綜合學(xué)習(xí)背起行囊

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1、寫作·口語交際·綜合性學(xué)習(xí)背起行囊走四方背起行囊走四方圖片欣賞江山如此多嬌背起行囊走四方泰山石刻背起行囊走四方背起行囊走四方南岳衡山背起行囊走四方西岳華山背起行囊走四方北岳恒山背起行囊走四方恒山松背起行囊走四方嵩山雄姿背起行囊走四方嵩山少林寺背起行囊走四方黃山奇景背起行囊走四方黃山蓮花峰背起行囊走四方峨眉山背起行囊走四方背起行囊走四方長白山之冬背起行囊走四方長白山天池背起行囊走四方珠穆朗瑪峰背起行囊走四方長江源頭背起行囊走四方長江源頭背起行囊走四方長江黃金水道背起行囊走四方黃河黃黃河彎背起行囊走四方黃河船夫背起行囊走四方青海湖上鳥飛翔背起行囊走四方海南

2、椰林背起行囊走四方海南亞龍灣——東方夏威夷背起行囊走四方洱海背起行囊走四方北?！髂系貐^(qū)的出?？诒称鹦心易咚姆窖鹏敳夭冀称鹦心易咚姆交⑻鴯{背起行囊走四方甘肅月牙泉背起行囊走四方夏日鏡泊湖背起行囊走四方背起行囊走四方渡江水上打魚船背起行囊走四方白楊淀——有故事的地方背起行囊走四方布達拉宮背起行囊走四方長城背起行囊走四方成吉思汗雕像成吉思汗陵背起行囊走四方敦煌莫高窟背起行囊走四方侗族——風雨樓背起行囊走四方山海關(guān)嘉峪關(guān)背起行囊走四方樂山大佛背起行囊走四方杜甫草堂背起行囊走四方蘇州園林——滄浪亭背起行囊走四方請同學(xué)們講述自己旅行中的故事！誰不說俺家鄉(xiāng)好！

3、對聯(lián)趣談背起行囊走四方有趣的回文聯(lián)：可順讀倒念的對聯(lián)！1、云港云臺山的花果山水簾洞中有一副回文聯(lián)：洞簾水掛水簾洞山果花開花果山2、福建廈門鼓浪嶼腹浦的回文聯(lián)是：霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天背起行囊走四方有趣的諷刺聯(lián)：宰相合肥天下瘦（刺李鴻章）有趣的諧音聯(lián)：因荷而得藕有杏不須梅上聯(lián)：荷「何」，藕「偶」。下聯(lián)：杏「幸」，梅「媒」。背起行囊走四方有趣的疊字聯(lián)：無錫錫山山無錫平湖湖水水平湖有趣的拆字聯(lián)：閑看門中木思間心上田古木枯此木成柴女子好少女更妙背起行囊走四方有趣的歇后聯(lián)君子之交淡如－－水醉翁之意不在－－酒難聯(lián)絕對（古）游西湖?提錫壺?錫壺掉西湖

4、?惜乎錫湖（今）過南平?賣藍瓶?藍瓶得南平?難得藍瓶（古）南通前?北通前?南北通前通南北（今）春讀書?秋讀書?春秋讀書讀春秋背起行囊走四方趣聯(lián)巧對船漏漏滿鍋漏干身輕擔重輕挑重燈吹吹滅火吹燃腳短路長短走長背起行囊走四方小典故1932年，清華大學(xué)招生，語文只有兩道試題，一道是作文，一道是聯(lián)對。上聯(lián)是“孫行者”，你能對出下聯(lián)來嗎？有以下選擇：豬八戒沙和尚胡適之祖沖之壽鏡吾老先生給童子出了一個上聯(lián)“獨角獸”。一時間，“兩頭蛇”、“三腳檐”、“九頭鳥”、“百足蟲”，答案紛呈。老先生搖頭不滿。后一童子對出“比目魚”，老先生拍案叫絕。該童子就是周樹人。你能說出魯

5、迅對的下聯(lián)好在哪里嗎？背起行囊走四方概念對聯(lián)，也叫楹聯(lián)、對子，是對與聯(lián)的合稱，指以對偶句為基本特征的有獨立意義的文學(xué)形式。（它重視營造意境，注重立意和錘煉語言，講究對仗與平仄，具備了詩的基本特點。）背起行囊走四方基本特征：1、字數(shù)相等2、詞性相對3、結(jié)構(gòu)相應(yīng)4、節(jié)奏相合5、平仄相協(xié)6、意義相關(guān)背起行囊走四方對對看：與有肝膽人共事從無字句處讀書──周恩來青年時代自勉聯(lián)師生互愛同渡學(xué)海求知識教學(xué)相長共進智宮取寶藏天天走不怕千程萬里日日學(xué)何畏千卷萬冊背起行囊走四方千年古樹為衣架萬里長江作浴盒春風化雨山山翠政策歸心處處歡──春聯(lián)正邪自古同冰炭毀譽于今辨?zhèn)握姗ぉ?/p>

6、杭州岳墳對聯(lián)寫鬼寫妖高人一籌剌貪刺虐入骨三分──郭沫若題蒲松齡故居