二年級語文上25牧童與斗牛圖教案作業(yè)題(語文s版)

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1、精品文檔二年級語文上25牧童與斗牛圖教案作業(yè)題(語文S版)25牧童與斗牛圖【教學(xué)目標(biāo)】1.會認(rèn)“蜀、酷、偶、唐、著、若、錦、緞、套、軸、攜、擅、稱”等13個生字，能讀好帶生字的詞；會寫“夾、曬、錯、稱、搖、擺、套、著”等8個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，體會讀書人和牧童的優(yōu)秀品質(zhì)；3.結(jié)合插圖展開想象,懂得要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，也要謙虛謹(jǐn)慎?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】識字寫字，圖文結(jié)合閱讀理解體會人物的優(yōu)秀品質(zhì)。【教學(xué)時數(shù)】2課時【教學(xué)過程】第一課時課時目標(biāo)1.認(rèn)讀生字，理解詞語。2.理解課文內(nèi)容。【教具準(zhǔn)備】ppt課件教學(xué)過程一、欣賞名家作

2、品，導(dǎo)入新課2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)16/16精品文檔1.（出示課件2/3/4/5/6）小朋友，老師請大家欣賞幾幅名畫。欣賞齊白石、徐悲鴻、張大千等人的畫作。2.看了這幾幅畫，你想說些什么呢？（學(xué)生交流）3.（出示課件7）欣賞《斗牛圖》，這幅《斗牛圖》是我國唐代一位叫戴嵩的畫家畫的。（板書：戴嵩。指導(dǎo)學(xué)生讀準(zhǔn)字音）關(guān)于這幅畫還有一個有趣的故事呢。4.今天我們就來學(xué)習(xí)這個故事。（板書課題：牧童與斗牛圖，故意把“斗牛圖”寫大，“牧童”寫小，你猜猜老師為什么把“斗牛圖”兩字寫得那么大，“牧童”兩字寫得那么??？

3、（畫家和牧童的年齡不同、身份地位不同）二、用心初讀課文，認(rèn)讀字詞1.牧童與“斗牛圖”之間發(fā)生了件什么事呢？請小朋友們自讀課文，把課文讀通順，遇到不認(rèn)識的字找同學(xué)幫忙。2.課件出示本課會認(rèn)字（出示課件8/9），3.課件出示本課詞語，（出示課件10）重點(diǎn)理解詞語：栩栩如生、活靈活現(xiàn)（出示課件11）4.引導(dǎo)合作朗讀三、整體感知課文，相互交流1.再次默讀課文，簡單的說說讀書人與牧童之間發(fā)生了一件什么事？（學(xué)生交流）2.思考：牧童是一個的人，讀書人是一個的人。四、合作交流感悟，深入理解2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)16

4、/16精品文檔1.請小朋友們認(rèn)真地讀讀課文，找一找課文中的哪些語句可以看出牧童是一個善于觀察的孩子？讀書人是一個尊重事實(shí)，不求虛榮的人？（板書：尊重事實(shí)，不求虛榮）2.學(xué)生自讀課文，畫出相關(guān)語句。3.交流討論：（出示課件12、13）（1）讀書人怎樣對待戴嵩的畫？為什么？（2）圍觀的眾人怎樣評論這幅畫？（3）牧童怎樣評論這幅畫？（4）牧童為什么說這幅畫畫得不對？（5）讀書人聽了牧童的畫，有什么反應(yīng)？課堂作業(yè)新設(shè)計(jì)一、在加點(diǎn)字正確讀音下面打上“√”酷愛（ùgào）偶然（yùǒu）著名（zhùzhě）錦緞（jǐnmián）手套（màotào）

5、攜手（xiéqiān）擅長（chànshàn）稱贊（chēngchēn）二、根據(jù)拼音寫詞語。jiādàiduìcuòyáotóubǎishǒushǒutàozhùmíng（）（）（）（）（）（）三、選詞填空欣賞觀賞1.梨花開了，來梨園（）的人越來越多。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)16/16精品文檔2.大家都很（）這幅畫。稱贊贊嘆3.同學(xué)們都（）他是當(dāng)代小雷鋒。4.老師（）道：“真是個德才兼?zhèn)涞暮蒙倌暄?！”參考答案：一、酷愛（ù）偶然（ǒu）著名（zhù）錦緞（jǐn）手套（tào）攜手（xié）擅長（shà

6、n）稱贊（chēng）二、夾帶對錯搖頭擺手手套著名三、1.觀賞2.欣賞3.稱贊4.贊嘆第二課時課時目標(biāo)1.總結(jié)人物性格，言之有據(jù)。2.指導(dǎo)書寫生字。教具準(zhǔn)備多媒體教學(xué)課件教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課，做好銜接上節(jié)課我們知道了戴嵩是一位著名的畫家，他的畫得到了很多人的認(rèn)可和喜愛。收藏畫的讀書人是個實(shí)事求是的人，牧童是一個善于觀察，敢于直言不諱的孩子。請小朋友們一起去課文中找找線索，看看哪些語句最能表現(xiàn)出人物的特點(diǎn)？戴嵩是一位著名的畫家：（出示課件15）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)16/16精品文檔預(yù)設(shè):1.讀書人

7、收藏他的畫，畫上的牛栩栩如生。2.眾人稱贊畫好。讀書人實(shí)事求是，虛心：（出示課件16）預(yù)設(shè)：1.和藹地說，請你說說。2.連連點(diǎn)頭，拱手說。牧童善于觀察，直言不諱：（出示課件17）（板書：善于觀察，直言不諱）預(yù)設(shè)：1.不對，不對，這牛畫得不對。2.牛相斗時，尾巴是夾在后腿中間的。二、感悟文章中心，教師總結(jié)面對眾人的不解和指責(zé)，小牧童敢于講真話；面對眾人的贊美，讀書人虛心地接受了牧童指出的錯誤。二人的表現(xiàn)都值得我們學(xué)習(xí)。三、認(rèn)真分析字形，指導(dǎo)寫字1.認(rèn)讀要寫的幾個字，并用這些字口頭組詞。2.觀察字形特點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)字形特點(diǎn)。3.（出示課件18），

8、引導(dǎo)學(xué)生觀察會寫字的字形結(jié)構(gòu)。重點(diǎn)指導(dǎo)容易寫錯的字和不容易寫好的字。（出示課件19）曬：左右結(jié)構(gòu)，左邊是“日”，與太陽有關(guān)，右邊是“西”不是“酉”。稱:左右結(jié)構(gòu)，左邊是“禾”不是“木”，右邊是“爾”。搖、擺