《鈉的性質(zhì)和用途》教學(xué)實(shí)錄

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1、《鈉的性質(zhì)和用途》教學(xué)實(shí)錄上海陳晶君【展示】一組日常生活中常見(jiàn)的圖標(biāo)【師】這些圖標(biāo)是什么意思？【生】禁止吸煙【師】哦，禁止吸煙，有同學(xué)說(shuō)了。那么，下面的圖標(biāo)是什么意思？【生】安全通道【師】對(duì)，同學(xué)們都知道是安全通道。我們看到的這些其實(shí)都是消防安全標(biāo)示，【師】確實(shí)，火可以給我們帶來(lái)溫暖和光明，但是有時(shí)也往往帶來(lái)災(zāi)害，所以增強(qiáng)消防意思是非常重要的。而對(duì)于我們同學(xué)來(lái)講的話(huà)，如果你在平時(shí)注意積累安全常識(shí)，關(guān)鍵的時(shí)刻你就能偶保護(hù)自己幫助他人。那么老師今天首先想問(wèn)一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，如果你身邊著火了，首先會(huì)想到用什么來(lái)滅火？【生】水?！編煛?/p>

2、水。那么是不是所有的火災(zāi)都可以用水來(lái)滅火呢？【生】不是。【師】我們來(lái)看一下這個(gè)視頻?！菊故尽磕彻S金屬鈉著火引起的火災(zāi)及撲救現(xiàn)場(chǎng)的困難?！編煛亢?。剛才我們?cè)谝曨l中看到什么著火不能用水來(lái)?yè)錅?？【生】金屬鈉【師】好。那么看來(lái)剛才的這段視頻你還有什么感想或者疑問(wèn)呢？【師】好，先請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)之間互相交流一下【師】好，老師想現(xiàn)場(chǎng)來(lái)采訪一下幾位同學(xué)?！編煛窟@位同學(xué)，你還有什么疑問(wèn)或感想嗎？【生】如果用水撲滅會(huì)有什么反應(yīng)？（聲音很輕）【師】好，很好。她提了一個(gè)問(wèn)題：如果用水撲滅會(huì)有什么反應(yīng)？【板書(shū)】金屬鈉著火如果用水撲滅會(huì)有什么反應(yīng)？【師】

3、來(lái)，后面一位同學(xué)，你有什么感想或疑問(wèn)呢？【生】為什么金屬鈉要保存在沒(méi)有中？【師】哦，聽(tīng)得很仔細(xì)，為什么金屬鈉要保存在沒(méi)有中？好，請(qǐng)坐?！景鍟?shū)】為什么金屬鈉要保存在沒(méi)有中？【師】還有呢？后面一位同學(xué)?！旧考热烩c著火不能用水來(lái)滅火，那么用什么來(lái)滅火呢？【師】好。哦，怎樣來(lái)?yè)錅玮c的著火呢？【板書(shū)】怎樣來(lái)?yè)錅玮c的著火呢？【師】還有嗎，我們十中的同學(xué)很好，再下面一位同學(xué)？【生】還沒(méi)有想到，和前面同學(xué)一樣?！編煛颗叮o前面的幾位同學(xué)講掉了，沒(méi)有關(guān)系，請(qǐng)坐。還有沒(méi)有同學(xué)有什么疑問(wèn)或想法，請(qǐng)舉手。有嗎？沒(méi)有，好，大家暫時(shí)想到了這些問(wèn)題，如

4、果要解決這些問(wèn)題的話(huà)，第8頁(yè)共8頁(yè)我們要解開(kāi)金屬鈉的神秘面紗。那么今天在我們的實(shí)驗(yàn)桌上，為大姐提供了一些保存在沒(méi)有里面的金屬鈉，那首先讓我們來(lái)看一下，如果金屬鈉離開(kāi)煤油接觸到水，會(huì)有怎樣的變化？【師】好，下面我們來(lái)做實(shí)驗(yàn)一。【展示】探究實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)步驟【師】請(qǐng)大家注意：我們這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要分為兩步，第一步，取出金屬鈉，用刀切割鈉。【師】看到有同學(xué)有點(diǎn)疑問(wèn)，哦，可以用刀切割金屬鈉，那你仔細(xì)體會(huì)一下，切割的時(shí)候有什么感覺(jué)？然后觀察切面的顏色、光澤，比較一下和你看到的本來(lái)的金屬鈉的表面一樣不一樣？這是第一步?！編煛康诙?，在燒杯中倒入

5、約30——50mL的水，然后向其中滴加2——3滴酚酞試劑（展示），取一小粒（不要太大哦）黃豆粒大小的金屬鈉投入其中，立刻蓋上表面皿（展示），然后觀察現(xiàn)象?！編煛磕敲丛谶@里呢，細(xì)節(jié)決定成敗，有幾個(gè)地方大家再注意一下。第一，鈉的取用請(qǐng)大家使用鑷子，不要用手直接觸摸鈉；第二，切割的過(guò)程，在玻璃片上（展示）進(jìn)行，第三，把金屬鈉放到水當(dāng)中之前，用濾紙吸干金屬鈉表面的煤油；第四，切下來(lái)剩余的鈉請(qǐng)大家放回到試劑瓶中去?！編煛看蠹业膶?shí)驗(yàn)步驟和細(xì)節(jié)清楚了嗎？【生】清楚了【師】好，現(xiàn)在開(kāi)始操作，實(shí)驗(yàn)時(shí)仔細(xì)觀察?！緦W(xué)生分組實(shí)驗(yàn)】金屬鈉與水反應(yīng)。（

6、耗時(shí)3分40秒）【師】看到現(xiàn)象，你及時(shí)把這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來(lái)?！編煛亢?，你是不是覺(jué)得這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象很有意思？你把實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄下來(lái)，我們來(lái)看看誰(shuí)記錄的【師】好，實(shí)驗(yàn)做完了，趕快記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象?！編煛课覀冞@里有兩步，你分別看到了怎樣的現(xiàn)象？請(qǐng)分別記錄下來(lái)?！編煛亢茫瑢W(xué)們基本上第一個(gè)實(shí)驗(yàn)的兩步都做好了。那么，我們來(lái)看一下在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，你看到了怎樣的現(xiàn)象？我想先請(qǐng)一位同學(xué)來(lái)描述一下，第一步用刀切割鈉看到了怎樣的現(xiàn)象？【師】請(qǐng)這位同學(xué)來(lái)說(shuō)一說(shuō)?！旧壳虚_(kāi)之后，內(nèi)部的鈉光澤明亮，然后在空氣中逐漸暗淡下來(lái)?！編煛繌?fù)述，開(kāi)始表面光澤明亮，很

7、快就變暗，其他同學(xué)有沒(méi)有看到這個(gè)過(guò)程？哦，有的，點(diǎn)頭了。也有些同學(xué)搖頭了。那么，我來(lái)問(wèn)一下，這位同學(xué)你切割的時(shí)候感覺(jué)怎樣？是不是很輕松?。俊旧亢苘?。跟別的金屬不一樣。【師】復(fù)述：很軟，跟別的金屬不一樣。好，很好，請(qǐng)坐。【師】剛才有些同學(xué)說(shuō)看到的現(xiàn)象跟他不太一樣?！編煛亢?，那老師這里有一個(gè)視頻大家來(lái)看一下。請(qǐng)仔細(xì)觀察?！菊故疽曨l】金屬鈉用小刀切割及切面的變化（30秒）【師】切下去，——亮嗎？【生】亮【師】慢慢慢慢地，有沒(méi)有什么變化？【生】表面變暗【師】變暗了【生】沒(méi)看清楚嗎？沒(méi)關(guān)系，再切一切?！編煛苛羻?？【生】亮【師】所以我

8、們可以看到，切開(kāi)來(lái)以后，這個(gè)里面什么顏色？第8頁(yè)共8頁(yè)【生】銀白色【師】復(fù)述：銀白色有金屬光澤。但是過(guò)了一會(huì)兒，銀白色又怎么樣？【生】變暗了【師】復(fù)述：變暗了。【師】所以，這是第一個(gè)現(xiàn)象：鈉是銀白色的有金屬光澤固體，但過(guò)了一會(huì)兒，銀白色的金屬光澤就變暗。【師】那么，為什么顏色會(huì)變暗呢？大家