《血色母愛(ài)》讀書筆記

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1、《血色母愛(ài)》讀書筆記第一篇：血色母愛(ài)《血色母愛(ài)》指導(dǎo)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀和交流，使學(xué)生了解《血色母愛(ài)》的故事內(nèi)容，用心靈感受母愛(ài)的偉大。2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。3、以一篇帶多篇，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣，確立正確的閱讀思(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))想，讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握精度和泛讀等讀書方法。三、教學(xué)過(guò)程：1、熱場(chǎng)交流：師：親愛(ài)的同學(xué)們，剛才老師和大家都見(jiàn)過(guò)面了，你們還記得我是誰(shuí)嗎？我是寺口小學(xué)的——？生：張老師。師：真棒！老師聽(tīng)說(shuō)咱班同學(xué)思維敏捷，那這節(jié)課大家能把最優(yōu)秀

2、的一面展現(xiàn)給在場(chǎng)的各位老師嗎？好的，期待你們最精彩的表現(xiàn)。上課！2、《血色母愛(ài)》讀書筆記第一篇：血色母愛(ài)《血色母愛(ài)》指導(dǎo)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀和交流，使學(xué)生了解《血色母愛(ài)》的故事內(nèi)容，用心靈感受母愛(ài)的偉大。2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。3、以一篇帶多篇，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣，確立正確的閱讀思(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))想，讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握精度和泛讀等讀書方法。三、教學(xué)過(guò)程：1、熱場(chǎng)交流：師：親愛(ài)的同學(xué)們，剛才老師和大家都見(jiàn)過(guò)面了，你們還記得我是誰(shuí)嗎？我是寺口小學(xué)的——？生

3、：張老師。師：真棒！老師聽(tīng)說(shuō)咱班同學(xué)思維敏捷，那這節(jié)課大家能把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給在場(chǎng)的各位老師嗎？好的，期待你們最精彩的表現(xiàn)。上課！2、《血色母愛(ài)》讀書筆記第一篇：血色母愛(ài)《血色母愛(ài)》指導(dǎo)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀和交流，使學(xué)生了解《血色母愛(ài)》的故事內(nèi)容，用心靈感受母愛(ài)的偉大。2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。3、以一篇帶多篇，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣，確立正確的閱讀思(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))想，讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握精度和泛讀等讀書方法。三、教學(xué)過(guò)程：1、熱場(chǎng)交流：師：親愛(ài)的同學(xué)們，

4、剛才老師和大家都見(jiàn)過(guò)面了，你們還記得我是誰(shuí)嗎？我是寺口小學(xué)的——？生：張老師。師：真棒！老師聽(tīng)說(shuō)咱班同學(xué)思維敏捷，那這節(jié)課大家能把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給在場(chǎng)的各位老師嗎？好的，期待你們最精彩的表現(xiàn)。上課！2、《血色母愛(ài)》讀書筆記第一篇：血色母愛(ài)《血色母愛(ài)》指導(dǎo)閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)閱讀和交流，使學(xué)生了解《血色母愛(ài)》的故事內(nèi)容，用心靈感受母愛(ài)的偉大。2、學(xué)會(huì)由表及里的閱讀順序，掌握正確的閱讀方法。3、以一篇帶多篇，激發(fā)學(xué)生閱讀文學(xué)作品的興趣，確立正確的閱讀思(更多精彩內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問(wèn)首頁(yè))想，讓讀書成為自己的生活習(xí)慣。二、教學(xué)重點(diǎn)：掌握

5、精度和泛讀等讀書方法。三、教學(xué)過(guò)程：1、熱場(chǎng)交流：師：親愛(ài)的同學(xué)們，剛才老師和大家都見(jiàn)過(guò)面了，你們還記得我是誰(shuí)嗎？我是寺口小學(xué)的——？生：張老師。師：真棒！老師聽(tīng)說(shuō)咱班同學(xué)思維敏捷，那這節(jié)課大家能把最優(yōu)秀的一面展現(xiàn)給在場(chǎng)的各位老師嗎？好的，期待你們最精彩的表現(xiàn)。上課！2、談話導(dǎo)入：師：同學(xué)們，世界上有那么一種愛(ài)，是最偉大、最無(wú)私的，你們知道她是什么嗎？生：母愛(ài)。師：是啊，母愛(ài)?？此坪?jiǎn)單而又平凡的兩個(gè)字，卻蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，讓人心震撼！今天就讓我們來(lái)用心感悟一下——母愛(ài)！師：同學(xué)們，看到文章的標(biāo)題，你有什么疑問(wèn)嗎？想說(shuō)點(diǎn)什么呢？（猜想文章

6、內(nèi)容）師：讓我們先保留心中的疑問(wèn)，今天閱讀完這篇文章，相信我們心中的疑團(tuán)就會(huì)一一解開(kāi)。3、分析《血色母愛(ài)》，指導(dǎo)讀書方法：師：同學(xué)們，一起來(lái)看一下文前導(dǎo)讀。師：為什么母愛(ài)是血色的呢？大家來(lái)猜測(cè)一下有可能發(fā)生了什么事？生：發(fā)生危險(xiǎn)、失去生命??師：大家的想象力真豐富！剛才我們猜測(cè)了兩次，我們來(lái)這種讀書方法起個(gè)名字吧，就叫它“猜讀”，可以嗎？（板書：猜讀法）通常我們會(huì)在讀文章之前用這種方法。師：大家看這篇文章，一共分成了幾部分？生：三部分。師：說(shuō)的真好。這三部分是文章的小標(biāo)題，分別是：雪崩危機(jī)、艱難自救和血色母愛(ài)。師：通過(guò)三個(gè)小標(biāo)題，你能從

7、中了解哪些信息呢？（生想象交流。）師：同學(xué)們，老師再向大家介紹一種閱讀方法，“略讀”（板書），介紹：略讀又稱跳讀或?yàn)g覽，是一種非常實(shí)用的快速閱讀技能。所謂略讀，指快速閱讀文章以了解其內(nèi)容大意的閱讀方法。換句話說(shuō)，略讀是要求讀者有選擇地進(jìn)行閱讀，可跳過(guò)某些細(xì)節(jié)，以求抓住文章的大概，從而加快閱讀速度。師：誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，略讀這種讀書方法通?？梢允裁磿r(shí)候來(lái)用呢？生：時(shí)間比較短，文章比較簡(jiǎn)單??師：還有一種讀書方法叫“精讀”，它跟略讀正好相反。對(duì)于比較重要的文章和段落，我們需要精讀。介紹：精讀是指深入細(xì)致地研讀。要細(xì)讀多思，反復(fù)琢磨，反復(fù)研究，邊分析

8、邊評(píng)價(jià)，務(wù)求明白透徹，了解于心，以便吸取精華。師：現(xiàn)在請(qǐng)大家用略讀與精讀相結(jié)合的方法快速瀏覽一下故事內(nèi)容，完成兩個(gè)任務(wù)：（1）思考：這篇文章向我們講述了一個(gè)怎樣的故事？（2）畫出讓你感動(dòng)的句子，并且在句子旁