英語聽力的訓(xùn)練方法

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1、張艷英語四級(jí)分項(xiàng)應(yīng)試技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練第3頁共3頁英語聽力的訓(xùn)練方法一.聽說訓(xùn)練中應(yīng)注意幾個(gè)問題　　一般英語學(xué)習(xí)者，在全面提高英語的前提下，要提高聽、說能力，應(yīng)首先注意以下三點(diǎn)：　?。保⒁鈪^(qū)分和模仿正確的語音、語調(diào)　　在英語里有不少讀音相近，但意思卻截然不同的詞匯，象cure(治愈)和kill(殺死),menu(菜單)和manure(肥料)等。設(shè)想如果有一個(gè)醫(yī)生想說:"I'llcureyou."(我要治好你的病。)卻因發(fā)音不好，說成:"I'llkillyou."(我要?dú)⑺滥恪?那病人會(huì)嚇成什么樣子。又比如,有人對(duì)你說:"Iamthirty.Mywifeisthirty,too."而你聽到的卻

2、是:"Iamdirty.Mywifeisdirty,too."你一定會(huì)莫名其妙。實(shí)際上,所差之處就是一個(gè)音素。因此,我們從一開始就要注意區(qū)分和模仿正確的語音,語調(diào)。在這個(gè)基礎(chǔ)上提高聽、說，才能收到良好效果?！　。玻畡?chuàng)造一定的聽、說環(huán)境　　聽、說是一種語言交流，沒有一個(gè)外語環(huán)境或一定的聽、說條件，只靠單槍匹馬很難收效。當(dāng)然，現(xiàn)代科學(xué)為我們提供了錄音機(jī)這一工具，我們可以把課文，對(duì)話和中外成品磁帶錄制下來反復(fù)聽和模仿。還可以把自己的口頭作文和復(fù)述錄下來，仔細(xì)審聽，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)糾正。但是，在自然條件下，聽與說是不能分的。一個(gè)人聽的過程實(shí)際是另一個(gè)人說的過程。如果有條件的話，最好能把自學(xué)的伙伴組織

3、起來，定期開展會(huì)話活動(dòng)，或利用社會(huì)上，公園中提供的"外語之角"等條件，既練了說，又練了聽，在實(shí)際的語言環(huán)境中練習(xí)，才能取得長(zhǎng)足的進(jìn)步?！　。常胁慌侣犲e(cuò)，說錯(cuò)，不斷苦練的精神　　練習(xí)聽、說的學(xué)習(xí)者，特別是成年人，往往必聽錯(cuò)、說錯(cuò)，不敢主支張口練習(xí)。然而，語言是一種習(xí)慣，沒有反復(fù)的操練和實(shí)踐難以產(chǎn)生熟練的技巧。會(huì)話重在達(dá)意，只要達(dá)到交流思想的目的，這種聽、說實(shí)踐就應(yīng)該說是基本成功的。出了錯(cuò)，注意總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，自學(xué)改正就是了?！　《?聽力訓(xùn)練的四個(gè)階段　?、湃腴T階段這個(gè)階段適合初學(xué)者。在學(xué)完字母及一些簡(jiǎn)單句型和詞匯后即可開始。一般可以進(jìn)行三個(gè)聽力練習(xí)：　　１）句型練習(xí)：做這項(xiàng)練習(xí)時(shí)，可以把句型、

4、詞匯及語法三項(xiàng)結(jié)合起來。這方面有不少國內(nèi)外出版的句型練習(xí)教科書及錄音帶，如：《英語九百句》（English900）和《情景對(duì)話》(SituationalDialogues)，鄧炎昌編的《英語會(huì)話五十題》和鄧榮成編譯的《實(shí)用英語問答》等。這些課本編排比較科學(xué)，由淺入深，循序漸進(jìn)，照顧到生活常用詞匯和句型，耐用做到了關(guān)鍵句型反復(fù)出現(xiàn)。配合課本錄制的磁帶質(zhì)量也很好，幾乎都包括速度較慢的跟讀和重復(fù)練習(xí)。　?。玻\顯易懂的英語小故事：聽小故事也是這一階段聽力訓(xùn)練的重要步驟。如《羅賓漢的故事》(GRIMM'STALES),<<伊索寓言>>(AESOP'SFABLES)等。<<新概念英語>>第一二冊(cè)等的

5、也可采用。聽故事旨在聽懂大意,鍛煉把前后內(nèi)容連貫起來的能力,而不在于模仿語音,語調(diào)和熟記句型。聽故事還可以擴(kuò)大詞匯,把學(xué)到的英語書面符號(hào)同聲音結(jié)合起來?！　。常┲型怃浿频慕炭茣n文:中外出版的一些英語教科書如:許國璋主編的《英語》統(tǒng)編教材一到四冊(cè)，周珊鳳，張祥保主編的《大學(xué)英語》，英國朗曼公司出版的《基礎(chǔ)英語》（ESSENTIALENGLISH）及美國麥希爾公司出版的>今日英語>(ENGLISHFORTODAY)等,內(nèi)容豐富,課文有相當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度和難度。如果學(xué)習(xí)時(shí)配合聽課文錄音,或先聽后讀或?qū)W了之后再聽,都可以達(dá)到從聲音入手反復(fù)熟悉課文的目的,既學(xué)了課文,又練了聽力。最后,在入門階段,盡管掌握

6、的英語不多,還是應(yīng)該努力把聽和說結(jié)合起來,積極利用學(xué)過的內(nèi)容,組織自學(xué)伙伴,開展對(duì)話。有條件的話,爭(zhēng)取能聽聽中外籍人士用英語介紹生活、學(xué)習(xí)或英美情況的小報(bào)告,即使只能勉強(qiáng)聽懂一部分也應(yīng)嘗試?！　、瞥跫?jí)階段這一階段仍屬基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段。主要任務(wù)是擴(kuò)大、加深和鞏固入門階段所學(xué)成果,可以從以下幾方面進(jìn)行訓(xùn)練:　　1)繼續(xù)聽句型練習(xí)和小故事:這一階段要注意通過時(shí)間較長(zhǎng),難度較大,語言現(xiàn)象較復(fù)雜的聽力材料來繼續(xù)解決語音,詞匯和語法這三方面的問題。如果仍沿用入門階段的句型練習(xí)材料,就要加大單位時(shí)間聽力材料的數(shù)量,并爭(zhēng)取在回答或重復(fù)時(shí)提高自己的準(zhǔn)確度?？傊?應(yīng)在材料難度及反應(yīng)速度方面下功夫。在聽小故事方面可

7、聽《如此故事》（ＷＨＡＴＡ張艷英語四級(jí)分項(xiàng)應(yīng)試技巧及實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練第3頁共3頁ＳＴＯＲＹ）一類的成品錄音帶。其特點(diǎn)是在錄制故事時(shí)，有意識(shí)地安排了好幾個(gè)人插話，提問，以中斷某人敘述的方式來進(jìn)行一些意見交流，這也可算作情景對(duì)話，得同簡(jiǎn)單的問答式對(duì)話大不相同，它更接近真實(shí)生活，也更自然?！　。玻┻x聽各種報(bào)告錄音，擴(kuò)大聽的內(nèi)容：為了擴(kuò)大詞匯，并逐步適應(yīng)不同口音和年齡的講話，這一階段可選聽一些淺易的英美歷史、地理、風(fēng)俗人情的報(bào)告。英美人