這里有我們汲取營養(yǎng)的知識寶庫,

《這里有我們汲取營養(yǎng)的知識寶庫,》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、固原市西吉涇源小學(xué)數(shù)學(xué)二班班級學(xué)習(xí)簡報第1期主編：張德禮2011年9月29日這里有我們汲取營養(yǎng)的知識寶庫，這里有指導(dǎo)我們工作的良師益友，這里也有展示我們西部教師風(fēng)采的寬闊舞臺?？斓竭@里來吧！在這里可以獲得專家的引領(lǐng)，在這里可以加速你的專業(yè)成長。讓我們相聚在國培，加油蓄力奮力實現(xiàn)騰飛的夢想！“國培計劃（2011）”寧夏農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目固原市培訓(xùn)活動正式啟動9月19日固原市“國培計劃（2011）”寧夏農(nóng)村中小學(xué)骨干教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)項目視頻啟動會在固原市原州區(qū)教師培訓(xùn)中心會議室舉行。啟動會由原州區(qū)教育局副局長魏冠南主持，固原市教育局副局長張毅做了動員講話。原州區(qū)主會場一

2、角張毅副局長作動員講話張毅指出要充分認(rèn)識“實施國培計劃”的重大意義。要認(rèn)真組織、積極學(xué)習(xí)確保遠(yuǎn)程培訓(xùn)順暢實施，一是做到建立協(xié)作團(tuán)隊，確保信息暢通。二是做到加強(qiáng)組織管理確?！叭齻€到位”。三是做到珍惜機(jī)會做到“三個有效”。要加強(qiáng)宣傳，加強(qiáng)督導(dǎo)檢查，確保培訓(xùn)取得實效。來自原州區(qū)直各中小學(xué)的160多名學(xué)員代表參加了主會場會議。參加主會場活動的還有教育廳項目總監(jiān)馬希林、繼教網(wǎng)項目主管王達(dá)、自治區(qū)學(xué)科導(dǎo)師組組長周曉慧以及來自惠農(nóng)區(qū)的班級輔導(dǎo)教師張德禮、關(guān)正懷等。涇源縣教研室吳廣德主任做動員講話涇源縣分會場一角西吉縣分會場的主管領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員代表在觀看主會場實況啟動活動除設(shè)立原州區(qū)主會場外還

3、分設(shè)涇源、西吉、彭陽等分會場。各縣教育體育局主管領(lǐng)導(dǎo)、培訓(xùn)項目負(fù)責(zé)人、各學(xué)校主管教學(xué)工作的校長、縣級管理員、班級輔導(dǎo)教師和部分學(xué)科教師代表計300余人參加了啟動會。階段日期活動名稱活動形式活動說明聚焦課堂學(xué)習(xí)階段9月15日—10月2日聚焦“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略問題”學(xué)習(xí)課程1小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)學(xué)活動的設(shè)計網(wǎng)上自學(xué)1.課程學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間共需學(xué)習(xí)7門課程，課程會分三次上傳：9月15日開始學(xué)習(xí)課程1、課程2的內(nèi)容；10月3日開始學(xué)習(xí)課程3、課程4、課程5的內(nèi)容；10月24日開始學(xué)習(xí)課程6、課程7的內(nèi)容。注：7門課程的滿分學(xué)習(xí)時間不低于28小時。2.研修日志將研修過程中個人的

4、點滴感悟、心得、收獲記錄下來，與同伴分享。培訓(xùn)期間需按時提交5篇研修日志。3.作業(yè)培訓(xùn)期間需按時完成3份作業(yè)。4.教學(xué)設(shè)計與反思通過學(xué)習(xí)課程資源，結(jié)合自己日常教學(xué)的某一堂課及課程學(xué)習(xí)中汲取的理念，進(jìn)行教學(xué)設(shè)計；反思必須為該教學(xué)設(shè)計實施后的反思。培訓(xùn)期間需提交1篇教學(xué)設(shè)計與反思。5.論壇交流研討將教學(xué)過程中存在的問題、困惑等發(fā)布并積極參加論壇交流研討活動。培訓(xùn)期間共需發(fā)表10個主題帖、20個回復(fù)貼。6.視頻在線指導(dǎo)積極參加培訓(xùn)期間的專家視頻在線指導(dǎo)活動，共2次。學(xué)習(xí)課程2培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)感的教學(xué)策略提交第1篇研修日志網(wǎng)上提交提交第1份作業(yè)參與繼教網(wǎng)組織的國家級專家第一次視頻在線指

5、導(dǎo)活動（具體時間待定）視頻會議網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在論壇發(fā)表主題帖和跟帖網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)10月3日—10月23日學(xué)習(xí)課程3培養(yǎng)小學(xué)生空間觀念的教學(xué)策略網(wǎng)上自學(xué)學(xué)習(xí)課程4培養(yǎng)小學(xué)生統(tǒng)計觀念的教學(xué)策略學(xué)習(xí)課程5培養(yǎng)小學(xué)生數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的策略提交第2、3篇研修日志網(wǎng)上提交提交第2份作業(yè)進(jìn)入學(xué)科論壇，參加由省級學(xué)科專家和班級輔導(dǎo)老師引領(lǐng)的在線研討活動，發(fā)表跟帖在線研討網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在論壇發(fā)表主題帖和跟帖網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)10月24日—11月6日聚焦“小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)評價問題”學(xué)習(xí)課程6小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的評價網(wǎng)上自學(xué)學(xué)習(xí)課程7小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)即時評價研究提交第4篇研修日志網(wǎng)上提交提交第3份

6、作業(yè)參與繼教網(wǎng)組織的國家級專家第二次視頻在線指導(dǎo)活動（具體時間待定）視頻會議網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在論壇發(fā)表主題帖和跟帖網(wǎng)上交流學(xué)習(xí)實踐反思階段11月7日—11月20日進(jìn)入學(xué)科論壇，參加由省級學(xué)科專家和班級輔導(dǎo)老師引領(lǐng)的在線研討活動，發(fā)表跟帖在線研討提交教學(xué)設(shè)計與反思網(wǎng)上提交提交第5篇研修日志網(wǎng)上交流、學(xué)習(xí)，并在論壇發(fā)表主題帖和跟帖網(wǎng)上交流補(bǔ)齊前面未完成的任務(wù)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、提交根據(jù)實踐的情況進(jìn)行反思，并在網(wǎng)上交流網(wǎng)上交流結(jié)評優(yōu)階段11月21日—11月25日總結(jié)評優(yōu)截止到9月29日零點，本班已有98為學(xué)員注冊成功，并上線學(xué)習(xí)，上線率為98%，尚有2位學(xué)員還沒注冊。有少部分學(xué)員提交了教

7、學(xué)日志、我的教育故事和第一次作業(yè)，部分學(xué)員積極發(fā)討論帖并跟帖討論。目前存在的主要問題是：部分學(xué)員對學(xué)習(xí)要求認(rèn)識不清，追求數(shù)量忽視質(zhì)量，部分學(xué)習(xí)日志、作業(yè)等不符合要求，個別人存在大篇幅抄襲現(xiàn)象，直接影響到了學(xué)習(xí)質(zhì)量，望此類現(xiàn)象再不要發(fā)生。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動學(xué)習(xí)指標(biāo)很明確：在近三個月的時間內(nèi)共對七個專題在線學(xué)習(xí)總計28學(xué)時；提交5片學(xué)習(xí)日志；提交3次專題作業(yè)；交1個教學(xué)設(shè)計反思；發(fā)10個主題帖；跟20次討論帖；參加2次視屏指導(dǎo)活動。學(xué)習(xí)量不算很大，提請各位學(xué)員嚴(yán)格按“進(jìn)度安排”學(xué)習(xí)，不要盲目作業(yè)，只圖數(shù)量，忽視質(zhì)量，同時