多媒體教室的設(shè)計(jì)與安裝調(diào)試

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1、教育教學(xué)研究與實(shí)踐淺談高職院校多媒體教室的建設(shè)與管理高全之[文章摘要]多媒體教學(xué)是現(xiàn)代教育教學(xué)的一個(gè)重要組成部分，多媒體教學(xué)的基本載體是多媒體教室,怎樣更好地發(fā)揮多媒體教室、多媒體設(shè)備的各項(xiàng)功能和作用，取得最佳教學(xué)效果已成為高職院校在建設(shè)多媒體教室和配置多媒體設(shè)備之前，首先要考慮的問題。本文從多媒體教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、配置方案、教學(xué)設(shè)備管理等方面，提出一些設(shè)想和建議。[關(guān)鍵詞]多媒體教室規(guī)劃建設(shè)　管理1作者簡介：高全之男教務(wù)處電教中心實(shí)驗(yàn)師教育教學(xué)研究與實(shí)踐隨著時(shí)代的進(jìn)步,教育教學(xué)改革的不斷深入發(fā)展,高職院校現(xiàn)代化的電化教育教學(xué)手段也在不斷地更新發(fā)展：從一開始的幻燈、錄音機(jī)，到后

2、來的投影儀、能直接反映文字文本的復(fù)式投影儀，錄像機(jī)、電視機(jī)，直至現(xiàn)在的高分辨率、高亮度投影機(jī)，多功能實(shí)物展臺(tái)、數(shù)字化語音設(shè)備、計(jì)算機(jī)等高新科技電化教學(xué)手段層出不窮。這些現(xiàn)代化的多媒體教學(xué)手段生動(dòng)、形象、感染力強(qiáng)，豐富了教學(xué)方法和手段，給學(xué)生帶來了圖文并茂、聲像并舉的多元化信息，在激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，發(fā)展學(xué)生的思維能力，特別是形象思維能力等方面，效果比較顯著，為教師課堂教學(xué)提供了一個(gè)先進(jìn)的教學(xué)平臺(tái)，受到高職院校廣大師生的認(rèn)可和歡迎。怎樣更好地發(fā)揮多媒體教室、多媒體設(shè)備的各項(xiàng)功能和作用，取得最佳教學(xué)效果？這是每個(gè)高職院校在建設(shè)多媒體教室和配置多媒體設(shè)備之前

3、，首先要考慮的問題。本文從多媒體教學(xué)的技術(shù)環(huán)境、配置方案、教學(xué)設(shè)備管理等方面，提出一些設(shè)想和建議：一、多媒體教室的建設(shè)1.多媒體教室建設(shè)要因地制宜，強(qiáng)調(diào)實(shí)用性。多媒體教學(xué)設(shè)備配置應(yīng)該從設(shè)備少而精良、功能實(shí)用、容易管理等方面考慮。多媒體教室的配置主要硬件設(shè)備有:多媒體計(jì)算機(jī)，多媒體液晶投影機(jī)、電動(dòng)屏幕、視頻展臺(tái)、錄像機(jī)、影碟機(jī)、功率放大器、音箱、麥克、中央控制系統(tǒng)、微型監(jiān)視器、投影機(jī)吊架等設(shè)備組成。一般有4路輸入信號(hào)：計(jì)算機(jī)信號(hào)、視頻信號(hào)、音頻信號(hào)、網(wǎng)絡(luò)信號(hào)。把這些設(shè)備和信號(hào)連接成一個(gè)系統(tǒng)，向教師提供高效、實(shí)用的教學(xué)環(huán)境，根據(jù)不同的教學(xué)需要滿足教師采用不同教學(xué)方法、使用不同設(shè)備

4、進(jìn)行教學(xué)，是多媒體教室的基本功能。2.多媒體教室應(yīng)保持教室的風(fēng)格（1）多媒體教室不同于計(jì)算機(jī)房，不同于實(shí)驗(yàn)室，它仍應(yīng)是教室的式樣，有教師講臺(tái)、有書寫黑板；留有學(xué)生看書、寫字的課桌，是教師授課，學(xué)生聽課、接受新知識(shí)的主要場所。（2）保持面對(duì)面的教學(xué)形式。面對(duì)面的教學(xué)形式體現(xiàn)了對(duì)教師的尊重，便于制造嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)氣氛。它有利于教師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)之間的交流。因此，多媒體教室的講臺(tái)仍宜確定在教室的原講臺(tái)位置附近。（3）由于使用多媒體計(jì)算機(jī)進(jìn)行教學(xué)，講臺(tái)上要放置許多設(shè)備。因此多媒體教室的講臺(tái)面積不宜小，擺放時(shí)既要考慮到教師操作的順手和方便，又要考慮到教師的活動(dòng)空間，同時(shí)還要注意讓

5、教師身體避開對(duì)大屏幕投影機(jī)光線的遮擋，能夠讓學(xué)生完整地看到屏幕上的教學(xué)內(nèi)容。（4）多媒體教室兼顧常規(guī)電教功能，最好能同時(shí)使用傳統(tǒng)電教設(shè)備、能播放教學(xué)錄像等。3.多媒體教室連接系統(tǒng)要干凈利落。3教育教學(xué)研究與實(shí)踐平時(shí)上課時(shí)除了計(jì)算機(jī)的顯示器和視頻展示臺(tái)裸露外，其它所有設(shè)備都放置于講臺(tái)內(nèi)部，絕大部分設(shè)備通過講臺(tái)桌面控制開關(guān)進(jìn)行控制，這樣便于上課教師使用。同時(shí)在選配多媒體教室講臺(tái)時(shí)在注意美觀的同時(shí)，尤其要注重各設(shè)備間的合理放置和連接方便，一旦發(fā)生故障便于及時(shí)查找排除。二、加強(qiáng)培訓(xùn)和管理，提高教學(xué)管理人員的整體素質(zhì)多媒體教學(xué)不光是對(duì)教學(xué)模式的改變，同時(shí)也是對(duì)科學(xué)發(fā)展的一種挑戰(zhàn)，先進(jìn)的

6、設(shè)備掌握在現(xiàn)代教育技術(shù)人員的手中才能充分發(fā)揮作用。所以，對(duì)管理人員培訓(xùn)是非常有必要的。教學(xué)管理人員素質(zhì)的高低，直接影響到教學(xué)任務(wù)的完成。隨著教育信息化和現(xiàn)代教育技術(shù)的發(fā)展，要求教學(xué)管理人員必須學(xué)會(huì)提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力。有關(guān)部門應(yīng)該有組織、有目的的做好教學(xué)管理人員的素質(zhì)培訓(xùn)工作，不僅要抓緊理論知識(shí)和專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，也要重視提高多媒體教學(xué)管理人員的思想認(rèn)識(shí)，調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，使教學(xué)管理人員的各方面素質(zhì)都得到改善。多媒體教學(xué)管理人員在思想上應(yīng)有緊迫感，應(yīng)刻苦鉆研專業(yè)知識(shí)，熟知設(shè)備的連接和操作并做好日常維護(hù)工作，并不斷提高排除設(shè)備故障的能力。制定行之有效的規(guī)章制度，也是促進(jìn)

7、教學(xué)管理人員養(yǎng)成定期維護(hù)教學(xué)設(shè)備習(xí)慣的好方法?，F(xiàn)代教育技術(shù)深入到了教學(xué)的實(shí)踐中，加強(qiáng)教學(xué)環(huán)境的優(yōu)化管理，就是多媒體教學(xué)順利進(jìn)行的保障。多媒體教室的設(shè)施一般都比較先進(jìn)，它不同于常規(guī)設(shè)備。計(jì)算機(jī)、液晶投影機(jī)、視頻展示臺(tái)等設(shè)備的正確開、關(guān)必須讓上課老師認(rèn)識(shí)、掌握，避免因不當(dāng)操作導(dǎo)致儀器設(shè)備的損壞。加強(qiáng)管理，一方面是人為的損壞現(xiàn)象，如窗簾布脫落損壞，黑板屏幕亂涂亂貼，設(shè)備儀器丟失損壞，教室里外環(huán)境衛(wèi)生；另一方面是儀器設(shè)備的檢測調(diào)試，如計(jì)算機(jī)定期殺毒、整理，液晶投影機(jī)除塵清洗（注意：此項(xiàng)工作必須請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)人士