采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-開元煤礦1.2mta新井設(shè)計(jì)【全套圖紙】

采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-開元煤礦1.2mta新井設(shè)計(jì)【全套圖紙】

ID:6802191

大小:68.50 KB

頁數(shù):7頁

時(shí)間:2018-01-26

采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-開元煤礦1.2mta新井設(shè)計(jì)【全套圖紙】_第1頁
采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-開元煤礦1.2mta新井設(shè)計(jì)【全套圖紙】_第2頁
采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-開元煤礦1.2mta新井設(shè)計(jì)【全套圖紙】_第3頁
采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-開元煤礦1.2mta新井設(shè)計(jì)【全套圖紙】_第4頁
采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-開元煤礦1.2mta新井設(shè)計(jì)【全套圖紙】_第5頁
資源描述:

《采礦工程畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)-開元煤礦1.2mta新井設(shè)計(jì)【全套圖紙】》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、編號:()字號本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)全套圖紙,完整版加題目:開元煤礦1.2Mt/a新井設(shè)計(jì)大采高綜采煤壁片幫機(jī)理及其控制研究姓名:學(xué)號:班級:采礦工程2008-2班二〇一二年六月中國礦業(yè)大學(xué)本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)姓名:學(xué)號:學(xué)院:礦業(yè)工程學(xué)院專業(yè):采礦工程設(shè)計(jì)題目:開元煤礦1.2Mt/a新井設(shè)計(jì)專題:大采高綜采煤壁片幫機(jī)理及其控制研究指導(dǎo)教師:職稱:副教授2012年6月8徐州中國礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)任務(wù)書學(xué)院礦業(yè)工程學(xué)院專業(yè)年級采礦工程2008級學(xué)生姓名任務(wù)下達(dá)日期:2012年1月8日畢業(yè)設(shè)計(jì)日期:2012年3月12日至2012年6月8日畢業(yè)設(shè)

2、計(jì)題目:開元煤礦1.2Mt/a新井設(shè)計(jì)畢業(yè)設(shè)計(jì)專題題目:大采高綜采煤壁片幫機(jī)理及其控制研究畢業(yè)設(shè)計(jì)主要內(nèi)容和要求:以實(shí)習(xí)礦井開元煤礦條件為基礎(chǔ),完成開元煤礦1.2Mt/a新井設(shè)計(jì)。主要內(nèi)容包括:礦井概況、礦井工作制度及設(shè)計(jì)生產(chǎn)能力、井田開拓、首采區(qū)設(shè)計(jì)、采煤方法、礦井通風(fēng)系統(tǒng)、礦井運(yùn)輸提升等。結(jié)合煤礦生產(chǎn)前沿,撰寫一篇關(guān)于大采高綜采煤壁片幫機(jī)理及其控制研究專題論文。完成與采礦有關(guān)的科技論文翻譯一篇,題目為“Studyonmechanismandpracticeofsurroundingrockcontrolofhighstressc

3、oalroadway”,論文3303字符。院長簽字:指導(dǎo)教師簽字:中國礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師評閱書指導(dǎo)教師評語(①基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握;②獨(dú)立解決實(shí)際問題的能力;③研究內(nèi)容的理論依據(jù)和技術(shù)方法;④取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn);⑤工作態(tài)度及工作量;⑥總體評價(jià)及建議成績;⑦存在問題;⑧是否同意答辯等):成績:指導(dǎo)教師簽字:年月日中國礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)設(shè)計(jì)評閱教師評閱書評閱教師評語(①選題的意義;②基礎(chǔ)理論及基本技能的掌握;③綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力;④工作量的大??;⑤取得的主要成果及創(chuàng)新點(diǎn);⑥寫作的規(guī)范程度;⑦總體評價(jià)及建議成績;⑧

4、存在問題;⑨是否同意答辯等):成績:評閱教師簽字:年月日中國礦業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文答辯及綜合成績答辯情況提出問題回答問題正確基本正確有一般性錯誤有原則性錯誤沒有回答答辯委員會評語及建議成績:答辯委員會主任簽字:年月日學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評定成績:學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)人:年月日

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。