草稿紙的使用與回收再利用探析

草稿紙的使用與回收再利用探析

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時(shí)間:2018-01-18

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1、草稿紙的使用與回收再利用探析問題背景在競技迅速發(fā)展的21世紀(jì),在這個(gè)知識與文化并不能劃上等號的世界,每分鐘都有生物在滅絕,每寸皮膚都因?yàn)樵絹碓较”〉拇髿鈱?,臭氧層遭到破壞而受到更多紫外線的照射,但人們卻并未意識到這個(gè)與人類的生死存亡息息相關(guān)的地球正在日益蒼老。作為一個(gè)學(xué)生,草稿紙是學(xué)習(xí)生活中的必需品,草稿紙的大量消耗幾乎是不可避免的,全世界皆是如此。但是,這個(gè)問題的重要性卻并沒有很好對待。當(dāng)人們正關(guān)注于淡水的短缺時(shí),關(guān)注于石油與煤炭的儲量時(shí),關(guān)注于全球森林面積的變化時(shí),關(guān)注于白色污染時(shí),卻沒有認(rèn)真看待自己身邊的小事。將一噸廢紙進(jìn)行回收,可以制造出850公斤的再升紙,節(jié)約木

2、材3立方米,節(jié)水100立方米,化工原料300公斤,煤1.2萬噸,電600度,有點(diǎn)常識的人應(yīng)該知道,suiran地球的2/3的面積被水覆蓋,但水的儲量的97%為海水,可供人類直接利用的資源不足0.7%。然而在我們身邊就隨處可見把大量的演算用下的草稿紙堆積,不會進(jìn)行回收利用,因此,我便想到這個(gè)問題。研究過程每到周末就開始進(jìn)行課題研究,主要包括上網(wǎng)搜集資料,問卷調(diào)查,數(shù)據(jù)分析,提出建議和措施幾個(gè)步驟進(jìn)行。問卷調(diào)查的設(shè)計(jì)分成了草稿紙的來源、草稿紙的用法以及草稿紙的處理這三大部分來探討草稿紙的浪費(fèi)和丟棄問題。分析與討論根據(jù)問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)我進(jìn)行分析:1、您的草稿紙從哪里來:父母學(xué)習(xí)生

3、活商店其他2、您把哪種紙張當(dāng)做草稿紙使用全新的紙單位公文紙已用過的打印紙其他3、您愿意使用再生紙嗎?愿意不愿意無所謂4、您平時(shí)如何處理草稿紙?1、隨手丟棄1、置之不理2、當(dāng)廢品回收3、您愿意將草稿紙回收嗎?愿意不愿意無所謂結(jié)論我們從調(diào)查問卷的數(shù)據(jù)中可以看到對于環(huán)保,對于草稿紙回收再利用,我們的同學(xué)已經(jīng)有了一定的良好的意識,但是由于缺乏一些好的方法,沒有將草稿紙進(jìn)行回收利用,又由于環(huán)境的制約,所以實(shí)施有些困難。建議和措施1、對于草稿紙的來源問題,我們可以看到再生草稿紙是我們所需要的產(chǎn)品,但是市場上并沒有合適的產(chǎn)品,所以我們倡議廠商針對學(xué)校、企業(yè)等單位的需要設(shè)計(jì)出再生紙。2、

4、對于草稿紙的用法問題,我建議可以試著去養(yǎng)成整齊打草稿的習(xí)慣,不僅可以節(jié)約紙張,還可以以一定程度地提高做題的正確率和答題的效率。3、對于草稿紙的處理問題,我們可以看到要提出一個(gè)好的方法方便大家對于草稿紙進(jìn)行聚集并回收。我認(rèn)為我們可以在班級中設(shè)置一個(gè)回收箱,讓同學(xué)們把草稿紙放置于其中,定期送到回收站,所獲得的錢充當(dāng)班費(fèi)用,一學(xué)期還可以給學(xué)期添購一些學(xué)習(xí)用的獎(jiǎng)品。感想和體會經(jīng)過這次調(diào)查,看到草稿紙的大量浪費(fèi)和隨意丟棄,看到回收再利用的資源節(jié)約的可觀數(shù)據(jù),我深刻感受到了環(huán)保對于我們生活的重要性,雖然我們無法直接的參與到環(huán)保事業(yè)中去,

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