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1、感想—外部空間設(shè)計(jì)10123129韓琳我一直認(rèn)為讀書就得有所得、有所收獲，這樣才能算的上是真正的讀懂了——結(jié)合自己的生活積累在頭腦中形成屬于自己的東西，這樣才有價(jià)值。而我從蘆原義信一《外部空間的設(shè)計(jì)》一書中獲得了很多,積累了很多.這本書讓我有興趣不斷往下讀,因?yàn)檫@本書中不僅詳細(xì)的介紹了有關(guān)設(shè)計(jì)的各個(gè)方面,還通過大量對(duì)比使之更加具體不至于空洞.另外通過分析意大利和日本的外部空間，提出了積極空間、消極空間、加法空間、減法空間等一系列饒有興味的概念；并結(jié)合建筑實(shí)例，對(duì)庭園、廣場(chǎng)等外部空間的設(shè)計(jì)提出了一些獨(dú)到的見解。首先外部空間設(shè)計(jì)是從自然當(dāng)中由框框所劃定的空間,與無限伸展的自然是不同的。外部空間是
2、由人創(chuàng)造的有目的的外部環(huán)境,是比自然更有意義的空間。建筑師與其他人的想法一般是不同的,由建筑師所設(shè)想的空間是建筑的一部分，也可以說是“沒有屋頂?shù)慕ㄖ笨臻g。僅僅由地面和墻壁所限定。建筑空間可以大體分為從周圍邊框向內(nèi)收斂的空間和以中央為核心向外擴(kuò)散的空間，P(積極)空間與N(消極)空間的對(duì)比。積極空間是從邊框向內(nèi)建立起向心秩序且滿足人的意圖和功能的空間,意味著空間滿足人的意圖，或者說有計(jì)劃性。而N空間既為相反.而我感到P空間與N空間之間雖然性質(zhì)相反,但是融合在一起卻會(huì)避免兩者帶有的缺陷.當(dāng)建筑只有一棟時(shí),建筑成為雕塑式的,紀(jì)念碑式的.建筑兩棟時(shí),兩者之間就開始有封閉的干擾力量起作用.從一棟到兩
3、棟,從兩棟到群體,或是由于平面布置上有復(fù)雜的凹凸,那么建筑外部存在的空間就容易成為積極空間.建筑做得再好,從人的視線望去看不到建筑的美的方面,也是無用的.所以尺度是不得不提的,而書中也極其詳細(xì)的說明了數(shù)據(jù),使得我以后做模型(或者以后做建筑)時(shí)有了明確的尺度,建筑是為人服務(wù)的,與人有著密切的關(guān)系,這也是以人為本的考慮.一般認(rèn)為,人的眼睛以大約60度頂角的圓錐為視野范圍,熟視時(shí)成為1度的圓錐.條件是建筑物與視點(diǎn)的距離(D)與建筑高度(H)之比等于2,仰角=27度時(shí),則可以整體地看到建筑.而外部空間與內(nèi)部空間有著不可割斷的聯(lián)系,外部空間可以采用內(nèi)部空間尺寸8~10倍的尺度,成為”十分之一理論”.外
4、部空間可采用一行程為避免20~25米的模數(shù),稱為”外部模數(shù)理論”.利用這兩個(gè)理論使我在頭腦中有了一個(gè)大體的輪廓,明白了內(nèi)與外部的尺寸上的聯(lián)系.對(duì)于外部空間設(shè)計(jì)的重中之重是平面布局,布局決定了細(xì)部的劃分,而細(xì)部決定整體.平面布局是對(duì)該空間所要求的用途進(jìn)行分析,并確定相應(yīng)的領(lǐng)域.分為兩類,一是限于人的領(lǐng)域,另一種是除人之外也包括交通工具的領(lǐng)域.其中第一類包括Sm(運(yùn)動(dòng))Ss(停滯).運(yùn)動(dòng)空間（Sm）要求：像某個(gè)目的請(qǐng)進(jìn)、散步、列隊(duì)形或其它集體活動(dòng)。停滯空間（Ss）要求：靜坐、看書看報(bào)、洗手等。從中我懂得了從沒有屋頂?shù)慕ㄖ袆?chuàng)造簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)空間和停滯空間,一面墻與地面的開場(chǎng)空間即可造就運(yùn)動(dòng)空間,三面
5、墻與地面的圍合空間即可造就停滯空間.兩種空間給人極其不同的感受.而我得到的靈感是利用空間的轉(zhuǎn)換能在設(shè)計(jì)中起到使人的心理感受起伏的影響.除了平面布局以外,對(duì)于著手途徑我同樣認(rèn)為是重要的.外部空間設(shè)計(jì)要盡可能賦予該空間以明確的用途,根據(jù)這一前提來確定空間的大小,鋪裝的質(zhì)感,墻壁的造型,地面的高度等,這成為很好的著手途徑.通過書中提供的著手途徑,使我對(duì)于設(shè)計(jì)的大體流程有了比較全面的認(rèn)識(shí),而且懂得明確的用途是這一切的先決條件.當(dāng)一切幾乎做到時(shí),最應(yīng)該想到的是避免什么.而對(duì)于外部空間設(shè)計(jì),空間的封閉性是最該考慮的一方面.棋盤式街區(qū)中的廣場(chǎng),由于四角的道路形成的缺口,而封閉性削弱了.歐洲常見的廣場(chǎng),四角
6、封閉而構(gòu)成陰角空間,封閉性被提高了.我感到看起來簡(jiǎn)單的一個(gè)外部空間輪廓,但放在不同的地理位置形成的空間卻不同,靈活性的提高有賴于此.分析地理環(huán)境的空間擺放是使封閉性有所改變的一個(gè)方面,適當(dāng)?shù)睦脮?huì)使外部空間設(shè)計(jì)做的更好.在外部空間設(shè)計(jì)時(shí),墻是重要因素的一方面.墻的高度與人的眼睛的高度有密切的關(guān)系,設(shè)墻高為H,缺口寬度為D,當(dāng)D/H<1時(shí),缺口的出入口因素較弱,帶來了想通過它而進(jìn)入另一個(gè)空間的期待感.D/H=1時(shí)取得平衡.當(dāng)D/H>1時(shí),與其說縱向缺口,不如說成了寬闊的開口,空間的封閉性自然也就減弱起來.墻壁的不同形態(tài)產(chǎn)生的封閉性強(qiáng)弱關(guān)系外部空間的層次,外部的半外部的內(nèi)部的公共的半公共的私用的
7、多數(shù)集合的中數(shù)集合的少數(shù)集合的嘈雜的,娛樂的中間性的寧?kù)o的,藝術(shù)的動(dòng)的,體育性的中間性的靜的,文化的舉例說明:武藏野美術(shù)大學(xué)校園,富士山麓斜坡上的規(guī)劃.外部空間的序列我認(rèn)為是讓建筑師難以把握的,也是先吸引人的地方.而我對(duì)于此方面了解的偏少,在此書中明確提出了兩個(gè)方面,給我印象深刻.其一是讓遠(yuǎn)景一閃而現(xiàn),一度又看不見了,然后又豁然出現(xiàn),這樣的手法作為日本庭院的技法是經(jīng)常采用的.其二是碰到墻或綠蘺之類就轉(zhuǎn)直角的手
