高二生物下冊(cè)學(xué)業(yè)水平測試試題18

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1、www.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.com2012年安徽省學(xué)業(yè)水平測試生物模擬試題（四）必修①　細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第Ⅰ卷（選擇題　共50分）編輯：徐文韶（安徽）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)是符合題目要求的。）1．關(guān)于酶的敘述下列錯(cuò)誤的是（）A．酶催化反應(yīng)自身質(zhì)和量不變B．酶是有催化能力的有機(jī)化合物C．酶催化主要是提高活化能D．酶催化需要的條件較溫和2．加酶洗衣粉能夠除去衣物上的奶漬和血漬，主要是因?yàn)樗校ǎ〢．脂肪酶B．蛋白酶

2、C．淀粉酶D．氧化酶3．向過氧化氫溶液中投入哪種豬肝能產(chǎn)生大量氣泡（）A．冰凍豬肝B．煮熟豬肝C．新鮮豬肝D．醋漬豬肝4．能夠促進(jìn)唾液淀粉酶水解的酶是（）A．淀粉酶B．蛋白酶C．脂肪酶D．麥芽糖酶5．將乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和適量水混合裝入一容器內(nèi)，調(diào)整pH至2．0，保存于37℃www.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.com的水浴鍋內(nèi)，過一段時(shí)間后，容器內(nèi)剩余的物質(zhì)是（）A．淀粉、胃蛋白酶、多肽、水B．唾液淀

3、粉酶、麥芽糖、胃蛋白酶、多肽、水C．唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水D．唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水6．在l0℃（X）、40℃（Y）、80℃（z）條件下，唾液淀粉酶的活性大小是（）A．X>Y>ZB．Z>Y>XC．X>Z>YD．Y>X>Z7．生物體內(nèi)要消耗ATP的生理過程有（）A．氧氣由肺泡進(jìn)入血液B．葡萄糖被小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收C．質(zhì)壁分離及復(fù)原D．水由低濃度溶液向高濃度溶液流動(dòng)8．在開展生物學(xué)實(shí)踐活動(dòng)時(shí)，對(duì)照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)遵循單一變量的原則。為了研究光對(duì)大豆生長的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：卒兩只花盆里分別種相同數(shù)量的大豆苗

4、，并進(jìn)行如下處理?；ㄅ韫鉁囟人坠饬撂?0℃充足乙黑暗處20℃不足在這一實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，有一處不正確，需要改正為（　?。〢．乙花盆放在光亮處www.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.comB．甲花盆放在黑暗處C．甲花盆的溫度高于20℃D．乙花盆澆充足的水9．生物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需的直接能源、主要能源和最終能源依次是（）A．太陽能、糖類、ATPB．ATP、糖類、脂肪C．ATP、脂肪、太陽能、D．ATP、糖類、太陽能10．（甲）表示

5、的是人與植物的淀粉酶在不同的pH中的活性，（乙）表示的是三種脫氫酶（a、b、c）的活性受溫度影響的情況。下列說法中，正確的是（）www.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.com①pH為5時(shí)，植物淀粉酶的活性最高?、谌艏?xì)胞質(zhì)由中性變成酸性，人淀粉酶的活性漸漸升高?、垡抑校钚詼囟确秶顝V的酶是b?、芤抑?，不能知道c酶的最適活性溫度A．①②B．①③C．①④D．②③11．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（）A．線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生A

6、TP的主要場所B．光合作用產(chǎn)物中的化學(xué)能全部來自ATPC．ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成D．細(xì)胞連續(xù)分裂時(shí)，伴隨著ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化12．關(guān)于有氧呼吸的特點(diǎn)（與無氧呼吸相比），下列表述中不正確的是（）A．需要多種酶參與B．釋放二氧化碳C．分解有機(jī)物不徹底D．生成大量的ATP13．解除休眠的干種子吸水后，細(xì)胞呼吸強(qiáng)度（）A．下降B．上升C．不變D．不確定14．有氧呼吸全過程的三個(gè)階段中，相同的產(chǎn)物是（）A．CO2B．H2OC．［H］D．ATP15．新鮮蔬薯放在冰箱的冷藏室中，能適當(dāng)延長保鮮時(shí)間的生理原因是（）

7、A．細(xì)胞呼吸減弱B．細(xì)胞呼吸加強(qiáng)C．光合作用減弱D．促進(jìn)了物質(zhì)分解16．下列不屬于葉綠體中色素功能的是（）www.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.comwww.3edu.net教師助手學(xué)生幫手家長朋友www.aaaxk.comA．吸收太陽光能B．利用太陽光能使水分解C．利用光能合成ATPD．固定和還原CO217．如圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個(gè)途徑。酶l、酶2和酶3依次分別存在于（　?。〢．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．細(xì)胞質(zhì)

8、基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體18．用2H標(biāo)記的H2O，追蹤光合作用中氫的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是（）A．H2O→［H］→（CH2O）B．H2O→［H］→C5→C3→（CH2O）C．H2O→［H］→C3→（CH2O）D．H2O→［H］→C5→（CH2O）19．在光照最強(qiáng)的夏季中午，葉肉細(xì)胞內(nèi)的C3、C5和ATP的