德育論壇(三)主題班會主題

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1、德育論壇第3期主辦：黃島區(qū)教體局基礎(chǔ)教育科2013年10月8日【主題班會專題------讓主題班會綻放另一種美麗】主題班會理念、要素、形式、功能、發(fā)展------基教科在新課程理念下如何開展好主題班會---------黃興開好班級主題隊(duì)會，為學(xué)生思想導(dǎo)航---------林紅雙向互動內(nèi)化發(fā)展---------------------張桂娟用心詮釋主題班隊(duì)會----------------------張娟主題班會的設(shè)計(jì)與交流--------------------房紹偉淺談主題班會---------------------------徐秋美主題班

2、會設(shè)想點(diǎn)滴------------------------王京軍28前言根據(jù)青島教育局和黃島區(qū)教體局的統(tǒng)一要求，班主任主題班會工作正在穩(wěn)步推進(jìn)。主題班會作為班主任工作的重要方式和途徑，日益彰顯其強(qiáng)大輻射功能。主題班會的組織、準(zhǔn)備、實(shí)施的系列過程，無不體現(xiàn)學(xué)生自主、能動、向上、快樂的因子，更顯現(xiàn)出教師智慧花火。合作、互助、和諧、自主成為主題班會核心要素。希望各學(xué)段班主任認(rèn)真研究學(xué)習(xí)，根據(jù)學(xué)校和學(xué)生實(shí)際，精心謀劃，精確計(jì)劃，精心研究，提前準(zhǔn)備，探求主題班會新思路，打造主題班會新模式。區(qū)局將有計(jì)劃的組織進(jìn)行主題班會各項(xiàng)推進(jìn)工作，通過主題班會示范課、公

3、開課等形式，發(fā)現(xiàn)、推廣、表彰典型，努力打造形成我區(qū)特色的主題班會模式，探索班主任工作的思路和方式，使之成為黃島區(qū)班主任工作的重彩。28主題班會----綻放另一種美麗主題班會、班級管理、心理教育被看成班主任專業(yè)發(fā)展的三大核心技能。如何通過主題班會這個(gè)班主任工作的主陣地發(fā)揮班會的德育功能，成為我們德育工作的重要研究命題。主題班會核心效能：一、引領(lǐng)主題班會，認(rèn)識從自發(fā)走向自覺二、打造主題班會，形式從單調(diào)走向鮮活三、研究主題班會，課堂由外顯走向內(nèi)化主題班會主要特點(diǎn)：一、突出教育核心，彰顯主題特色。確定班會課的研究主題，將主題班會的研究與教師的教育研究相

4、結(jié)合，是班主任德育研究中最基本的力量和最普通的形式，必定推動真正意義上的德育校本教研。二、形式靈活多樣，賦予快樂因子。形式豐富、形式多樣，寓教于樂、雅俗共賞活動方式必定是主題班會活動的重要形式，也是最具實(shí)效主題班會形式。三、突出自主功能，體現(xiàn)自教價(jià)值。最好的教育是自我教育，主題班會基本以學(xué)生為主自主展開，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育。盡可能的將學(xué)生推至前臺，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我教育。四.登高方能望遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)快速提升。作為學(xué)生受教育的主要接受方式，主題班會設(shè)計(jì)是一個(gè)螺旋上升過程，加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識、精品意識、危機(jī)意識，不斷吸取先進(jìn)教育理念、教育

5、方式，是不斷提高主題班會質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。28在新課程理念下如何開展好主題班會黃島區(qū)弘文學(xué)校黃興班級是學(xué)校教育的基本單位。主題班會,是班主任根據(jù)學(xué)校工作要求,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,圍繞一定的主題,對學(xué)生進(jìn)行教育和學(xué)生進(jìn)行自我教育的有效形式。隨著新課程改革的深入人心，在新課程理念下如何開展好主題班會呢？下面我結(jié)合自己的學(xué)習(xí)心得和工作體會，談一談自己的幾點(diǎn)看法：首先，作為班主任老師，我們要明確主題班會的意義和作用。1、主題班會活動是對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育的基本途徑。一次精心設(shè)計(jì)的主題班會活動所起到的教育作用遠(yuǎn)勝于一百次空洞的說教。而新課程理念賦予了

6、主題班會以新的內(nèi)涵：那就是在班主任的引導(dǎo)下，同學(xué)們圍繞一個(gè)主題,以學(xué)生為主體展開探究,以班集體的智慧和力量為依托,充分發(fā)揮學(xué)生們的積極性而開展的一項(xiàng)生動活潑的自我教育活動。2．主題班會有利于良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成，是增強(qiáng)班級凝聚力的有效手段。3．主題班會是構(gòu)建良好師生關(guān)系的橋梁。主題班會一方面是師生展現(xiàn)個(gè)人才華、形象和魅力的重要舞臺，另一方面也是師生同歡共樂、情感交流的場所。在師生互動、平等和諧的氣氛中，教師可以“不為師”，學(xué)生可以“不為生”，師生共鳴，如同摯友。這種雙向的、多向的和混合式的教育模式，是構(gòu)建良好師生關(guān)系的最佳橋梁。二、在新課程理念

7、下主題班會的研究方向：1、在新課程理念下，主題班會的主題設(shè)計(jì)應(yīng)體現(xiàn)素質(zhì)教育的時(shí)代特征。2、主題班會的設(shè)計(jì)要針對班級學(xué)生的實(shí)際情況和需要。主題的設(shè)計(jì)應(yīng)貼近學(xué)生的生活和成長需要。只有貼近生活的教育，才能真正為學(xué)生的未來生活做準(zhǔn)備，才真正使班會課成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要課題。3、主題班會應(yīng)注意體現(xiàn)班會的教育性原則。主題班會如果沒有教育性，光搞形式和花樣，就如同一個(gè)人沒有靈魂，內(nèi)容盡管豐富，形式盡管完美，也不能認(rèn)為是好的活動。284、主題班會的活動設(shè)計(jì)應(yīng)注意學(xué)生們的自主性和實(shí)踐性原則。主題班會應(yīng)該充分調(diào)動學(xué)生們的積極主動性，讓學(xué)生積極參與到活動中來，積極

8、動手動腦，表演，辯論，充分發(fā)揮全體學(xué)生的獨(dú)立和自主精神。一堂好的主題班會能讓每個(gè)隊(duì)員都"活"起來，在活動中沒有"死角"，人人都有任務(wù)，人人都有角色。5