計算機組成原理課程設計-基本模型機的設計與實現(xiàn)

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1、沈陽工程學院課程設計設計題目：基本模型機的設計與實現(xiàn)（第3組）系別信息工程系班級計本082學生姓名學號01指導教師職稱副教授、教授起止日期：2011年1月3日起——至2011年1月9日止沈陽工程學院課程設計任務書課程設計題目：基本模型機的設計與實現(xiàn)（第3組）系別信息工程系班級計本082學生姓名學號01指導教師職稱副教授、教授課程設計進行地點：計算機組成原理實驗室任務下達時間：2010年12月24日起止日期：2011年1月3日起——至2011年1月9日止教研室主任王健2010年12月22日批準一、課程設計的原始資料及依據(jù)查閱有關計算機組成原理的

2、教材、實驗指導書等資料，進一步熟悉微程序控制器原理，微指令的設計方法。在掌握運算器、存儲器、微程序控制器等部件的單元電路實驗的基礎上，進一步將各部件組成系統(tǒng)，構造一臺基本模型計算機。為給定的機器指令編寫相應的微程序，上機調試，掌握整機概念。二、課程設計主要內容及要求1．認真閱讀資料，掌握設計題目所要求的機器指令的操作功能。除4條必做指令外，每組另外設計1條機器指令。2條選做指令，供有能力的學生完成。全部機器指令如下：要求機器指令助記符操作功能說明設計組編號機器指令助記符操作功能說明必做IN“DATAUNIT”開關→R0第4組AAS[addr]

3、R0+(R0AND[addr])→R0必做ADD[addr]R0+[addr]→[addr]第5組ROA[addr]必做SUA[addr]R0-[addr]→[addr]第6組OR[addr],6[addr]OR6→R0必做JMPaddraddr→PC第7組NAN[addr]第1組INC[addr],9[addr]+9R0第8組SUB15,[addr]15-[addr]→R0第2組ZER[addr]0→[addr]選做NOT[addr]第3組SEC[addr]R0-[addr]-1→R0選做RAA[addr]R0AND[addr]→R02．為

4、所要設計的機器指令設計操作碼和操作數(shù)，并安排其在RAM芯片6116中的地址。形成“機器指令表”3．分析并理解數(shù)據(jù)通路圖。根據(jù)數(shù)據(jù)通路圖畫出給定的機器指令的微程序流程圖。4．根據(jù)微指令格式編寫每條機器指令對應的微程序，形成“二進制微指令代碼表”。5．全部微程序設計完畢后，按照課程設計指導書中給出的電路接線圖連接線路。6．將微程序中各個微指令正確地寫入E2PROM芯片2816中。7．執(zhí)行控制臺操作微指令，進行機器指令程序的裝入和檢查。8．運行程序，檢查結果是否和理論值一致。9．記錄出現(xiàn)故障的現(xiàn)象，并對故障進行分析，說明排除故障的思路及故障性質。1

5、0．獨立思考，認真設計。遵守課程設計時間安排。11．認真書寫課程設計說明書，避免相互抄襲。三、對課程設計說明書撰寫內容、格式、字數(shù)的要求1．課程設計說明書是體現(xiàn)和總結課程設計成果的載體，主要內容包括：設計題目、設計目的、設備器材、設計原理、設計內容、設計步驟、實現(xiàn)方法及關鍵技術、遇到的問題及解決方法、設計總結等。一般不應少于3000字。2．在適當位置配合相應的實驗原理圖、數(shù)據(jù)通路圖、微程序流程圖、實驗接線圖、微指令代碼表等圖表進行說明。應做到文理通順，內容正確完整，書寫工整，裝訂整齊。3．設計總結部分主要寫本人設計期間所做工作簡介、得到了哪些

6、設計成果、以及自己的設計體會，包括通過課程設計有何收獲，程序有哪些不足之處，哪里遇到了困難，解決的辦法，以及今后的目標。4．課程設計說明書手寫或打印均可，具體要求如下：?手寫時要用統(tǒng)一的課程設計用紙格式，用黑或藍黑墨水工整書寫；?打印時采用A4紙，頁邊距均為20mm，目錄、各章標題(如:2設計原理及內容)和設計總結等部分的標題用小三號黑體，上下各空1行，居中書寫；一級節(jié)標題(如:2.1設計原理)采用黑體四號字，二級節(jié)標題(如:2.1.1數(shù)據(jù)通路)采用黑體小四號字，左對齊書寫。?正文采用宋體小四號字，行間距18磅，每個自然段首行縮進2個字。?圖

7、和表的要有編號和標題，如：圖2.1數(shù)據(jù)通路圖；表1.1機器指令表。圖題與表題采用宋體五號字。表格內和插圖中的文字一般用宋體五號字，在保證清楚的前提下也可用更小號的字體。?英文字體和數(shù)字采用TimeNewRoman字體，與中文混排的英文字號應與周圍的漢字大小一致。?頁碼用五號字，在每頁底端居中放置。5．課程設計說明書裝訂順序為：封面、任務書、成績評定表、設計小組任務分配及自評、目錄、正文、設計總結。在左側用訂書釘裝訂，不要使用塑料夾。6．設計小組任務分配及自評處注明設計組編號、設計組組長、設計組成員，并由設計組組長給出評語。包括該同學主要完成了

8、哪些任務，課程設計期間的表現(xiàn)和態(tài)度如何，組長自己的評語由小組其他成員集體討論后寫出。四、設計完成后應提交成果的種類、數(shù)量、質量等方面的要求1．完成題目要求的機器指令