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《古詩詞鑒賞之煉字教學(xué)心得》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、古詩詞鑒賞之煉字教學(xué)心得詩歌是語言的藝術(shù)，是詩人用以表現(xiàn)思想內(nèi)容，反應(yīng)思想感情的最基本的手段。因此，通過今天對“賞析煉字型”考題的分析與歸納總結(jié)，可以得出結(jié)論：在鑒賞詩歌時，要學(xué)會抓住關(guān)鍵字詞，并玩味推敲，體會詩人所要表達的主題和所抒發(fā)的情感；同時，在下筆答題時要審清題干，無論題目怎樣變形，始終是“萬變不離其宗”，只要規(guī)范作答，嚴(yán)謹細密，定能突破詩歌鑒賞拿不到高分的困境！詩詞鑒賞是高考語文中必不可少的一道題，雖然其題開型比較固定，但所涉及的文學(xué)知識卻非常廣泛。根據(jù)這幾年教高三的經(jīng)驗，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在解答詩歌鑒賞主觀題常常容易出現(xiàn)一下
2、幾個方面的失誤：1、有的學(xué)生輕閱讀，重做題，對詩歌沒有深入地研讀以至常常想當(dāng)然的去答題，結(jié)果與詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度相差甚遠，或者答案不全不準(zhǔn)等，都造成得分偏低；2、有的學(xué)生因為沒有用心去品讀作品，體味不透作者的感情，達不到閱讀的深度，從面無法體味出其深邃的意境，也就不能正確把握詩歌的真諦；3、也有的學(xué)生在閱讀中不能進入角色，不能融入自己的情感和詩作的情感于一體，從而造成誤解誤答。4、文字表述干癟，鑒賞語言貧乏。有的學(xué)生在老師的引導(dǎo)下能夠理解了詩歌的內(nèi)容，也大致知道作答的內(nèi)容和方法技巧，只是一時找不到恰當(dāng)?shù)恼Z句來表達。這
3、就要求學(xué)生們在平時的學(xué)習(xí)中多積累鑒賞詩歌的常見規(guī)范術(shù)語。5、解釋詩句，文不對題，甚至缺少必要的專用術(shù)語。由于詩歌語言凝練，所以有的學(xué)生就投機取巧或直接解釋翻譯詩句，想蒙混得分，卻因為審題不準(zhǔn)、答案不全或者缺少專用術(shù)語而丟分。例如問表現(xiàn)手法卻只是答修辭方法或者抒情方式都是不全的等。為了讓學(xué)生能快速地讀懂詩歌，準(zhǔn)確的把握詩歌主旨、正確地答題，我特意安排設(shè)計了系統(tǒng)復(fù)習(xí)課，這節(jié)課的主要內(nèi)容是鑒賞詩歌的語言。講解分析的例題大多是近幾年各省市的高考試題及模擬試題中詩詞鑒賞煉字題，設(shè)想通過對學(xué)生系統(tǒng)的分析、講解，使他們能夠掌握基本的解題方法，
4、技巧，能較為準(zhǔn)確地解答相關(guān)題目。我的這節(jié)課主要是從以下幾個方面來設(shè)計教學(xué)的：一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解詩歌鑒賞中煉字題的考查方式。2、掌握詩歌鑒賞中煉字題的解題思路。3、規(guī)范詩歌鑒賞中煉字題的答題步驟。二、考情研究（一）考綱要求：1、鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達技巧。2、評價古代詩歌的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。（二）詩歌語言題一般的出題方式：1、煉字。結(jié)合全詩看精煉的詞語在詩歌中所起的作用。2、鑒賞詩歌的語言風(fēng)格。其中煉字的考查頻率高。12年就有5個省份對煉字直接命題，13年有4個省份對煉字題直接命題。（三）煉字題命題角度煉字題如何
5、設(shè)問？31、詩中的某個字用得好不好？為什么？某字歷來為人稱道，你認為它好在哪里？]某字被認為是全詩的關(guān)鍵，你同意這種說法嗎？為什么？規(guī)律1：直接問——直接鑒賞關(guān)鍵詞2、某聯(lián)中最生動傳神的字是什么？為什么？詩中的“關(guān)鍵字”是哪一個？為什么？詩中的“詩眼”是什么？請鑒賞它的妙處？規(guī)律2：間接問——找出關(guān)鍵詞并鑒賞3、這個字與另一個字比較哪個更好？為什么？規(guī)律3：比較問——比較鑒賞三、解題思路（一）煉什么第一種題型和第三種題型是給出我們字，那我們就直接鑒賞或比較鑒賞即可。可是第二種題型并沒有告訴我們鑒賞哪個字，需要我們找出并鑒
6、賞，這就需要我們先把這個字找準(zhǔn)，不然肯定會下筆千言離題萬里。那我們到底要關(guān)注詩歌中的那些字呢？下列詩句中哪些字給你的印象最深刻？為什么？1、羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不度玉門關(guān)。——王之渙《涼州詞》2、感時花濺淚，恨別鳥驚心?！鸥Α洞和?、大漠孤煙直，長河落日圓。——王維《使至塞上》4、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲。——杜甫《春夜喜雨》5、前村深雪里，昨夜一枝開?！R己《早梅》6、尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚?！钋逭铡堵暵暵?、無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！鸥Α兜歉摺?、日出江花紅勝火，春來江水綠如藍?！拙右住?/p>
7、憶江南》規(guī)律總結(jié)：（1）詞性角度從這幾句詩中我們可以看出，詩歌的煉字主要關(guān)注詩句中出現(xiàn)的三類詞：一要關(guān)住動詞。二要關(guān)注修飾語（形容詞、副詞）。三要關(guān)注特殊詞(活用詞、數(shù)詞、疊詞、擬聲詞、顏色詞)。既然詩歌煉字題經(jīng)常從詞性的角度考察，那么我們就必須掌握不同詞性的詞的表達效果。動詞效果：賦予畫面動態(tài)感，使意境特點更加鮮明。（擬人，以動襯靜，化靜為動，對比，雙關(guān)等。）一般形容詞效果：生動形象地展現(xiàn)意象特點，營造意境。烘托，渲染，借景抒情等。表顏色的形容詞：色彩鮮明，畫面生動，渲染氣氛，表現(xiàn)心情。副詞效果：突現(xiàn)意境，更好地表現(xiàn)詩歌的情感
8、。副詞效果：突現(xiàn)意境，更好地表現(xiàn)詩歌的情感。疊詞效果：增強語言的韻律感，抒情上起強調(diào)作用。烘托，渲染，以動襯靜等。擬聲詞效果：使詩歌特點更形象生動，以動襯靜，渲染氛圍，使人有身臨其境之感。副詞效果：突現(xiàn)意境，更好地表現(xiàn)詩歌的情感。（2）手法角度古代詩人經(jīng)過精心的
