主題班會(huì)教案——共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)

主題班會(huì)教案——共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)

ID:6595887

大?。?1.00 KB

頁數(shù):4頁

時(shí)間:2018-01-19

主題班會(huì)教案——共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)_第1頁
主題班會(huì)教案——共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)_第2頁
主題班會(huì)教案——共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)_第3頁
主題班會(huì)教案——共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)_第4頁
資源描述:

《主題班會(huì)教案——共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、主題班會(huì)教案——“共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)”——?dú)v史文化學(xué)院,劉麗芳一、設(shè)計(jì)思路:“知行統(tǒng)一、重在導(dǎo)行”是班會(huì)課區(qū)別于其他學(xué)科的最基本的特點(diǎn)之一。因而,本課在引導(dǎo)學(xué)生明理的基礎(chǔ)上著重于學(xué)生情感體驗(yàn)及行為的指導(dǎo)。首先教學(xué)緊緊圍繞重難點(diǎn)展開,突出重點(diǎn),層層遞進(jìn),每一環(huán)節(jié)循序漸進(jìn),逐步升華。其次教學(xué)以學(xué)生發(fā)展為本,以生活為源泉,選取事例源于生活和學(xué)生實(shí)際。通過學(xué)生的個(gè)體感悟、群體討論,發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。使教育過程真正成為學(xué)生探索、思考、觀察、操作、想象、行動(dòng)的過程。二、教育目標(biāo):認(rèn)知:使學(xué)生懂得集體的榮譽(yù)是靠大家共同努力而得來的,并且需要大家共同去維護(hù)成功的果實(shí)。情感:樹立“班興我榮,成功我耀

2、”的思想,增強(qiáng)集體觀念。行為:主動(dòng)關(guān)心集體,要多為集體做好事,為集體爭(zhēng)光,形成團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助的良好班風(fēng)。三、教育重點(diǎn):以成功的事例為契機(jī),教育學(xué)生為集體奉獻(xiàn)自己的力量。四、教育難點(diǎn):明白取得成功的真正渠道,不以虛假換成果。五、準(zhǔn)備工作:1、各中隊(duì)委員收集各自管轄方面所取得的成績(jī)和先進(jìn)事跡。2、班委會(huì)擬定班集體近期的奮斗目標(biāo)及要求。3、課前師生收集有關(guān)成功、榮譽(yù)的警句、格言。六、教育過程:一、演示導(dǎo)入,揭示課題。1、演示“層層疊”,用幾個(gè)小木塊壘成。師:看了這個(gè)小小的實(shí)驗(yàn),你們有什么體會(huì)嗎?小結(jié):集翼成球,小小的磚瓦可以筑成堅(jiān)實(shí)、牢固的高樓大廈。我們班的同學(xué)正是明白了這個(gè)道理,

3、通過大家的共同努力,建立了一個(gè)成功的集體——五(6)班。2、今天的主題班會(huì)是《共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)》。(板書課題)既要總結(jié)回顧我們以往取得的成功,也要更好地推進(jìn)我們班各項(xiàng)工作向新目標(biāo)邁進(jìn)。3、請(qǐng)同學(xué)們回顧一下班里所取得的榮譽(yù)和有關(guān)的先進(jìn)事跡。(同時(shí)展示班里歷來獲得的榮譽(yù)證書,包括集體和個(gè)人的。)二、討論交流,提高認(rèn)識(shí)1、師:經(jīng)過大家的努力,五(6)班從一個(gè)普通的集體,成了學(xué)校行為規(guī)范示范班,受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的贊揚(yáng)。這是大家共同奮斗的結(jié)果。班上所取得的成績(jī),都是和同學(xué)們的努力分不開的,是值得每一位同學(xué)自豪和驕傲的。集體成功,大家光榮;大家進(jìn)步,集體光榮。(板書)對(duì)待榮譽(yù),對(duì)待集體和同學(xué)間

4、的關(guān)系,我們要有正確的認(rèn)識(shí)。在維護(hù)集體利益,創(chuàng)造集體榮譽(yù)的過程中,有些觀點(diǎn)和做法,值得我們進(jìn)行分析、討論。2、下面,請(qǐng)大家圍繞一些問題,分組討論,然后找同學(xué)說說自己的看法。問題一:一天上學(xué)進(jìn)校門的時(shí)候,小馬忘帶了紅領(lǐng)巾。他為保自己不被記名批評(píng),班上的行規(guī)分不被減扣,偷偷在校牌上改寫別的班級(jí)一位同學(xué)的名字,結(jié)果,班級(jí)的分?jǐn)?shù)果然沒有扣去。對(duì)此事有何看法?(小組討論后發(fā)言)小結(jié):用欺騙或損害別人等不正當(dāng)?shù)氖侄稳榧w爭(zhēng)得的榮譽(yù),是虛假的。如果這樣做,不僅使自己形成損人利己的思想,而且到頭來也一定會(huì)損害集體榮譽(yù)。(板書:正當(dāng)爭(zhēng)?。﹩栴}二:早自習(xí)時(shí),小明在課堂上吵吵鬧鬧,小芳看到了,想去制

5、止,但想到媽媽曾說“別人的事不要管,以免失去朋友,管好自己就行?!彼貌欢ㄖ饕?。你能說說自己的主意嗎?小結(jié):每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該意識(shí)到大家進(jìn)步,集體光榮。關(guān)鍵時(shí)候不能“事不關(guān)己,高高掛起”,而應(yīng)該為集體主動(dòng)承擔(dān)起自己的一份責(zé)任和義務(wù)。(板書:主動(dòng)承擔(dān))問題三:班上競(jìng)選班干部,有個(gè)別同學(xué)認(rèn)為擔(dān)任班干部的人選一定是成績(jī)好的同學(xué),自己的成績(jī)不如人,肯定當(dāng)不了,還是讓別人去做吧。你同意這種想法嗎?小結(jié):在班上,無論成績(jī)?nèi)绾危灰幸活w為集體服務(wù)的心,為集體出一份力,那么你對(duì)集體就盡了責(zé)任。人貴在“盡心盡力”這四個(gè)字,大事情做不來,可以做小事情,人人都盡力,集體的事情就好辦了。集體的榮譽(yù)是靠每個(gè)

6、人的努力贏得的,成功也是屬于每一個(gè)人的。(板書:盡心盡力)三、聯(lián)系實(shí)際,解決問題1、那么,碰到這些情況你會(huì)怎么辦?運(yùn)用表演的形式,改編成小品,以小小組為單位匯報(bào)。(1)在上學(xué)進(jìn)校門時(shí),發(fā)現(xiàn)自己忘帶紅領(lǐng)巾,怎么辦?(2)班上競(jìng)選班干部,自己的能力不如人,怎么辦?2、你在為集體爭(zhēng)光這個(gè)問題上,還有什么困惑?提出來讓大家一起商量解決。3、你們的交流讓我想起一首歌,歌的名字叫《相逢是首歌》,(出示)是啊,相逢是首歌,同行是你和我;相識(shí)是份緣,牽掛著我和他;相知是杯水,融合他你我。相信大家能常記這首歌,珍惜這份緣,勿忘這杯水。搞好團(tuán)結(jié),共同進(jìn)步。(板書)4、游戲:闖關(guān)大挑戰(zhàn)(1)第一關(guān)——

7、說說關(guān)于成功或榮譽(yù)的名言警句十四個(gè)小小組輪流著來說,說出一句加一朵紅花,說不出來的小組算棄權(quán)。(2)第二關(guān)——比賽拼圖每個(gè)小組分別發(fā)一份拼圖,要求各小組同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作,共同完成。在最短時(shí)間內(nèi)完成的那個(gè)小組加三朵紅花,第二名加兩朵,第三名加一朵。(3)評(píng)出“闖關(guān)大挑戰(zhàn)”的冠軍組。請(qǐng)冠軍組談體會(huì)。四、制定目標(biāo),明確方向1、師:經(jīng)過討論和游戲,大家都感受到要好好地珍惜班上已取得的榮譽(yù),并表示要團(tuán)結(jié)一致,盡心盡力,爭(zhēng)取為集體再創(chuàng)佳績(jī)。為了使大家目標(biāo)一致和便于行動(dòng),下面各小組討論制定小組努力

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無此問題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。