蛙泳完整教學(xué)手冊

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1、游泳教學(xué)DIY——游泳教學(xué)順序根據(jù)游泳教學(xué)的特點，初學(xué)者必須首先進(jìn)行熟悉水性的教學(xué)。掌握了熟悉水性的動作後，轉(zhuǎn)入學(xué)習(xí)游泳動作時，先學(xué)哪一種姿勢？學(xué)習(xí)任何一種姿勢時，先學(xué)什麼動作？學(xué)習(xí)多種姿勢時，其順序如何排列？這也是屬於教學(xué)方法的問題。游泳姿勢的選擇和各種游泳姿勢的教學(xué)順序，是根據(jù)教學(xué)任務(wù)、學(xué)習(xí)時間、學(xué)生的年齡、性別、體力、游泳基礎(chǔ)等條件而定。（一）初學(xué)者先學(xué)什麼姿勢？這必須根據(jù)教學(xué)的任務(wù)和生的情況來定。如果教學(xué)任務(wù)是儘快地掌握一種姿勢與完成一定的距離，可選擇蛙泳進(jìn)行教學(xué)。例如，高等院校的學(xué)生，任務(wù)是儘快學(xué)會游泳、鍛煉身體，先教蛙泳就較為合適。在中學(xué)的游泳教學(xué)中，每學(xué)期的

2、時數(shù)不多，只要求學(xué)會一至兩種姿勢，為了保證安全，也可先教蛙泳。因為蛙泳的呼吸是正面呼吸，比較簡單，初學(xué)者易於掌握，蛙泳動作內(nèi)部迴圈節(jié)奏有明顯的間歇，遊起來省力，基本掌握後就能迅增長距離。而且在學(xué)蛙泳時，可結(jié)合踩水動作的教學(xué)，有于安全。如果教學(xué)任務(wù)是要學(xué)習(xí)四種姿勢，則可先教爬泳。因爬泳動作形象接近人們?nèi)粘ｊ懮系男凶邉幼?，腿、臂動作相對比較簡單，臂、腿動作配合節(jié)奏也不象蛙泳的節(jié)奏那麼強(qiáng)，比較容易學(xué)會。而且，在掌握了爬泳之後，由於技術(shù)的相似轉(zhuǎn)化，對學(xué)仰泳、蝶泳都有一定的幫助。但也有先教仰泳的。先教仰泳可避免呼吸的困難，初學(xué)者只要學(xué)會水中的仰臥滑行動作，就能很快的掌握仰泳。先教仰

3、泳後教爬泳，因動作技能相似?？梢杂欣杜烙镜慕虒W(xué)。但為了教學(xué)安全，應(yīng)該在仰泳教學(xué)時加強(qiáng)保護(hù)措施以及儘快結(jié)合踩水或爬泳的教學(xué)。在選擇游泳姿勢時，也可以學(xué)生已初步掌握的技術(shù)為基礎(chǔ)，選擇適當(dāng)?shù)淖藙?。例如，已會“大爬式”，可先學(xué)爬泳，已會“蛤蟆式”，可先學(xué)蛙泳等。在體育學(xué)院的普修游泳課教學(xué)中，由於教學(xué)時數(shù)不多，又要使學(xué)生達(dá)到三基（基本理論知識、基本技術(shù)、基本技能）四會（會講、會做、會教、會組織）的要求，在教學(xué)上多數(shù)採用先教蛙泳。在蛙泳動作較為鞏固，能遊一段相當(dāng)長的距離後，再採用平行連貫的教學(xué)法教爬泳、仰泳和蝶泳。無論採用什麼教學(xué)方法和順序，“熟悉水性”都是基礎(chǔ)，一定要重視熟悉水性

4、的教學(xué)以及切實使學(xué)生掌握熟悉水性的動作。（二）四種競技姿勢的教學(xué)順序：隨著游泳運動的不斷發(fā)展，四種競技姿勢的教學(xué)已開始在青少年中普及。在目前的教學(xué)實踐中，四種競技游泳姿勢的教學(xué)順序主要有下列四種安排：1．熟悉水性─〉爬泳─〉仰泳─〉蛙泳─〉蝶泳。2．熟悉水性─〉爬泳─〉仰泳─〉蝶泳─〉蛙泳。3．熟悉水性─〉仰泳─〉爬泳─〉蝶泳─〉蛙泳。4．熟悉水性─〉蛙泳─〉爬泳─〉仰泳─〉蝶泳。以上四種教學(xué)順序，在教學(xué)時又可採用單一教學(xué)和綜合教學(xué)之分。單一教學(xué)，即教完一種姿勢，掌握後再教第二種姿勢。這樣學(xué)得較牢固，但學(xué)的總時間較長。綜合教學(xué)，即教一種姿勢還未完全掌握，就教第二種姿勢，在

5、較短時間內(nèi)教完四種姿勢，然後再進(jìn)行第二次迴圈的教學(xué)。利用排列順序上動作相似的特點，使動作技能互相得到良性的轉(zhuǎn)移，互相促進(jìn)，這樣可以加速四式動作的掌握。（三）單一種游泳姿勢的教學(xué)順序：每一種游泳姿勢，都包括有腿、臂、呼吸、完整配合等動作。在採用分解教學(xué)法進(jìn)行教學(xué)時，一般是先教腿而後教臂（包括臂與呼吸配合），再教臂腿配合，最後教完整配合。（四）臂部或腿部動作的教學(xué)順序：臂部或腿部動作在教學(xué)方法上，有採用完整法和分解法之分，但不管採用什麼方法，都有一個教學(xué)順序安排的問題。根據(jù)有關(guān)直觀性、循序漸進(jìn)性和鞏固性的教學(xué)原則，教學(xué)順序一般是：1．講解示範(fàn)，使學(xué)生明確動作要領(lǐng)。2．陸上模仿

6、練習(xí)。3．水中有固定支撐的練習(xí)——扶池邊或扶同伴進(jìn)行腿部動作練習(xí)，或站立淺水處劃臂練習(xí)。4．水中沒有固定支撐的練習(xí)——浮體滑行打（蹬）腿或劃臂練習(xí)。5．逐漸增長距離的練習(xí)，鞏固和提高動作。蛙泳臂部動作深入解剖1,開始姿勢：兩臂保持一定的緊張自然向前伸直，與水面平行，身體成一直線。2，抓水：手臂先前伸，肩關(guān)節(jié)略內(nèi)旋，兩手掌心略轉(zhuǎn)向斜下方，稍勾手腕，兩手分開向斜下方壓水。3，劃水：兩臂分成40-45度角，手腕開始彎曲，這時兩臂兩手逐漸積極地做向側(cè)、下、後方屈臂劃水。在劃水中，前臂和上臂屈的角度，是不斷變化的，一般優(yōu)秀運動員劃水主要階段時關(guān)節(jié)都屈成接近90度角。因為這個角度能發(fā)

7、揮最大的力量，同時能很好地利用胸背部的大肌肉群。一般水準(zhǔn)較低的運動員肘關(guān)節(jié)的角度較大劃臂時，手臂劃至兩臂夾角約成120度角時，即應(yīng)連續(xù)過渡到向裏做收手動作，劃水和收手時，手走的路線不應(yīng)到肩的下後方，應(yīng)在肩前下方。為了充分利用一切前進(jìn)力量來提高速度，在進(jìn)入劃水部位時，運動員應(yīng)以較大的力量做劃水動作，以獲得前進(jìn)的最大速度。因此，運動員在劃水時，身體位置上升較高，這是合理現(xiàn)象。4，收手：收手是劃水階段的繼續(xù)，收手過程也能產(chǎn)生較大的前進(jìn)作用力和上升力。將手臂做向裏、向上收到頭前下方，這時臂與肘幾乎同時做動作，收手時不應(yīng)降低劃水速度，而