(guī)律和社會(huì)需求、與研究型大學(xué)建設(shè)目標(biāo)相適應(yīng)的具有南航特色的創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系。完善實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)，著力提高學(xué)生實(shí)踐與創(chuàng)新能力我校一直重視處理好理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)的關(guān)系，從六個(gè)方面全方位強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)，不斷完善實(shí)踐教學(xué)
