道德講堂建設(shè)實施方案

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1、精品文檔道德講堂建設(shè)實施方案道德講堂建設(shè)實施方案　　道德講堂建設(shè)實施方案一為貫徹落實寶雞高新區(qū)精神文明建設(shè)委員會辦公室2013號文件精神，以在我區(qū)各文明單位深入開展“五個一”創(chuàng)建活動為重要抓手和有效載體，不斷深化文明單位創(chuàng)建的思想道德內(nèi)涵，提升創(chuàng)建質(zhì)量、創(chuàng)建水平。扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步增強我市公民思想道德建設(shè)的吸引力和凝聚力，為我市創(chuàng)建全國文明城市奠定良好的思想道德基礎(chǔ)?，F(xiàn)結(jié)合我校實際，就開展“一堂”，即建好用好道德講堂，制定以下實施方案。一、指導(dǎo)思想以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，以育人為本，德育為先為方針，以學生思想道德建設(shè)為主

2、體，深入貫徹落實《公民道德建設(shè)實施綱要》，傳播凡人道德故事，推動道德理念入心入腦，搭建新的思想道德建設(shè)平臺，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”為主要形式，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，廣泛普及社會主義核心價值理念，營造“講道德，做好人，樹新風”的濃厚氛圍，推動我校精神文明建設(shè)再上新臺階。二、工作目標2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16/16精品文檔以貼近實際、貼近生活、貼近我校師生為基本原則，通過建立內(nèi)容豐富、形式活潑、參與率高、覆蓋面廣的“道德講堂”，傳播道德故事，推動我校師生道德實踐，匯聚我校師生道德力量，形成我校師生道

3、德風尚，進一步提高我校師生社會文明程度和公民道德素質(zhì)，著力營造文明和諧的學校文化環(huán)境。“道德講堂”的內(nèi)容要突出道德，以社會公德教育、職業(yè)道德教育、家庭美德教育、個人品德教育這“四德”教育建設(shè)為重點，突出“善”、“誠”、“孝”、“強”四個字為我校師生的道德教育核心內(nèi)容，以“身邊人講身邊事、身邊人講自己事、身邊人教身邊人”為主要形式，傳播凡人善舉、引發(fā)我校師生的道德自覺，在我校師生中倡導(dǎo)修身律己。三、道德講堂內(nèi)容社會公德教育。以“善”為核心開展學生道德知識普及，積極提倡心地善良、文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境和遵紀守法等，引導(dǎo)我校學生生親身參與道德實踐，創(chuàng)建崇德尚善的

4、學習和工作環(huán)境。職業(yè)道德教育。以“誠”為核心開展符合學生年齡特征的職業(yè)道德知識普及教育，崇尚誠實守信、愛崗敬業(yè)、辦事公道、熱心服務(wù)、奉獻社會的高尚品質(zhì)。家庭美德教育。以“孝”2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16/16精品文檔為核心開展學生的家庭美德知識普及教育，大力倡導(dǎo)以“尊老愛幼、男女平等”為主要內(nèi)容的家庭美德教育，開展多種形式的家庭文化活動，引導(dǎo)我校學生講述自己身邊的感人故事，身體力行，自覺成為“孝”的傳播者和踐行者。個人品德教育。以“強”為核心開展學生個人品德知識教育，提倡正直寬容、自強自立的高貴品質(zhì)，倡導(dǎo)和樹立關(guān)愛、善待、寬厚和包容的理念

5、。四、組織機構(gòu)為確保我?！暗赖轮v堂”建設(shè)各項工作順利開展，“道德講堂”授課工作有序進行，使學校道德講堂成為廣大師生思想政治教育工作的主陣地，成立中心小學“道德講堂”建設(shè)與活動開展領(lǐng)導(dǎo)小組機構(gòu)、分工如下：千河鎮(zhèn)中心小學“道德講堂”活動開展組織機構(gòu)分工表組長陳寶強全面負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)副組長王劉寶解讀上級文件精神王新權(quán)全面負責學?！暗赖轮v堂”硬件建設(shè)及軟件建設(shè)成員董麗萍宋雪生李志強郭梅葉具體負責學校道德講堂的教育內(nèi)容和講課時間的安排以及l(fā)ogo標識、標語及橫幅等室內(nèi)外德育氛圍的營造實現(xiàn)馬會祥學?！暗赖轮v堂”主講人2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16/16精

6、品文檔負責道德教育講義撰寫及授課，ppt資料整理。班主任：具體負責組織本班的班級道德講堂科任教師：具體負責本學科的微型道德講堂教育辛曉亮負責學校及班級活動開展視頻設(shè)備調(diào)試及活動現(xiàn)場的攝像，照相五、活動形式為了使德育講堂的開展體現(xiàn)出實際效果，結(jié)合我校實際，活動的開展以學校德育講堂為主，班級道德講堂常態(tài)化，課堂微型道德講堂常規(guī)化三位一體的德育形式。學校德育講堂使用二樓多媒體教室統(tǒng)一的德育logo標識，營造德育氛圍，通過學校道德講堂主講人定期授課，使全體師生道德水平上嶄新臺階。班級德育講堂由各班主任具體負責，以班會、隊會、晨會為主陣地，結(jié)合本班學生德育中存在的問題，通過生動形象

7、的故事、經(jīng)典感染和感化，使學生的道德水平上臺階。課堂微型道德講堂，主要由各科任教師在上課前，及上課中整合本人所授課程資源，發(fā)掘課程資源中的德育因素，使得學生在學習科學文化的過程道德水平上臺階。六、授課內(nèi)容及時間安排時間：授課人：馬會祥2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨家原創(chuàng)16/16精品文檔聽課對象：四五六年級6個班全體學生，中心小學全體老師授課內(nèi)容：視頻短片《缺鞋兒童艱難求學路》經(jīng)典誦讀《弟子規(guī)——泛愛眾》時間：授課人：馬會祥聽課對象：全體師生授課內(nèi)容:《弟子規(guī)——信》《真誠相待------誠的實質(zhì).ppt