幼兒園小班講禮貌教案

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1、精品文檔幼兒園小班講禮貌教案　　幼兒園小班講禮貌教案1　　設計意圖：我發(fā)現(xiàn)小班幼兒在與別人交往時不太會使用禮貌用語，根據(jù)小班幼兒喜歡在情景中學習、喜歡模仿等特點，我采用源于生活的情景表演，拍攝了一些發(fā)生在幼兒生活中的典型場景，積極引導幼兒體驗、感悟、辨析、評價，使幼兒產(chǎn)生學習使用禮貌用語的愿望?！　』顒幽繕耍?．感知在不同的情景下應使用合適的禮貌用語。2．愿意學習并使用禮貌用語，體驗運用禮貌用語進行交流的樂趣?！　』顒訙蕚洌?．排練情景表演“去兔媽媽家做客”（由配班教師和大班幼兒表演）。2．拍攝錄像片段，內(nèi)容如下：片段一：起床時，一幼兒不會拉拉鏈，向另一幼兒尋求

2、幫助。片段二：媽媽下班回到家，幼兒遞上拖鞋。片段三：小區(qū)里，一幼兒在玩秋千，另一個幼兒也想玩，于是兩人商量。片段四：公交車上，一阿姨給幼兒讓座，幼兒坐下后對阿姨說了一句話。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)7/7精品文檔3．活動室四周張貼幼兒進園、離園、和同伴游戲等場景的圖片?！　』顒舆^程：一、情景導入，學習禮貌用語1．觀看情景表演。師：今天兔媽媽請了好多小動物來家里做客。請你們仔細看看有哪些小動物，它們的表現(xiàn)怎么樣。（表演內(nèi)容：小花貓輕輕地敲門，兔媽媽問：“是誰呀？”小花貓說：“是我?！蓖脣寢岄_門：“請進！”小花貓說：“謝謝?！蓖脣寢尠?/p>

3、小花貓引到桌子前說：“請坐?！毙』ㄘ堈f：“謝謝?！蓖脣寢屨f：“小花貓，我請你吃小魚?！毙』ㄘ埥舆^魚說：“謝謝！”后面依次是小熊、小狗出場，它們和小花貓一樣很有禮貌。中間穿插小狗把小花貓的魚碰翻了，互相說“對不起”“沒關(guān)系”。最后是小老虎出場：它重重地敲門，兔媽媽把門打開后，它不向兔媽媽問好就直接闖了進去，往椅子上一坐。兔媽媽說：“小老虎，我請你吃點心。”小老虎接過兔媽媽給的點心也不說“謝謝”，吃完東西后拍拍肚子、自言自語地說：“我吃飽了?！比缓蟛缓痛蠹掖蛘泻艟妥吡?。）2．交流、體驗。師：有哪些小動物到兔媽媽家做客？2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作

4、–獨家原創(chuàng)7/7精品文檔師：你覺得哪些小動物有禮貌？師：兔媽媽說了哪些有禮貌的話？小花貓、小狗、小熊說了哪些有禮貌的話？幼：兔媽媽說了“請進”“請坐”“請吃小魚（肉骨頭等）”。幼：小花貓（小狗/小熊）說了“謝謝”“再見”“對不起”“沒關(guān)系”。師：小動物們聽到兔媽媽說的話心里感覺怎么樣？幼：小動物們覺得很舒服。幼：小動物們都覺得心里甜甜的。幼：小動物們覺得兔媽媽很熱情。幼：小動物們都很愿意到兔媽媽家玩。師：小動物們聽了兔媽媽的話為什么覺得很舒服？兔媽媽用了一個什么字？幼：兔媽媽的話里都用了“請”字。師：兔媽媽對小動物們這么熱情、有禮貌，小動物們也應該怎樣呢？幼：要

5、對兔媽媽有禮貌。師：要是小動物們沒有禮貌，兔媽媽心里會怎么樣呢？幼：會很傷心／會不高興／會不喜歡小動物們。師：剛才你們看到小老虎出場時都笑了，為什么？幼：因為小老虎敲門的聲音很重。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)7/7精品文檔幼：兔媽媽給它東西吃時，它不說“謝謝”。幼：它走的時候不說“再見”。師：那么你們喜歡誰，為什么？不喜歡誰，為什么？幼：我們喜歡小花貓。幼：我們還喜歡小狗、小熊，因為它們有禮貌。幼：不喜歡小老虎，因為它很沒禮貌。二、聯(lián)系生活，運用禮貌用語師：你們都很喜歡兔媽媽、小花貓、小熊、小狗，因為它們有禮貌。我們應該向它們學習，

6、對嗎？師：下面我們一起來看電視，想一想電視中的小朋友在說些什么。（看錄像片段一，教師旁白。）師：起床了，玲玲不會拉衣服拉鏈，她想讓旁邊的軒軒幫忙，她應該怎么說呢？（鏡頭定格在兩個幼兒說話的畫面。）幼：軒軒，請你幫我拉一下拉鏈，好嗎？（畫面：軒軒幫玲玲拉好了拉鏈。）師：軒軒幫助了玲玲，玲玲又該怎么說？幼：謝謝?。ㄒ来尾シ牌渌齻€錄像片段，教師旁白，鏡頭定格在每個場景中人物交流的畫面，讓幼兒猜一猜、說一說，并讓個別幼兒分角色演一演。）2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)7/7精品文檔三、結(jié)伴表演，鞏固深化認識師：我知道你們都很講禮貌，請你們看一

7、看墻上的圖片，和你的好朋友說一說、演一演他們說的有禮貌的話。（幼兒結(jié)伴講述、表演，經(jīng)歷運用禮貌用語的過程，體驗運用禮貌用語交流的樂趣。）　　幼兒園小班講禮貌教案2　　活動設計背景小班的孩子剛剛?cè)胪胁痪?，對一些基本的常用禮貌用語，運用的不是很好。故此設計了本節(jié)課。希望通過本節(jié)課的學習能夠?qū)τ變浩鸬揭欢ǖ膸椭瓦M步。　　活動目標1、讓幼兒在游戲和環(huán)境創(chuàng)設的過程中體驗并學會使用禮貌用語，謝謝，不客氣。2、復習基本的禮儀問好。3、讓幼兒體驗到幫助別人的快樂?！　〗虒W重點、難點重點、難點：幼兒會說、會用謝謝，同時會說不客氣?！　』顒舆^程：一、創(chuàng)設情境，學習禮貌用語：1、看

8、表演，出示木偶小雞，嘰嘰