北理工畢業(yè)論文設計要求84486

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1、北理工畢業(yè)論文設計要求84486【字號　大中小】（2003年9月30日修訂）一、畢業(yè)設計（論文）的目的畢業(yè)設計（論文）是本?？谱詈笠粋€綜合性、創(chuàng)造性的教學實踐環(huán)節(jié)，是對學生在校期間所學基礎理論、專業(yè)知識和實踐技能的全面總結，是對學生綜合能力和素質(zhì)的全面檢驗，也是學生畢業(yè)及學位資格認定的重要依據(jù)。畢業(yè)設計（論文）環(huán)節(jié)的教學目標是：1．培養(yǎng)綜合運用所學知識和技能，獨立分析和解決問題的能力；2．培養(yǎng)并提高繪圖、計算機應用、翻譯、查閱文獻等基本技能；實驗研究的能力；技術經(jīng)濟分析和組織工作的能力；撰寫科技論文和技術、學術報告，正確運

2、用國家標準和技術語言闡述理論和技術問題的能力；3．培養(yǎng)調(diào)查、收集、加工各種信息的能力和獲取新知識的能力；4．培養(yǎng)創(chuàng)新意識、嚴肅認真的治學態(tài)度和嚴謹求實的工作作風。二、畢業(yè)設計（論文）的選題原則1．選題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求，使學生在所學專業(yè)知識的基礎上能夠綜合運用所學的知識和技能，培養(yǎng)獨立工作能力。2．優(yōu)先選擇結合生產(chǎn)、科研、實驗室建設和社會實踐等具有實際應用價值的課題，以利于增強學生責任感、緊迫感和經(jīng)濟觀念，減少虛擬題目。3．選題須提交教研室（學科組）集體討論，通過后經(jīng)教研室（學科組）主任簽字，院（系）教

3、學院長（教學主任）審批后方可執(zhí)行。各學院必須嚴格把關，以確保題目具有合適的深廣度、可完成性及題目結果的可預測性。4．貫徹因材施教原則，使學生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮。允許學生自選或自擬課題，經(jīng)教研室（學科組）主任審核同意，院（系）教學院長（教學主任）審批后執(zhí)行。5．提倡與畢業(yè)實習連結、產(chǎn)學研結合的選題。三、畢業(yè)設計（論文）的工作程序1．各學院要在學生開始畢業(yè)設計（論文）前兩個月確定畢業(yè)設計（論文）的題目、要求、地點、分組、指導教師安排等；鼓勵有條件的院（系）實行指導教師和學生雙向選擇。2．各教研室（學科組）要在學生開始畢業(yè)設計

4、（論文）半個月前，完成畢業(yè)設計（論文）任務書、提供與課題有關的背景材料、制定具體指導計劃、完善物質(zhì)條件等各項準備工作。1．各學院須在畢業(yè)設計（論文）工作開始之前將《畢業(yè)設計（論文）課題統(tǒng)計表》報送教務處備案（要求按Excel格式報送電子文檔）。2．各學院必須加強指導教師和學生的動員工作，明確畢業(yè)設計（論文）的目的和重要性，切實保障畢業(yè)設計（論文）教學質(zhì)量。3．各學院要對畢業(yè)設計（論文）工作進行階段性檢查，并建立學生集體匯報和指導教師匯報制度。在畢業(yè)設計（論文）進行期間，各專業(yè)至少組織一次集體匯報會，對畢業(yè)設計（論文）進度及

5、質(zhì)量進行檢查，及時發(fā)現(xiàn)和解決出現(xiàn)的問題。四、指導教師的職責與作用畢業(yè)設計（論文）工作實行指導教師責任制。指導教師承擔下列職責：1．提出選題報告，包括選題的依據(jù)、目的、要求、主要內(nèi)容、進行方式、工作量測算、現(xiàn)有技術和物質(zhì)條件等。2．全面了解學生情況，分析學生的條件與特長，指導學生制定和安排畢業(yè)設計（論文）的進度計劃等。3．認真填寫學生畢業(yè)設計（論文）任務書，明確列出畢業(yè)設計（論文）的題目、給定條件及基本數(shù)據(jù)，具體設計要求、工作質(zhì)量要求、完成期限等，由教研室（學科組）主任簽字后下發(fā)學生。任務書一經(jīng)下達原則上不得變動，如確需改變

6、，必須經(jīng)院（系）教學院長（教學主任）批準。4．隨時了解學生的畢業(yè)設計（論文）情況，對畢業(yè)設計（論文）中的問題及時給予指導。指導教師要以身作則，教書育人，要重視對學生獨立分析、解決問題能力的培養(yǎng)及設計思想與設計方法的指導，充分調(diào)動學生的積極性和啟發(fā)學生的創(chuàng)造性，努力培養(yǎng)學生嚴肅、嚴密、嚴謹?shù)目茖W作風。5．指導教師每周至少與學生見面兩次，檢查畢業(yè)設計（論文）進度和質(zhì)量，并進行質(zhì)疑。對畢業(yè)設計（論文）中反映出的特殊問題，要為學生介紹相關教師進行答疑或提供有關資料線索。6．悉心輔導學生撰寫畢業(yè)設計（論文）說明書，幫助學生全面總結畢

7、業(yè)設計（論文）的成果與不足。7．對學生嚴格要求，嚴格管理，答辯之前要督促并指導學生做好各項準備工作，如準備驗收、組織預備答辯等。8．對學生的畢業(yè)設計（論文）進行認真審查，在規(guī)定表格中寫出技術性評價和學術性評價并簽字，向答辯委員會報告學生畢業(yè)設計（論文）課題的任務、要求、完成情況、質(zhì)量及應用價值、有爭議的問題等，提交答辯委員會進行答辯資格的審核。9．根據(jù)院（系）的安排準備并參加畢業(yè)答辯工作。10．答辯結束后對學生的畢業(yè)設計（論文）進行整理并歸檔。五、畢業(yè)設計（論文）的評分標準。各學院根據(jù)《本科學生畢業(yè)設計（論文）評分要求及標

8、準》（見附件）和《畢業(yè)設計（論文）評估指標體系與評估標準》，結合本專業(yè)的特點，按學科大類制定具體的畢業(yè)設計（論文）工作執(zhí)行辦法及評分標準，并組織指導教師進行討論、落實，上報教務處備案。六、畢業(yè)設計（論文）答辯工作各院（系）應統(tǒng)一組織畢業(yè)設計（論文）的答辯，以檢查學生是否達到了畢業(yè)設計（論文）的基本要求和