開題報(bào)告怎么寫和課題開題報(bào)告范文

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1、開題報(bào)告的格式由于開題報(bào)告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過(guò)大，但要把計(jì)劃研究的課題、如何研究、理論適用等主要問(wèn)題說(shuō)清楚，應(yīng)包含兩個(gè)部分：總述、提綱。1總述開題報(bào)告的總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡(jiǎn)明扼要地說(shuō)明該選題的目的、目前相關(guān)課題研究情況、理論適用、研究方法、必要的數(shù)據(jù)等等。2提綱開題報(bào)告包含的論文提綱可以是粗線條的，是一個(gè)研究構(gòu)想的基本框架?？刹捎谜涫交蛘问教峋V形式。在開題階段，提綱的目的是讓人清楚論文的基本框架，沒(méi)有必要像論文目錄那樣詳細(xì)。3參考文獻(xiàn)開題報(bào)告中應(yīng)包括相關(guān)參考文獻(xiàn)的目錄

2、4要求開題報(bào)告應(yīng)有封面頁(yè)，總頁(yè)數(shù)應(yīng)不少于4頁(yè)。版面格式應(yīng)符合以下第3部分第2）項(xiàng)“格式”的規(guī)定。開題報(bào)告學(xué)生：一、選題意義1、理論意義2、現(xiàn)實(shí)意義二、論文綜述1、理論的淵源及演進(jìn)過(guò)程2、國(guó)外有關(guān)研究的綜述3、國(guó)內(nèi)研究的綜述4、本人對(duì)以上綜述的評(píng)價(jià)三、論文提綱前言、一、1、2、3、·二、1、2、3、··三、1、2、3、結(jié)論四、論文寫作進(jìn)度安排畢業(yè)論文開題報(bào)告提綱一、開題報(bào)告封面：論文題目、系別、專業(yè)、年級(jí)、姓名、導(dǎo)師二、目的意義和國(guó)內(nèi)外研究概況三、論文的理論依據(jù)、研究方法、研究?jī)?nèi)容四、研究條件和可能存

3、在的問(wèn)題五、預(yù)期的結(jié)果六、進(jìn)度安排七、教研室可行性論證結(jié)論范文班級(jí)：高一（14）班?????????????指導(dǎo)老師:??沈飛????????課題組長(zhǎng):王婷?????????課題成員:蘇海歐?葉甜甜?林瑞亮?婁智超課題的提出:學(xué)校學(xué)生早中午排隊(duì)買飯時(shí)間過(guò)長(zhǎng),久而久之學(xué)生產(chǎn)生了排隊(duì)長(zhǎng),吃飯難的觀念。一些同學(xué)由于因?yàn)榉N種原因（主要原因是排隊(duì)過(guò)于浪費(fèi)時(shí)間），以吃方便面，面包甚至不吃來(lái)度日。嚴(yán)重影響了學(xué)生身體健康和學(xué)習(xí)效率。為此，我們提出了此課題。目的與意義:一個(gè)健康的身體是革命的本錢，作為21世紀(jì)的高中生

4、，飲食是我們培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)的基礎(chǔ)。一日三餐對(duì)于我們來(lái)說(shuō)尤為重要。因此我們想研究我們學(xué)校的食堂。通過(guò)這次研究，增加我們的觀察能力和收集資料能力，也培養(yǎng)我們的合作精神，用樣讓同學(xué)們注重自己的飲食習(xí)慣，加強(qiáng)他們的紀(jì)律意識(shí)，做一個(gè)身心全面發(fā)展的學(xué)生。研究?jī)?nèi)容：??1、不吃飯或以零食代替主食對(duì)身體的危害2、學(xué)校食堂的設(shè)計(jì)方案、色彩對(duì)飲食的影響和衛(wèi)生情況主導(dǎo)學(xué)科:?管理???????????????????相關(guān)學(xué)科:政治美學(xué)社會(huì)醫(yī)學(xué)具?體?研?究?計(jì)任務(wù)分工任????務(wù)責(zé)任人任???務(wù)責(zé)任人?劃開題報(bào)告的提

5、出王婷、葉甜甜完成報(bào)告（輸入電腦）婁智超資料的查閱蘇海歐、葉甜甜??資料的整理林瑞亮、蘇海歐??結(jié)題報(bào)告葉甜甜、王婷??研究方法：√□文獻(xiàn)法√□調(diào)查法?□實(shí)驗(yàn)法?□制作法?√□觀察法??□其他每一階段的主要任務(wù)和目標(biāo):階段?????????時(shí)間（周）??????????主要任務(wù)??????????????階段目標(biāo)一??????2007年3月中旬?????????選題????????????????選出合適的課題二??????2007年3月下旬?????????開題報(bào)告??????????????進(jìn)行

6、答辯三??????2007年4月初至5月上旬?實(shí)地調(diào)查，收集資料??進(jìn)一步熟悉課題四??????2007年5月中旬?????????分析資料??????????????初步形成見(jiàn)解五??????2007年5月下旬?????????結(jié)題報(bào)告????????????答辯、展示、評(píng)比計(jì)劃訪問(wèn)的校內(nèi)、外專家:1、沈飛?2、?？倓?wù)主任：李志成活動(dòng)所需條件（如設(shè)備、器材、活動(dòng)場(chǎng)地、經(jīng)費(fèi)及來(lái)源等）：需要校計(jì)算機(jī)房上網(wǎng)查詢資料、上圖書館查找資料等?預(yù)期成果展示的方式(如論文,調(diào)查報(bào)告,實(shí)驗(yàn)報(bào)告,圖片資料,攝像資料,

7、模型等)：調(diào)研報(bào)告，PPT課件，學(xué)生政治小論文，照片等指導(dǎo)老師意見(jiàn)：該組同學(xué)從課題的確定，資料的收集以及對(duì)開題報(bào)告的撰寫都很認(rèn)真細(xì)致，各位成員也都能夠盡最大的努力完成任務(wù)，他們?cè)诓煌某潭壬象w會(huì)到了收集文獻(xiàn)工作的意義，也掌握了收集文獻(xiàn)的方法和調(diào)查研究的方法。??????????????????????????????????????????等級(jí)：A??????簽名：沈飛?????2007年3月20日本文來(lái)自于互聯(lián)網(wǎng)，版權(quán)由作者享有！