少女墜樓身亡留下遺書稱要給同學(xué)教訓(xùn)

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1、少女墜樓身亡留下遺書稱要給同學(xué)教訓(xùn)(圖)日　期：2008年11月06日07:12　　來　源：廣州日報引發(fā)悲劇的手機，內(nèi)部的手機卡證明是小玲的?！　∽蛉?時左右，順德龍江中學(xué)高一女生小花(化名)從宿舍樓上墜下。隨后學(xué)校馬上通知醫(yī)院與警方，但搶救20余分鐘后，小花還是離開了。該事件順德警方已介入調(diào)查，截至昨日記者截稿時，警方還沒有發(fā)布調(diào)查結(jié)果?！　「咭慌膲嫎巧硗鲆鹆隧樀聟^(qū)、龍江鎮(zhèn)政府相關(guān)部門的高度重視，昨日已成立專門工作小組。而記者在深入采訪了學(xué)校、小花班級以及其班主任后，獲悉小花死前曾寫下兩封遺書，而導(dǎo)致小花最終走上悲劇之路的，卻是一部普通的手機?！　∈掳l(fā)：從宿舍

2、墜下不治身亡　　小花的宿舍區(qū)與學(xué)習(xí)區(qū)是完全被隔開的兩個區(qū)域。“平時7點，學(xué)校就要求學(xué)生從住宿區(qū)到學(xué)習(xí)區(qū)學(xué)習(xí)和做操。昨天7點15分左右，我們發(fā)現(xiàn)小花失蹤了。學(xué)校一邊派人尋找，一邊打電話通知了小花的父母?！眲⑿ｉL告訴記者?！　?時許，小花居然從宿舍樓墜下，“一名清潔工發(fā)現(xiàn)她墜樓。隨后學(xué)校老師叫了救護車和通知了警方。”劉校長說“但讓我們悲傷的是，醫(yī)護人員足足搶救了20余分鐘，小花還是沒有搶救過來。”　　先兆：出事前一晚出現(xiàn)　　記者昨日進行了深入采訪得悉，小花性格文靜，學(xué)習(xí)成績一般，和班里同學(xué)，尤其是與同宿舍同學(xué)關(guān)系不好?！　　俺鍪虑巴?，我還協(xié)調(diào)小花與同宿舍小玲(化名)的糾紛

3、?！毙』ǖ陌嘀魅瘟_老師說，為了讓小花好好學(xué)習(xí)，父母沒收了她的手機。“幾個星期前，她卻有了一部手機。而小玲的手機卻不見了。”羅老師說：“小花對同學(xué)說小玲偷了她的手機。最后小玲當著宿舍所有女生的面，打開了手機背殼，發(fā)現(xiàn)充電電池與里面的手機卡，全部是小玲的?！薄　×_老師說：“經(jīng)過協(xié)調(diào)，小玲答應(yīng)和同學(xué)們解釋這是一場誤會，小花的情緒也暫時得到穩(wěn)定?！毙捏@：留下遺書稱要給同學(xué)一個教訓(xùn)　　羅老師為了協(xié)調(diào)兩個女生的矛盾，一個晚上也沒有睡覺，但讓她意想不到的是，事情還是向著最壞的方向發(fā)展，“一大早，小花其實來過教室，之后就失蹤了。在她墜樓后，同學(xué)們在她的位子上發(fā)現(xiàn)了兩封遺書，“一封用藍

4、筆寫，是給父母的;一封用紅筆寫，是給小玲?！薄　∷{筆遺書的內(nèi)容，大致是說對不起父母;而紅筆的遺書，卻讓人毛骨悚然，“小花說她要給小玲一個教訓(xùn)，讓她一輩子也忘不了她?！绷_老師說：“我不知道為什么小花會有那么大的仇恨?！薄　⌒睦韺W(xué)家：　　建議成立心理預(yù)警機制　　廣東康寧心理咨詢中心詹春云獲悉此事件后說：“小花的事件并不是一個孤立的事件。根據(jù)我們的統(tǒng)計，近年來，珠三角地區(qū)青少年心理求助數(shù)量直線上升，已占到所有求助數(shù)量的30%~35%。青少年心理預(yù)警機制應(yīng)該馬上成立。“　　詹春云提出的“預(yù)警機制”，是說學(xué)校的班主任，應(yīng)有意識地留意班里學(xué)生的心理動向，將特別的情況寫成材料，然后

5、由教育部門統(tǒng)一匯總，給專業(yè)心理學(xué)專家?！耙孕』槔鍪虑坝性S多先兆，與同學(xué)相處不好，有偷東西的嫌疑，這種種跡象其實就是一個‘紅色預(yù)警’，肯定要提前介入進行心理輔導(dǎo)。”　　“小花出事前一天晚上，可以說矛盾已集中爆發(fā)，她的紅色遺書已反映她有報復(fù)心理。在所有自殺的案例中，將死亡視為報復(fù)的，是最可怕的一種情形。如果專業(yè)心理人員提前介入就會馬上將小花與她的同學(xué)隔離，然后進行心理輔導(dǎo)，這還是有機會挽回她的生命的?！薄　　白屆恳凰鶎W(xué)校都配備心理學(xué)家，這不現(xiàn)實。但讓每一個老師收集學(xué)生的特殊心理動態(tài)，這卻是可行的?！闭泊涸普f。(曾毅)